函館市立港中学校から5km
・送迎 ・市電「堀川町」電停から徒歩5分 ・函館バス「堀川町」電停から徒歩5分
高等部卒業後時の進路選択に照準を置き「社会で暮らすために必要なこと」を、子どもたちの発達のペースに合わせて、出来そうなことから始め、自信をつけさせながら意欲的に生活できるよう支援する。 「それぞれの自立した生活の基盤づくり」に重点を置き支援している。 自立支援として買い物や食器洗い、洗濯物干しや服のたたみ方等に取り組んでいる。 集団活動として踏み台昇降運動、SSTで困ったことを伝える、友達との距離についてなど、実践・座学の両面から伝える活動を行い、人と関わる力の基礎作りを行っている。
函館市立港中学校から5km
自動車 函館バス｢美原台団地入り口｣から徒歩1分
事業の方針 保護者様とお子さまに寄り添い、誰もが尊重される当たり前の生活の中で育ち、生きる力の根っこを育む乳幼児期から未来への一歩を踏み出す力と、お子さま自身の力を信じる。 事業の目的 発達障害等の有無に関わらず、個々の発達に応じた援助、訓練を行い一人一人のその後の 社会生活をより良い物にする。 リズム運動での乳幼児期に獲得する動作、発達を促します。 ロールマットにより脱力経験をしていきます。 あそびの中で体幹をはじめとする筋の発達を促し、感覚統合を行っています。 また、情緒面をとても大切にしています。
函館市立港中学校から5km
・送迎 ・市電「堀川町」電停から徒歩５分 ・函館バス「堀川町」電停から徒歩５分
高等部卒業時の進路選択に照準を置き「社会で暮らす為に必要なこと」を、子どもたちの発達のペースに合わせて、できそうなことから始め、自信をつけさせながら意欲的に生活できるよう支援する。 挨拶、整容、ルール順守、買い物、調理、清掃、金銭管理、入浴等、学校卒業後の進路を見据え、「社会性を身に付けること」に重点を置き、実践的な支援を実施。 運動（ボッチャ、モルック、スポーツダーツ、クロリティー、ペガーボール等）や話し合い等の集団活動を通して、相手の気持ちや考えを受け入れること、自分の気持ちや考えを相手に伝えることができるように支援している。
函館市立港中学校から5km
交通手段 車〜五稜郭電停より国道571号線を赤川方面へ走行。右手に北海道 函館方面 函館中央警察署が見えたら、右折し東山墓苑線を東山方面へ走行し、国道100号線にぶつかったら右折。横断歩道を過ぎて一本目を左折し左側の建物二階。
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応できるよう、また生活能力の向上の為の必要な発達支援を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な発達支援を行う。 当該障がい児の意思及び人格を尊重し常に障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 支援プログラム（5領域）の総合支援をします。 自由度と管理度のバランスと療育内容を理解して、利用して頂ける療育施設 家庭的な環境の提供をし、支援者が利用児様に寄り添える支援の提供
函館市立港中学校から5km
ＪＲ：桔梗駅より徒歩15分 車 ：函館ＩＣより桔梗方面へ 約3分
利用児の生活能力の向上や社会との交流を図ることができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育を行う。
函館市立港中学校から5km
函館駅から徒歩8分
・個別療育と集団療育を組み合わせ ・感覚統合の考えを取り入れた運動 ・手厚い職員配置で個別対応 ・保護者の子育て相談にも対応
函館市立港中学校から5km
函館駅から徒歩8分
一人ひとりの個性に合わせた個別療育や、感覚統合の考えを取り入れた運動を行う事業所です。
函館市立港中学校から5km
北斗市七重浜駅より車で約１０分
障がいのある児童に対し、将来社会に出る上で必要な知識や技能を身に着ける事が出来るよう、当事業所の理念として、「もっと笑顔で もっと元気で もっとできるようになる」をモットーに適切な療育を行っていきます。
函館市立港中学校から5km
事業所の公用車で送迎致します。
高齢者との共生で「おもいやりの心」を育て、「成功体験」の積み重ねで社会を生き抜く力を磨きます。 本事業所は小規模多機能型居宅介護事業所（サテライト）と併設しており、一つ屋根の下で児童と高齢者が一緒に過ごします。 高齢者との共生で「おもいやりの心」を育て、「成功体験」の積み重ねで「社会で生き抜く力」を磨きます。 活動のすべてを一緒に行うのではなく、時間を分けて行う、段階的に「共生」の形をとることで、無理なく、自然な形で人間関係が形成されていきます。
函館市立港中学校から6km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
