- 住所
- 〒183-0034 東京都府中市住吉町１−８２−２ いずみビル2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 府中市 国分寺市
多摩市立貝取小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目611件多摩市立貝取小学校から6km
多摩市立貝取小学校から7km
- 送迎あり
花笑み五月台店
小田急多摩線 五月台駅 徒歩2分
適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、利用児童及び保護者の意思及び人格を尊重し、適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保するよく学び、よく笑い、よく遊ぶを軸として一人ひとりにあわせた療育をすすめています
- 住所
- 〒215-0025 神奈川県川崎市麻生区五力田２−８−３ ファースト・ティー201
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市麻生区、東京都稲城市
地図
多摩市立貝取小学校から7km
- 送迎あり
つぼみクラブ
鶴川駅からバス7分
- 土曜営業
- 住所
- 〒194-0032 東京都町田市本町田２９７３−７ 本町田マリノビル２０２号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 町田市・相模原市
地図
多摩市立貝取小学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
もみのき
横浜線町田駅からバスで12分 バス停「今井谷戸」から徒歩0分
ひとりひとりに合わせた療育を実施🌟 座って話を聞くなどの課題に取り組む🪑 個別や自由活動で社会性を身につける 休日は外出イベントも開催🚌 延長支援や訪問相談にも対応📞
- 日曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒194-0032 東京都町田市本町田２９７３−７ マリノビル２０２
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都町田市、神奈川県相模原市中央区、横浜市青葉区、川崎市麻生区
地図
多摩市立貝取小学校から7km
- 送迎あり
つぼみ アウラ
・鶴川駅からバス10分 ・町田駅からバス25分
- 土曜営業
- 住所
- 〒194-0032 東京都町田市本町田２９７７−３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 町田市・相模原市
地図
多摩市立貝取小学校から7km
- 送迎あり
たまキッズルーム高幡不動
京王線、多摩モノレール線 高幡不動駅 徒歩６分 多摩モノレール線 程久保駅 徒歩4分
B.B.Hトレーニングを導入💪 身体を通して脳と心に刺激🧠 体幹保持を促すアプローチ🏃 自主性・協調性・集中力を向上📈 ほうかごアシスタントを採用📊
- 土曜営業
- 音楽療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒191-0042 東京都日野市程久保１−２７−４
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 日野市及び近郊
地図
多摩市立貝取小学校から7km
ビバーチェ
京王線、バス
・学校との連携を大切にした支援 ・創作活動や季節に合わせた制作活動 ・おやつ作りなど楽しみながら学べる工夫
- 住所
- 〒192-0364 東京都八王子市南大沢２−２１２−３ 三協ビル２階
地図
多摩市立貝取小学校から7km
- 送迎あり
アイ・らんど忠生
JR横浜線 町田駅 町田バスセンター(バス)から「山﨑団地行」乗車、「山﨑団地入口」下車し、徒歩8分
利用児童一人ひとりの人格、個性および意思を尊重し、発達段階や障害特性、生活環境、本人・保護者の希望を踏まえた個別支援を行います。 遊びや集団活動、地域での体験等を通して、日常生活に必要な力、社会性、コミュニケーション能力および自己選択する力を育み、児童が楽しみながら成功体験を積み重ねられるよう支援します。 また、保護者、学校、相談支援事業所その他の関係機関と連携し、児童が地域の中で安心して自分らしく成長できるよう、継続的かつ一貫性のある支援に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒195-0074 東京都町田市山崎町２０５５−２ Ｃ−１１３
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 町田市、相模原市(一部)
地図
多摩市立貝取小学校から7km
- 送迎あり
通所支援ベルテール八王子第二南大沢園
京王相模原線 南大沢駅より徒歩5分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒192-0364 東京都八王子市南大沢２−１３−４ 田中ビル２０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都八王子市、東京都町田市
地図
多摩市立貝取小学校から7km
- 送迎あり
ステディステップ (steadystep)
小田急線鶴川駅 徒歩5分
個別学習支援とPCスキル支援💻 将来の職業に必要なPCスキルを指導🖥️ 集団療育はゲームや遊びでSST🎮 季節行事に合わせた創作活動🎨 壁のある個別机で集中して過ごす🪑
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒195-0053 東京都町田市能ヶ谷４−３−１８ 第2京香ビル１０３
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都町田市 川崎市麻生区 川崎市多摩区 横浜市青葉区 相模原市 座間市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
