- 住所
- 〒215-0012 神奈川県川崎市麻生区川崎市麻生区東百合丘3-2-9 イーストリリィ1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区
町田市立町田第五小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
16ページ目607件町田市立町田第五小学校から8km
町田市立町田第五小学校から8km
- 送迎あり
kodachi
電 車:小田急線「百合ヶ丘駅」 徒歩4分 タクシー:小田急線「百合ヶ丘」駅より 約1分 車 :津久井道より、百合ヶ丘駅入口交差点から百合ヶ丘駅方面へ。百合ヶ丘駅から坂を登って1分、スーパーSANWA前
・非認知能力を育む支援方針 ・定期的なアセスメントに基づく目標設定 ・サークルタイムで発表・共有の経験を積む ・多彩な活動で「好き」を見つける
- 土曜営業
- 住所
- 〒215-0011 神奈川県川崎市麻生区百合丘1-16-14 クレスト百合丘3号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区、東京都稲城市(平尾)
地図
町田市立町田第五小学校から8km
- 送迎あり
ドリームボックス上麻生
小田急線柿生駅から徒歩6分
利用児童の社会参加能力の獲得を療育の目的とし、幅広い年齢の利用児童同士の触れ合いのなかで楽しみながら社会性を身に着けていけるような事業運営を目指す。 子供同士のふれあいを大切にし、勉強だけでなく、なるべく広い場所で身体を動かして遊ぶことを通して人同士のかかわりを作っていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生6-32-28 ブリッジハイム鴨志田101号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 川崎市
地図
町田市立町田第五小学校から8km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら横浜すずかけ台教室
東急田園都市線 すずかけ台駅徒歩10分 南町田グランベリーパーク駅徒歩15分
🎶 音楽を通じて心も体も育む楽しいプログラム! 🌟 月ごとに新しい活動を計画し、毎回ワクワクの体験が待っています。 🤸♂️ 粗大・微細運動や感覚統合を取り入れ、楽しく成長をサポート! 😊 みんなの「できた!」を大切にし、自己肯定感を育む環境です。 📅 定期的なプログラムで、毎週違った楽しみを提供します!
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +9
- 住所
- 〒226-0026 神奈川県横浜市緑区長津田町5800−3 グリーンヒルズすずかけ台
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市緑区、瀬谷区 東京都町田市 大和市 (その他要相談)
地図
町田市立町田第五小学校から8km
- 住所
- 〒226-0026 神奈川県横浜市緑区長津田町5800−3 グリーンヒルズすずかけ台
地図
町田市立町田第五小学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 3/21時点
あんじゅ みなみだい
小田急線 小田急相模原駅から徒歩20分
1通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 2障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 3地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 4障害児の人権擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 子どもたちが住み慣れた地域で安心して暮らしていけるために、SSTを中心に日々子どもたちと一緒に成長できるよう活動に取り組んでいます。 移動支援サービスも併設しており、集団療育と移動支援での個別支援と双方からのアプローチによって、より実践的な支援を行います。 個別プログラムによる個々の課題の取り組みによりピンポイントにスキルアップと苦手意識の軽減を支援します。 異年齢の集団活動によるコミュニケーションの向上を支援します。 グループワークを楽しみながら自己表出・対人関係のとり方を支援します。 土曜・長期休みなどは、動物園・博物館・社会見学などSSTの実践を兼ねた外出支援をします。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台6丁目1番13号 ビラ・トーレ003号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:15 / 土 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 相模原市南区、相模原市中央区
地図
町田市立町田第五小学校から8km
ぱれっと
小田急小田原線:小田急相模原駅より徒歩7分
保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い他の関係機関との連携に努める。 障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じる。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。
- 住所
- 〒252-0328 神奈川県相模原市南区相南1−22−10 キャッスル相模1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
地図
町田市立町田第五小学校から8km
- 送迎あり
あとりえこかげ
電 車:京王相模原線、小田急線、多摩モノレール「多摩センター駅」 徒歩20分 車 :多摩センター駅より 徒歩5分
将来の自立を見据えた3つの柱を軸に支援🌱 ソーシャルスキルと基礎学力を育てる📚 体幹トレーニングや運動遊びを実施🏃 カフェスペースと図書スペースを設置☕ 公認心理師や教諭が在籍🧑⚕️
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +6
- 住所
- 〒206-0033 東京都多摩市落合4−16、1−103
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 多摩市、八王子市
地図
町田市立町田第五小学校から8km
ネクスト (next) 新百合ヶ丘駅前教室
小田急小田原線「新百合ヶ丘」より徒歩5分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生1−13−6 ツエニーワンビル2f、3f
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
地図
町田市立町田第五小学校から8km
- 送迎あり
美彩 小田急相模原
小田急線 小田急相模原駅 徒歩3分
当事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性その他の事情を踏まえた「通所支援計画」を作成し、これに基ずき、障害児に対して指定通所支援を提供し、効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思、人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ち、県、市町村、障害児の生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉、保険医療のサービスを提供するものとの連携に努める。 人権擁護、虐待防止のため、責任者を設置するなどの体制の整備を行い、従業者に研修実施などの措置を講ずるよう努める。 関係法令などを遵守する。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒252-0313 神奈川県相模原市南区南区松ヶ枝町18−1 2階F号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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