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清明学園初等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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清明学園初等学校から5km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/24時点

ワールドキッズ大森教室

電車:JR京浜東北線「大森」駅 徒歩5分     京浜急行「大森海岸」駅 徒歩10分 バス:京浜急行バス「大森銀座入口」 徒歩0分

日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 児童の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係区市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努める。 法及び法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準、その他関係法令遵守し、事業を実施する

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒143-0016 東京都大田区大森北1−27−3 大森北一ビル2階 大森北一ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
東京都全域、神奈川県、埼玉県 等
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清明学園初等学校から5km

  • 空きなし
  • 8/29時点

ウィズ・ユー大森西

京急平和島駅から徒歩15分ほど 京急バス「大森西二丁目」停留所から徒歩2分ほど

・来所時に健康チェック ・就学児は個別学習 ・イベントを交えた個別・集団活動 ・ダンスタイムがある

住所
〒143-0015 東京都大田区大森西1−15−3 エースビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図

清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

リブ (lib) 矢口園

JR蒲田駅から徒歩10分

・一人ひとりに合わせた課題設定 ・遊びを通じた育ち ・社会性や自立心を伸ばしたい

  • 土曜営業
住所
〒146-0094 東京都大田区東矢口3−30−12 祥明ビル2f号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
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清明学園初等学校から5km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/17時点

シーガル大森

JR大森駅北口より徒歩4分

・常勤の看護師を配置 ・作業療法士が在籍 ・幅広い医療的ケアに対応 ・ミスト浴とシャワー浴を併用

  • 作業療法士(OT)
住所
〒140-0013 東京都品川区南大井六丁目16番1号 サンハイツ大森102
営業時間
平日 11:15 ~ 17:30
送迎エリア
品川区・大田区及び港区
地図

清明学園初等学校から5km

めるへんキッズ大森園

JR京浜東北線大森駅徒歩3分

住所
〒140-0013 東京都品川区南大井6−16−1 サンハイツ大森101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00
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清明学園初等学校から5km

もうひとつのおうち下馬

東急東横線 学芸大学駅より徒歩12分 東急バス 用賀駅行「下馬6丁目」下車徒歩3分

・言語聴覚士在籍 ・公認心理師在籍 ・園や学校と連携する訪問支援 ・グループ活動と個別レッスン

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒154-0002 東京都世田谷区下馬六丁目9番3号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
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清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

セカンドホームしん

武蔵中原駅、武蔵新城駅から徒歩15〜20分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 看護師や理学療法士・作業療法士など専門職を配置しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒211-0051 神奈川県川崎市中原区宮内3-11-8 ハイツ二番館101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
川崎市
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清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

放課後等児童デイサービススタンプ中原

JR南武線武蔵中原駅下車徒歩5分

小学校低学年の児童から中学校低学年の生徒まで、家庭・学校以外の第3の場として、放課後を過ごす中で集団生活のルールやマナー、最低限身につけておきたい学びを様々な体験を通じて実践できる場として提供している。 小学校低学年から中学校低学年の間に身に着けるべき、社会のルールやマナーを主に集団でのプログラムを通じ、体験し実践できる機会を多く作ります。

住所
〒211-0053 神奈川県川崎市中原区上小田中6-23-30 萩原ビル1F
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
神奈川県川崎市中原区、高津区
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清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

テラス児童デイサービス西蒲田

京浜東北線蒲田駅徒歩5分 東急多摩川線蒲田駅徒歩5分 東急池上線蓮沼駅徒歩5分

・リラックスできる自由な空間 ・家庭・学校・行政と連携した一貫支援 ・ハロウィンなどの季節イベント ・各自課題やラジオ体操の時間

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒144-0051 東京都大田区西蒲田 8-7-14中野ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都大田区全域・東京都世田谷区一部
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清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

重症心身障害児 れもん

JR蒲田駅から徒歩

利用者一人ひとりの心身の状況や特性を踏まえ、安心・安全な環境のもとで、個々に応じた支援を提供する

  • 理学療法士(PT)
住所
〒144-0052 東京都大田区蒲田1−3−5 STハイム1階
送迎エリア
大田区全域、目黒、品川の一部
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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