町田市立鶴川第四小学校から8km
JR横浜線「成瀬駅」徒歩3分
（事業の目的） 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイングまちだ成瀬が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
町田市立鶴川第四小学校から8km
東急田園都市線たまプラーザ駅から東急バス蓬谷戸にて下車し徒歩約５分
児童デイサービス・アニマート美しが丘では、「元気に！いきいきと！」をテーマに、「遊び」を通じて、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階にあった内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 様々な活動を通して周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方々と共に考えながら総合的に発達を促せるように無理のない計画を立て実施します。
町田市立鶴川第四小学校から8km
東急田園都市線たまプラーザ駅から東急バス蓬谷戸にて下車し徒歩約5分
児童デイサービス・アニマート美しが丘では、「元気に！いきいきと！」をテーマに、「遊び」を通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会 性などの指導を行います。 様々な活動を通して周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方々と共に考えながら総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。
町田市立鶴川第四小学校から8km
多摩都市モノレール「大塚、帝京大学駅」より徒歩3分。
脳科学で実証されている運動プログラムによる運動あそび、学習サポートを取り入れてます。 子ども達が安心してのびのびと過ごせる場所を提供し社会性や、コミュニケーション能力の向上を図ります。 ひとりひとりと向き合い、寄り添いながらご家族と一緒に子どもたちの成長を見守っていき、子どもたちとそのご家族が日々安定した日常を送れるような支援に繋げ、少しでも多くの笑顔を引き出していきたいと思います。 自立を促す活動や、たくさんの人と関わり、経験や体験をすることによって、心が育ち、豊かになり、自分自身に自信が持てるような力も育ちます。
町田市立鶴川第四小学校から8km
横浜線徒歩約１７分・車５分
町田市立鶴川第四小学校から8km
多摩都市モノレール「大塚帝京大学駅」から徒歩10分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
町田市立鶴川第四小学校から8km
京王線「稲城」駅から徒歩13分。 JR南武線「稲城長沼」駅から徒歩17分。
子ども本人の意思を尊重し、地域社会の一員として生活することや同年代の子どもとともに、安心して育つために必要な配慮（合理的擁護）を提供します。 安定した生活リズムを重ねながら「楽しい遊び」を通して、さまざまな機能の発達を促します。 ひとり一人の子どもが自発的・意欲的に、時にはじっくり遊びこめる環境を整え、「今ある力」の定着と豊かな感性・創造性を育てます。 多様な子どもたちが同じ時間・空間を共有する仲間として、お互いを尊重する心を育みます。 家族が安心して相談できる場を目指します。
町田市立鶴川第四小学校から8km
多摩都市モノレール 大塚帝京大学駅
感覚統合やABA（応用行動分析）に基づき、一人ひとりに合わせたオーダーメイドの療育を提供しています✨ 運動や遊び、SST、ビジョントレーニングなどを通じて、スモールステップで「できる」を増やしていきます🌱 専門性の高いスタッフが揃っており、ケース会議や研修を通じて日々療育の質を高めています🤝 保護者の方に寄り添うレスパイトケアを大切にし、ペアトレーニングや相談しやすい環境づくりを徹底しています🌼
町田市立鶴川第四小学校から8km
淵野辺駅 徒歩3分
発達障がい等の様々な障がいを抱えた子どもたちのことお母さま達と悩み、共に考え、共に実践して行くことを運営方針としています。 子どもたちに生活のルールを守っていただく子とも基本に日々の課題の勉強を中心に取り入れながら個性を伸ばす療育のメニューを徐々に取り入れ挑戦してゆきます。 学習療育・ＳＳＴ・課外活動療育等を行っています
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
