イクデン

晃華学園小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

12ページ目629件
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晃華学園小学校から7km

  • 空きあり
  • 9/23時点

フェリチタ

京王線八幡山駅 京王リトナード内 改札口から徒歩1分。

グレーゾーンのお子さま向けの支援 個別学習で宿題やドリルに取り組む📖 集団学習で読み聞かせやゲームを行う🎲 中学生の高校受験の作文や面接を支援 元教員や社会福祉士などが支援🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +6
住所
〒156-0057 東京都世田谷区上北沢四丁目36番23号 a105
営業時間
平日 16:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 16:00
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晃華学園小学校から7km

  • 送迎あり

生活クラブあのねのお家

京王線「稲城」駅から徒歩13分。 JR南武線「稲城長沼」駅から徒歩17分。

子ども本人の意思を尊重し、地域社会の一員として生活することや同年代の子どもとともに、安心して育つために必要な配慮(合理的擁護)を提供します。 安定した生活リズムを重ねながら「楽しい遊び」を通して、さまざまな機能の発達を促します。 ひとり一人の子どもが自発的・意欲的に、時にはじっくり遊びこめる環境を整え、「今ある力」の定着と豊かな感性・創造性を育てます。 多様な子どもたちが同じ時間・空間を共有する仲間として、お互いを尊重する心を育みます。 家族が安心して相談できる場を目指します。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒206-0802 東京都稲城市東長沼1741−1 生活クラブあのねのお家
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都稲城市、多摩市、府中市
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晃華学園小学校から7km

  • 送迎あり

ドレミファソライズ FC吉祥寺

JR中央本線(東京〜塩尻)吉祥寺駅 徒歩14分 JR中央線(快速)吉祥寺駅 徒歩14分 JR中央・総武線 吉祥寺駅 徒歩14分

①当事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法との密接な連携に努めるものとします。

住所
〒180-0004 東京都武蔵野市吉祥寺本町4−9−14 シティパル吉祥寺1階 102号室
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
東京都武蔵野市
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晃華学園小学校から7km

  • 送迎あり

ココフル (cocoful) 宿河原教室

小田急向ヶ丘遊園駅徒歩8分

・作業療法士の資格を持つ職員が在籍 ・身の回りのことを一人でできるよう支援 ・やりたい遊びを楽しむ支援 ・体操教室でコーディネーショントレーニング

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒214-0021 神奈川県川崎市多摩区宿河原2-19-13 スカイハイツ向ヶ丘101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
川崎市多摩区、川崎市宮前区、川崎市高津区
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晃華学園小学校から7km

発達支援つむぎ 生田ルーム

小田急線「生田駅」徒歩3分

「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。 「にんげん力。育てます。」を理念に、 子どもたちに「ホンモノの直接体験」を提供することを大切にしています。 主体性を育むためにも一人ひとりの「やりたい」気持ちを行動にできる環境つくりと 個別支援・グループでの支援、体験学習などの様々な支援プログラムをご提供しています。 畑での野菜作り、青空保育や地活動のお手伝いを通した 生活地の方々との触れ合い、地開放されたカフェスペースの併設 なども積極的に行っています。

  • 土曜営業
住所
〒214-0038 神奈川県川崎市多摩区生田七丁目15番7号 四つ葉ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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晃華学園小学校から7km

  • 送迎あり

児童デイサービス プラス砧

祖師ヶ谷大蔵駅から徒歩7分

楽しく安らげる居場所であることを念頭に、お子様、ご家族はもちろん、職員も含めた関わる全ての人々の心が豊かになる施設が「児童デイサービス プラス」の目指すところです。 お子様の目線に立ち、個性を理解、尊重しながら、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、なにより喜びを伸ばすサポートをさせていただくことを心がけます。

  • 土曜営業
住所
〒157-0073 東京都世田谷区砧4-10-17 来夢1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
世田谷区
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晃華学園小学校から7km

  • 送迎あり

放課後デイ みっれ

京王井の頭線「高井戸」駅徒歩9分 京王井の頭線「富士見ヶ丘」駅徒歩8分

・看護師が常駐 ・機能訓練担当職員が在籍 ・たんの吸引や経管栄養に対応 ・車椅子のまま乗車できる専用車両

住所
〒168-0071 東京都杉並区高井戸西1−12−1 浴風会ケアハウス1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
杉並区
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晃華学園小学校から7km

TAKUMI(たくみ)祖師ヶ谷大蔵

電車・バス 小田急線 祖師ヶ谷大蔵駅徒歩8分

専門性の高いスタッフが、体幹・姿勢・ストレッチなど多角的な運動教育を通じて、お子様の苦手克服や身体能力の向上をサポートします🏃‍♂️ 運動だけでなく、挨拶やマナーといった社会生活に欠かせないソーシャルスキルの習得も並行して支援しています🤝 少人数制のクラスで一人ひとりに寄り添い、指導後は家庭でのサポート方法などのフィードバックを丁寧に行います✨ 広々とした開放的な空間で、楽しみながら自己肯定感を育める環境を整えています🌟

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒157-0073 東京都世田谷区砧2−17−7e・スペース2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
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晃華学園小学校から7km

  • 送迎あり

シェルフいくた教室ラ・オハナ

小田急線 生田駅から徒歩2分

集団を意識した社会性を育む療育👥 好きなことや遊びを通して学ぶ教室🎈 身辺動作や身支度の自立を目指す👕 小集団のグループ療育で関わりを経験🤝 保育士や幼稚園教諭が在籍👥

  • 土曜営業
  • SST
  • 集団療育
  • 特別支援学校教諭在籍
  • +5
住所
〒214-0038 神奈川県川崎市多摩区生田7-7-16 エスペランサ1f
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
川崎市・横浜市青葉区・東京都稲城市・東京都町田市
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晃華学園小学校から7km

  • 送迎あり

木馬の会(小金井おもちゃライブラリー学童クラブ)

JR武蔵小金井駅南口からCOCOバス野川・七軒家循環 中前橋下車徒歩5分。

・仲間と過ごす放課後 ・人と関わる力を育てる ・大人になる準備を進める

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒184-0013 東京都小金井市前原町2−14−4
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
小金井市及び小金井市の周辺区域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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