ジョブサユーイチハチ (U18)立川南口教室
JR立川駅南口より徒歩7分
集団での活動や自己表現に苦手さがあるお子さまが、低学年・高学年・中高生の3クラスに分かれて小集団でトレーニングします。 小学2〜6年生は学習、中高生はジョブトレが中心で、月ごとのクラブ活動もあります。
- 土曜営業
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒190-0023 東京都立川市柴崎町２−４−１５ ほまれ屋本社ビル２０１号室
- 営業時間
- 平日 15:20 ～ 19:10 ／ 土 14:00 ～ 18:00
多摩市立西落合小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
37ページ目579件多摩市立西落合小学校から12km
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多摩市立西落合小学校から12km
- 送迎あり
アイ・らんど成瀬
JR横浜線 成瀬駅から徒歩13分 JR横浜線 成瀬駅から神奈中バス「町田バスセンター行き」に乗車し、「成瀬高校入口」で下車、徒歩２分
利用児童一人ひとりの人格、個性および意思を尊重し、発達段階や障害特性、生活環境、本人・保護者の希望を踏まえた個別支援を行います。 遊びや集団活動、地域での体験等を通して、日常生活に必要な力、社会性、コミュニケーション能力および自己選択する力を育み、児童が楽しみながら成功体験を積み重ねられるよう支援します。 また、保護者、学校、相談支援事業所その他の関係機関と連携し、児童が地域の中で安心して自分らしく成長できるよう、継続的かつ一貫性のある支援に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒194-0044 東京都町田市成瀬７−１０−６−１１０
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 町田市、横浜市(一部)
地図
多摩市立西落合小学校から12km
多摩市立西落合小学校から12km
- 送迎あり
こどもハウスゆりがおか
小田急バス停留所「中の台」より徒歩３分。
遊びを通して自発性を発見する🎈 集団のマナーや適応性を学ぶ👥 希望者には自然アプローチ法を提供🌿 オンラインコースや対面セミナーも🎓 作業療法士や音楽療法士も在籍🩺
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- +6
- 住所
- 〒215-0012 神奈川県川崎市麻生区東百合丘１−１６−２９
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区・多摩区
地図
多摩市立西落合小学校から12km
リングア
小田急線 相模大野駅から徒歩10分
幼児および児童が将来の自立した生活を目指せるように、言語発達や認知・学習面の発達を促すとともに、社会スキルを習得できるよう支援し、当該児童の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境を考慮して、他機関とも連携をとりながら、適切な支援を行っていく。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野6-7-9 加瀬ビル224・501号室
地図
多摩市立西落合小学校から12km
すりーぴーす南風
相模大野駅より徒歩5分
（事業の目的） ・通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） ・放課後等デイサービス個別支援計画作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デを提供する。 ・障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 ・事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ・障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置し、従業者に対し研修を実施する。 理学療法士及び作業療法士による個別支援及びグループ支援
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野７丁目１７番１３号 ラ・グラシューズ相模大野1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
地図
多摩市立西落合小学校から12km
- 送迎あり
インクルー相模大野南口教室
相模大野南口徒歩3分
6歳〜18歳までの就学しているお子さまに対し、放課後や学校休業日に日常生活を送るうえで必要な力や就労に向けて必要な力を身につけるための支援、余暇を充実したものにできるよう様々な経験を積むことができるような支援をいたします。 集団活動では運動トレーニングや集団遊びを行い、個別課題ではことばのトレーニングやプログラミング、SST（ソーシャルスキルトレーニング）、ビジョントレーニング、宿題、進学・就労に向けたトレーニングなど、さまざまなトレーニングに取り組みます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野８丁目３番１号 ドミール相模大野２０１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域 、町田市、大和市、座間市
地図
多摩市立西落合小学校から12km
- 送迎あり
テラスさくら相模大野
小田急相模大野駅 南口徒歩1分
子ども達がお互いに思いやり、助け、支えあう人間関係を育むための指導法「ピア・サポート」を根幹に置き,子ども達がさまざまな経験をしながら自信をもって社会に出ていけるように、保護者と一緒に寄り添いサポートをしていきたい。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野8-3-1 ドミール相模大野201
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市、大和市、座間市、海老名市、厚木市、綾瀬市
地図
多摩市立西落合小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 3/21時点
児童デイサービス ポルト第2
小田急線相模大野駅からバスで15分
子どもたちに「また来たい」「また遊びたい」と言ってもらえる事業所普段は公園や買い物、夏休みはプール、祝日はいちご狩りや映画など外出が多め。
- 住所
- 〒252-0321 神奈川県相模原市南区南区相模台７−２５−１０ シャンテＢ相模台１Ｆ
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 相模原市南区 相模原市中央区
地図
多摩市立西落合小学校から12km
- 送迎あり
子育て支援 和美 小田急相模原駅前教室
小田急相模原駅から徒歩５分
発達障害名との様々な障がいをかかえた子ども達のことお母さま達と悩み、共に考え、共に実践していくこと運営方針としています。 子どもたちに生活のルールを守っていただくことを基本に日々の課だの勉強を中心にとりいれながら、個性を伸ばす療育のメニューを徐々に取り入れ挑戦してゆきます。 課外活動療育・ＳＳＴ・学習療育
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0321 神奈川県相模原市南区南区相模台２−４−２ 吉見ビル２０１号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 相模原市・大和市・座間市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
