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町田市立南第一小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

8ページ目591件
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町田市立南第一小学校から5km

  • 送迎あり

みらい

小田急江ノ島線鶴間駅徒歩6分

・一人ひとりの支援計画に基づく ・個々の特性に応じた小グループ ・身体機能面に応じた機能訓練 ・曜日ごとに設定された生活支援

  • 理学療法士(PT)
  • 自立支援
住所
〒242-0005 神奈川県大和市西鶴間一丁目22番12号 l.トレジャーⅶ102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
大和市全域
地図
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町田市立南第一小学校から5km

町田市立南第一小学校から5km

町田市立南第一小学校から5km

ぽんて 小田急相模原駅前

小田急小田原線「小田急相模原駅」南口より徒歩約3分

小学生専門と中高生専門に分けた支援🎒 中高生はパソコンや軽作業を学ぶ💻 ビジネス講座やSSTも実施📊 進路担当の先生や主治医と連携🤝 ハローワーク訪問や企業説明会の機会🏢

  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒252-0312 神奈川県相模原市南区相南4丁目3番34号 岡部ビル3階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市及びその他一部地域(座間市、大和市、東京都町田市)
地図
4お気に入り
5.0(2件)

町田市立南第一小学校から5km

発達支援事業所きねとうす

小田急江ノ島線鶴間駅

事業所は、保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 また事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 生活能力向上や日常生活の改善、社会との交流を図ることができるよう、また、身体及び精神の状況ならびに、置かれている環境に応じた社会性を身につけることができるように小集団での支援を主とします。 特に中学生からは将来の就労を明確にした実践的なトレーニングを行います。 トレーニング内容としては、電卓やそろばん、タイピング、プログラミング、簿記等も取り入れ、企業への就労体験の実施をできるよう支援していきます。

  • 土曜営業
住所
〒242-0005 神奈川県大和市西鶴間一丁目21番10号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大和市、座間市、相模原市全域とする。
地図
5.0(1件)

町田市立南第一小学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 2/3時点

わかば

公共交通機関 相鉄線 三ツ境駅より  若葉台中央行バス15分「大貫橋」下車 徒歩1分 自動車 上川井インターより車で1分 上川井小学校側

事業所は本人保護者の意向を踏まえ計画を作成し、これに基づいて適切かつ効果的に支援の提供を行う。 本人の意思、人格を尊重するものとする。 地域、学校、家庭との結びつきを重視し連携に努める。 人権の擁護、虐待防止等の責任者を定め、必要な体制の整備を行い、従業者に対して研修を実施する。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒241-0802 神奈川県横浜市旭区上川井町510
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
旭区、瀬谷区、緑区の一部
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町田市立南第一小学校から5km

レクタス十日市場

JR横浜線十日市場駅 徒歩4分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町865-2 コーヨービル2階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図
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町田市立南第一小学校から5km

ぱれっとエスト

電車:小田急江ノ島線鶴間駅徒歩8分

保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画に基づき障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する領域を含む総合的な支援を行う。 資格を有する専門職員による個別療育を特色とする。 未就学から高校卒業まで長期的に療育を行う。 保護者、地域の関係機関と連携し、一人一人にオーダーメイドの療育を行っている。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒242-0004 神奈川県大和市鶴間1−19−1
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
5.0(4件)

町田市立南第一小学校から5km

🌟 子ども向けの発達支援グループがあり、個々の成長をサポートします。 🎨 様々な余暇サークルを提供し、興味に応じたアクティビティを楽しむことができます。 🏃‍♂️ 余暇活動として、地域貢献を目的としたクリーンウォークなどのイベントも開催しています。 🎉 定期的に地域のイベントに参加し、福祉に関する情報を発信しています。 🧩 個別の支援計画を作成し、必要なサポートを提供します。 👥 余暇サークルは毎週土曜日に活動し、登録制で自由に選べます。 🍞 スワンベーカリーでは、焼き菓子を製造・販売し、地域の皆様に喜ばれています。

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒242-0004 神奈川県大和市鶴間1−19−1
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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町田市立南第一小学校から5km

アップルジュニア (Apple Junior) 鵜野森教室

JR町田駅、小田急町田駅から徒歩20分 小田急相模大野駅から徒歩25分

個別療育と集団療育を両方行う🧩 集団体験と取り出し療育を組み合わせる 集団療育で毎日プログラムを実施🎨 1万点以上の教材から選択する💻 月に1回の面談の機会を設ける🗓️

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒252-0301 神奈川県相模原市南区鵜野森1丁目16番10号 メイプルハウス町田1階
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4.0(1件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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