- 送迎あり
運動療育・学びの場こもれび聖蹟桜ヶ丘教室
京王線 聖蹟桜ヶ丘駅 徒歩12分
運動プログラムを取り入れた支援🏃 マットや跳び箱、鉄棒を使う🤸 5領域の支援を取り入れる📋 フラッシュカードや絵本の読み聞かせ📖 土曜・祝日は公園へお出かけ🌳
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒191-0034 東京都日野市落川1136-2 アーバンシティ宝蔵橋2階
多摩市立多摩第二小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目574件多摩市立多摩第二小学校から857m
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多摩市立多摩第二小学校から928m
つきのおあしす
京王線 高幡不動下車 バス百草センター下車
学校下校後の家庭に代わる居場所づくりであり、利用者にって潤いのある時間づくりを目的にしています。 小グループでの最低限の生活スキルと社会的スキルを、習慣として身に着けられるよう支援の下で生活していきます。 普段の生活において、仲間との関係づくり、個別あるいはテーブルごとに行う余暇活動、地域でのスポーツ（ヨガ活動含む）開催における触れ合い等によって、人との関係が育ちます。 また、自立（自律）的な精神面の発達を促すようにしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒191-0033 東京都日野市百草１０４２の２０石坂ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
- 空きなし
- 10/9時点
ウィズ・ユー多摩愛宕公園
京王永山駅から徒歩１５分
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒206-0041 東京都多摩市愛宕１−１−２−１階 愛宕第一
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
- 送迎あり
通所支援ベルテール八王子大塚園
多摩都市モノレール「大塚帝京大学駅」から徒歩10分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒192-0352 東京都八王子市大塚４９４−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 八王子市、多摩市
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
- 送迎あり
遊び・運動療育・学びの場発達支援教室アルファーラ聖蹟桜ヶ丘教室
京王線聖蹟桜ヶ丘駅 徒歩8分
🌟 当施設の魅力 🌟 運動療育で集団行動を身につけ、楽しみながら「支持力」「跳躍力」「懸垂力」を養います！ 🏃♂️ 経験豊富なスタッフが一人一人の特性に合わせた支援を提供し、安心の環境を実現！ 👩🏫 フラッシュカードや絵本の読み聞かせで認知能力や集中力もバッチリ！ 📚 毎年の季節イベントでは、ゲームやおやつで大盛り上がり！ 🎉 土祝日には公園へお出かけし、自然を感じながら思い切り遊ぶ時間を提供！ 🌳 外出イベントで新しい体験もでき、楽しい思い出を一緒に作りましょう！ ✨
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒206-0002 東京都多摩市一ノ宮２−１９−２７ 太喜ビル第一 1階
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
- 送迎あり
遊び・運動療育・学びの場発達支援教室アルファーラ百草教室
京王線百草園駅 徒歩２分
運動器具を使ったプログラム🤸 集団行動の習慣を身につける🚦 フラッシュカードと絵本の読み聞かせ📖 夏祭りなど季節のイベント🎆 土祝日は教室近くの公園へ🌳
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒191-0033 東京都日野市百草２２２−６ソレイユモグサ１階
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
- 送迎あり
あんふぁん由木事業所
多摩都市モノレール「大塚、帝京大学駅」より徒歩3分。
脳科学で実証されている運動プログラムによる運動あそび、学習サポートを取り入れてます。 子ども達が安心してのびのびと過ごせる場所を提供し社会性や、コミュニケーション能力の向上を図ります。 ひとりひとりと向き合い、寄り添いながらご家族と一緒に子どもたちの成長を見守っていき、子どもたちとそのご家族が日々安定した日常を送れるような支援に繋げ、少しでも多くの笑顔を引き出していきたいと思います。 自立を促す活動や、たくさんの人と関わり、経験や体験をすることによって、心が育ち、豊かになり、自分自身に自信が持てるような力も育ちます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒192-0352 東京都八王子市大塚６２７−１８ フォースフロンティア１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 八王子市・多摩市
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
- 送迎あり
おひさま
【モノレールよりお越しの場合】 多摩モノレール「大塚・帝京大学」駅より徒歩約10分 【電車とバスでお越しの場合 】 京王線「聖蹟桜ヶ丘」下車 京王バス①番バス停より ○南大沢駅行乗車 ○多摩センター駅行乗車 ○堀之内駅行乗車 「帝京大学入口」下車後、徒歩約5分
「一人ひとりを大切に」 理念 ご家庭と連携をとりながらお子さん一人ひとりの成長を療育的立場で支援します。 地域で生活する力が育つよう支援します。 目標 ・見て聞いてやってみよう ・「できた」を増やそう ・自分のことを伝えよう 活動内容 ・認知の学習 ・社会性の学習 ・音楽活動 ・工芸活動 （陶芸・織） ・アート ♪体験・見学をご希望の方は、お気軽にご連絡ください 【電話・FAX】042-676-9067
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒192-0352 東京都八王子市大塚１６５
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 八王子市、多摩市、日野市、町田市、
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
発達相談支援センターcoronoahorange
多摩センター駅よりバス 鶴牧センター北
- 住所
- 〒206-0034 東京都多摩市鶴牧５−１−１−１０２
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30
地図
多摩市立多摩第二小学校から2km
- 空きあり
- 6/9時点
グラシアス聖蹟桜ヶ丘駅前教室
バス 電車 徒歩
元教諭や保育士が計画を立てる🧑🏫 独自の教材と支援内容を用意🧰 指導内容報告書を毎回記載📝 個別支援計画を半年に一度作成🗓️
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒206-0011 東京都多摩市関戸１−１２−４糀屋ビル６階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 14:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
