- 送迎あり
あすはキッズ (kids)
ＪＲ中央線 三鷹駅からバス「八幡町三丁目」下車、すぐ。
- 土曜営業
- 住所
- 〒180-0011 東京都武蔵野市八幡町３−３−２６
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 武蔵野市及び近隣区市
小平市立小平第一小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
24ページ目451件小平市立小平第一小学校から10km
小平市立小平第一小学校から10km
- 住所
- 〒196-0025 東京都昭島市朝日町１−４−３ｓｋビル２階ｂ
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 昭島市、ご希望あれば近隣
地図
小平市立小平第一小学校から10km
- 送迎あり
児童デイサービスサンフラワー高幡
電車：京王線「高幡不動駅」徒歩6分
・子供たちの無限の可能性を信じ、個性を伸ばしていきます ・指導員、スタッフが心を合わせて愛情を注ぎ、子供たちが遊びを通じて楽しく物事に取り組める工夫をします ・保護者の皆さまが安心して子育てをできる環境を全力でサポートします
- 土曜営業
- 住所
- 〒191-0022 東京都日野市新井７３２ヌーヴ高幡１０２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 日野市
地図
小平市立小平第一小学校から10km
- 送迎あり
ウィング (wing) 日野駅前
JR中央線日野駅徒歩2分
・保護者が中心となって設立した放課後の居場所 ・地域との関わりを増やす支援 ・保護者同士のつながりを大切に ・保護者が関わった当事者目線の運営
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒191-0011 東京都日野市日野本町３−１１−５ｉｍビル２０２
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 日野市および近隣市
地図
小平市立小平第一小学校から11km
- 送迎あり
脳を育てる運動療育センターピースマイル昭島福島町教室
JR青梅線 東中神駅より 徒歩18分 JR青梅線 昭島駅より 市バス 東ルート 福島中学校北 下車 徒歩1分
運動療育を中心に座学や学習補助を行っています。 成功体験を大切にしています。
- 住所
- 〒196-0031 東京都昭島市福島町３−１３−７ フローラルコートμ２０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 昭島市、その近隣
地図
小平市立小平第一小学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/21時点
十色広場そういく村山校
自動車 武蔵村山市残堀1-40-1 施設内4台 施設外4台可能です。 電車 西部拝島線 西武立川駅よりイオンモール行のバスにて15分バス停残堀より1分 タクシー 西武立川駅より15分
・モンテッソーリ教育の手作り教具 ・運動にシナプソロジーを導入 ・宿題や定期テスト対策に対応
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒208-0034 東京都武蔵村山市残堀１−４０−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 武蔵村山市・立川市・西多摩郡瑞穂町となっています。
地図
小平市立小平第一小学校から11km
- 送迎あり
ナチュール
中央線 日野駅より徒歩7分
家庭的な雰囲気でゆっくり過ごせる🏠 親なき後を見据えた支援を行う🌱 進級や進学、就労、自立につながる🎓 将来の選択肢を増やす支援と療育📚 ご家族と一緒に育ちを見守る👪
- 土曜営業
- SST
- 集団療育
- 臨床心理士・臨床発達心理士在籍
- +2
- 住所
- 〒191-0001 東京都日野市栄町２−２−３
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 日野市、立川市
地図
小平市立小平第一小学校から11km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア新座栗原教室
西武池袋線 ひばりヶ丘駅 徒歩10分
幼稚園や保育園の入園・就学に向けた準備クラスや、個々のニーズに合わせたオーダーメイドの個別・集団療育を提供しています✨ 「できた！」という成功体験を積み重ね、語彙数を増やしながら「伝えたい」という意欲やコミュニケーション能力を育むことを大切にしています🤝 保護者さまと連携したインリアル法の導入や、専門研修を受けたスタッフによる居心地のよい環境づくりに努めています内🌱 自分の気持ちを言語化し、整理して相手に伝えるスキルを自然に身につけられるよう一歩ずつサポートします🌈
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- 応用行動分析(ABA)
- +4
- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原5丁目３番１号
地図
小平市立小平第一小学校から11km
- 送迎あり
てとて
西武新宿線「新所沢駅」徒歩約3分
療育が必要な子どもたちが放課後をのびのびと過ごすことができる場所を提供し、彼らの心身の安定を図り、社会性やコミュニケーション能力、対人関係能力の向上を図っていき、その子どもたちとそのご家族の方々が安心して日々安定した日常生活を送れるよう支援していきます。 （１）家庭、学校、他事業所との連携をとり方向性を同じにすることにより、基本的な生活習慣を身につける （２）集団生活に取り組むことにより、人との関わりを学び、協調性・積極性・想像力等を身に付けることや、社会ルールやマナーを学ぶ （３）社会参加をすることにより、地域との関わりを持ち、障がいのない人を交わって社会の一員として活動し、自信に繋げる
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒359-1111 埼玉県所沢市緑町２丁目７−１１ アーガスヒルズ５０４階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 所沢市
地図
小平市立小平第一小学校から11km
- 住所
- 〒196-0025 東京都昭島市朝日町３−１８−１０ 第三大正ビル１階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
