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武蔵村山市立第二小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら日野豊田教室

JR中央線 豊田駅から徒歩3分

また来たいと感じられる放課後🌈 学びや成長が自然に育まれる🌱 生活のルールも伝えながら支援📘 保護者の方の心配にも寄り添う🤝 送迎の対応があります🚌

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +1
住所
〒191-0053 東京都日野市豊田4−24−11 ラ・ポスタ2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
地図

武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユーもりびと高幡

京王線 「高幡不動駅」 徒歩5分

1 指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2 指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する区市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。

  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒191-0031 東京都日野市高幡507−4 リーデンススクエア高幡不動224
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都日野市全域
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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 送迎あり

こぱん

西八王子駅よりバス「東楢原バス停」下車徒歩15分

強度行動障害の研修を受けた職員が多数 毎月の支援会議でOJTを実施 広い室内で身体を動かす活動 支援の質の向上を目指す体制

  • 土曜営業
住所
〒193-0803 東京都八王子市楢原町1263-1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
八王子市
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武蔵村山市立第二小学校から14km

ココトこども教室

秋津駅・新秋津駅から徒歩3分

・公認心理師が在籍 ・臨床心理士が在籍 ・同じ建物の小児科と医療連携 ・クールダウン室・個別指導室あり

住所
〒189-0001 東京都東村山市秋津町5丁目13番3号 セゾン新秋津 2階
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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 送迎あり

まるっこ

西武新宿線 南大塚駅から 徒歩40分

🎨 放課後等デイサービス「まるっこ」では、子どもたちが楽しく活動できる環境を提供しています。 🧩 さまざまな遊びや学びのプログラムを通じて、生活能力の向上を目指します。 🌞 放課後や長期休暇中に、学校での学びをサポートし、子どもたちの自立を促進します。 🤝 個別のニーズに合わせた支援を行い、子どもたちの成長を見守ります。 🏡 安全で安心な居場所を提供し、子どもたちがリラックスできる空間を整えています。 🌟 友達と一緒に楽しい時間を過ごし、コミュニケーション能力を育む機会を大切にしています。

住所
〒350-1311 埼玉県狭山市狭山市
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
狭山市全域及び川越市・入間市・日高市
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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 送迎あり

「ぽしぇっと」

西武池袋線仏子駅徒歩25分

“遊び・生活・仲間集団”を基本とし、個々の子ども自身の育ちたい気持ちを育みます。 その子の願いに即した、本当のできる力が身に着くように支援をします。 ひとり一人を大切に集団作りを行っています。 おやつ作りやお昼づくりを通した食育。 遊びの中での創意工夫や他者との関係の作り方。 日々の当たり前の生活を通して、生活スキルの獲得。

住所
〒350-1327 埼玉県狭山市笹井字東八木3086番地16
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
狭山市、入間市、飯能市、日高市
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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 送迎あり

Study Station Viv

入曽駅から徒歩25分 又は市内循環バスの堀兼神社北バス停より徒歩2分

ヴィヴ(viv)は英語で「生きる」の語源です。 生きることの原点を見つめ直し、顧愛グループの「人々の笑顔が繋がる喜びの社会」を実現するべく、障害があっても一人一人の子どもたちが「生き生き」と生きていけるように支援を行います。 そして自分自身が生きていくための自分軸の確立を目指して、職員同士協力しながら精一杯にサポートさせていただいています。 5つの柱を軸に5領域(健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性)を関連付けてご支援をさせていただきています。 1.自己肯定感の確立 2.感情のコントロール 3.食育 4.運動療育 5.保護者支援

  • 理学療法士(PT)
  • 感覚統合療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒350-1312 埼玉県狭山市堀兼2112番地3
営業時間
平日 15:30 ~ 19:00
送迎エリア
狭山市 所沢市
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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 送迎あり

児童発達支援センターあんず

西武新宿線新狭山駅徒歩10分

放課後の過ごし方のひとつの手段としてあんずを利用し、生活習慣やマナーを身に付けていくことや、人と上手にやりとりをしていくこと、好きな遊びを増や し広げること等、日常の生活に活かせる力を育んでいけるよう、支援していく場です。 子ども自身が、自分の思いを伝えられる場として、ご家族がいつでも相談 できる場として、学校や他事業所等関係機関との連携を図りながら、一人ひとりの育ちを支援しています。 あんずの児童発達支援からの継続利用が多い。 帰りのお迎えをご家庭にお願いしていることで、利用日に毎回保護者との情報共有や相談を行うことができる。 学校等関係機関との連携に力を入れている。

住所
〒350-1302 埼玉県狭山市東三ツ木大沢223番26号
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
狭山市・入間市・所沢市・日高市・川越市
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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 送迎あり

マイスペ児童デイサービス飯能

西武池袋線飯能駅より徒歩10分。

外遊びを重んじた運動プログラム🏃 独自のメソッドを取り入れた運動🧩 休業日は動物園や水族館へお出かけ🐠 スタッフが一緒に体を動かして遊ぶ🌳

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +1
住所
〒357-0025 埼玉県飯能市栄町1−27 プロスペルTMKW1F
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
飯能市、入間市、狭山市、日高市
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武蔵村山市立第二小学校から14km

  • 送迎あり

らったった国分寺

西国分寺駅より徒歩10分

  • 音楽療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒185-0023 東京都国分寺市西元町2−9−29 ベルメゾン国分寺1階
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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