よりみちくらぶ ヤギのサンダル
JR荻窪駅からバス、「宮前三丁目行き」に乗り、バス停「春日神社」下車、徒歩5分。 京王井の頭線 富士見ヶ丘駅徒歩15分。
- 住所
- 〒168-0081 東京都杉並区宮前2−10−42 宮前ヴィレッジA棟104
狛江市立狛江第六小学校から10km
JR荻窪駅からバス、「宮前三丁目行き」に乗り、バス停「春日神社」下車、徒歩5分。 京王井の頭線 富士見ヶ丘駅徒歩15分。
狛江市立狛江第六小学校から10km
東急東横線 「都立大学駅」 徒歩7分
人工呼吸器を装着している障害児、その他日常生活を営むために、医療を要する障害児及び重症心身障害児に対して、適切な放課後等デイサービスを提供する。 利用児童の障害や発達に応じた方法で様々な感覚に対する感受性を促し、運動機能やコミュニケーションの発達を促すように働きかけを行います。 常に、利用児童の心身の状態を把握し、特性に応じた支援を提供する
狛江市立狛江第六小学校から10km
〇 東急東横線 元住吉駅から 徒歩15分 〇 JR南武線 武蔵中原駅から 徒歩20分 〇 近隣にコインパーキングがあります
障害児の意向・特性などを踏まえた適切かつ効果的な放課後等デイサービスを提供します。 障害児の意思及び人格を尊重して、児童の立場に立ったサービスを提供します。 地域や家庭との結びつきを重視したサービスを提供します 特に医療的ケアが必要な児童に対する丁寧な支援を行います主に重症心身障害児を対象とした、看護師等による医療ケアを伴う放課後等デイサービスの提供
狛江市立狛江第六小学校から10km
横浜市営地下鉄グリーンライン【北山田駅】から徒歩約12分、【東山田駅】から徒歩約16分、グリーンライン・ブルーライン【センター北駅】徒歩18分
えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 ・集団療育プログラムの他に『個別療育プログラム』を用意(感覚統合、SST、知育、運動、ごっこ遊び等、多岐に渡ります)。 ・保護者様のご要望とお子さまの得意・不得意に応じて専用ルームにてスタッフがお子さまにマンツーマンで寄り添い「発達面・行動面・生活面」をサポートします。 ・宿題のサポートはもちろん、学校の学習内容を学べます。 ・他者とのかかわりを重点に、しつけやルールを吸収する力を充実させます ・音楽や体操、絵本などの遊びを通して情操を豊かにします。 ・お子さまのトイレトレーニングも行います。 気持ちよく生活習慣を習得できます。 言葉でのやり取りを大切にします。 保護者とのやり取りを大切にします。 知育やSSTを通し、できる喜びを増やします。
狛江市立狛江第六小学校から10km
東急田園都市線江田駅より徒歩3分
重心(重症心身障害)児対応の施設である。 送迎は青葉特別支援学校へのみ実施。 帰宅時の送迎は自宅まで対応します(時間指定は不可)
狛江市立狛江第六小学校から10km
狛江市立狛江第六小学校から10km
横浜市営地下鉄ブルーライン、グリーンライン「センター北駅」徒歩5分
🌟 広い二階建ての施設で、明るく清潔な教室があります。 🎨 お子さまが遊んだり学んだりできるよう、机や椅子のレイアウトを自在に変更可能です。 👩🏫 臨床心理士や公認心理師、看護師が常勤しており、専門的なサポートが受けられます。 📚 個別支援計画に基づくアセスメントを行い、一人ひとりに合った支援を提供します。 🤝 保護者の不安に寄り添い、関係機関と連携してチームでサポートします。 🍪 安心・安全なおやつや水を提供し、お子さまの健康を考えています。 🏡 お子さまがリラックスできるよう、家庭的でアットホームな雰囲気を大切にしています。 🚌 アクセスが容易で、運行バスは外部の専門スタッフが担当しています。
狛江市立狛江第六小学校から10km
狛江市立狛江第六小学校から10km
横浜市営地下鉄「センター北駅」徒歩7分。
2〜3人の小集団でのSST(ソーシャルスキルトレーニング)を中心に、月のテーマに沿った課題やゲームを通じて対人スキルを育んでいます✨ 宿題やドリルを用いた学習支援も行い、保護者との密な連携により一人ひとりに最適なサポートを提供しています習✍️ 専門スタッフが毎日のミーティングで支援内容を検討し、安心・安全な療育環境の向上に努めています🤝 平日は15時から開所し、放課後の時間を宿題や自由遊び、SST授業、特別活動などで充実させています時間🌈
狛江市立狛江第六小学校から10km
横浜市営地下鉄センター北より徒歩4分
「子どもの成長を最優先に」 児童期、子どもたちが出会うものは、将来、無限の可能性の「種」となります。 そしてこの時期の学習は、その後の学習の基盤となります。 ここに通うことが、子どもにも保護者にも楽しみになるように。 楽しみながら、たくさんの「できた」「わかった」が生まれるように。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
