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三鷹市立北野小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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三鷹市立北野小学校から6km

  • 送迎あり

わかば 西調布店

京王線 西調布駅から徒歩で8分

・作品作りで表現力や創造力を広げる ・一人ひとりに合った教材で学習 ・遊びの中でルールや協調性を学ぶ ・お出かけやクッキングも行う

  • 土曜営業
住所
〒182-0034 東京都調布市下石原1−8−1 西谷調布ビル102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
調布市・三鷹市・府中市・狛江市
地図
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三鷹市立北野小学校から6km

三鷹市立北野小学校から6km

  • 送迎あり

あじさい桜上水

京王線桜上水駅南口徒歩3分

「学習支援」「SST」「グループワーク」「個別支援」を中心として、5領域の活動を提供します。 主に小学校高学年から高校生を対象とした、安心して学習に取り組める環境を提供し、職員と一緒に学び、心身の成長に資する支援の提供を行います。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒156-0045 東京都世田谷区桜上水5−14−10 ブルーグラスヒル201号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
世田谷区または自立通所等が可能な場合はこの限りではない。
地図

三鷹市立北野小学校から6km

トラのながぐつ

JR・丸ノ内荻窪駅から徒歩12分

利用者本人の希望や気持ちに沿った支援及び保護者様の希望を活動に反映した支援を行っていきます。 また、身体的特性や、心の成長過程の中で、本人に合った遊びや過ごし方を提案し、事業所が安心し落ち着ける場所であり、安全に配慮した事業所となるよう努め、活動の中で利用者本人の「たのしい」「やりたい」活動をスタッフと共に見つけ、実現できるよう共に模索し、本人の自信に繋がるよう支援していきます。 放課後等デイサービスという異年齢の利用者どうしの関りや、様々な年代のスタッフたちが係るという、事業所独自の特性を生かし社会性の間口を広げられるよう人と人の繋がりを大切にしていきます。

住所
〒167-0033 東京都杉並区清水1−23−23 トラのながぐつ
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
主に杉並区 その他地域につきましては応相談
地図
5.0(2件)

三鷹市立北野小学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/8時点

ウィズ・ユー下高井戸

京王線「桜上水駅北口」より徒歩5分

・運動遊びや制作活動 ・調理体験や公園での外遊び ・地域との交流や季節のイベント

  • 土曜営業
住所
〒168-0073 東京都杉並区下高井戸1−22−7 フォンス桜上水1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都杉並区全域 ※当事業所より車で15分以上の場合要相談。
地図

三鷹市立北野小学校から6km

  • 送迎あり

あすはキッズ (kids)

JR中央線 三鷹駅からバス「八幡町三丁目」下車、すぐ。

  • 土曜営業
住所
〒180-0011 東京都武蔵野市八幡町3−3−26
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
武蔵野市及び近隣区市
地図

三鷹市立北野小学校から6km

  • 送迎あり

れいんぼー

京王線 西調布より徒歩20分 京王線 調布駅北口からバス「武蔵小金井駅南口行」または「武蔵境駅南口行」 大沢コミュニティセンターバス停下車1分

・思春期に寄り添う支援 ・カラオケや外出、音楽祭 ・プールやキックボード、ジョギング ・職員と保護者が一緒に学ぶ研修会

住所
〒182-0033 東京都調布市調布市 岩崎ビル1階
送迎エリア
調布市、三鷹市
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三鷹市立北野小学校から6km

放課後デイサービスうぃんくる

西武新宿線武蔵関駅から徒歩 三鷹、吉祥寺からバス

障害児が日常生活における基本動作(身辺自立など)を習得し、及び集団生活に適応できるよう当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じた支援を行うものとする。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 自立支援
住所
〒177-0051 東京都練馬区関町北3−1−3 msビル1階
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都 練馬区・武蔵野市(ともに送迎可能な範囲内)
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1.0(1件)

三鷹市立北野小学校から6km

  • 送迎あり

にこにこキッズルーム

電車(京王線西調布駅下車徒歩5分または調布駅下車徒歩15分)

・自己選択を大切にした活動 ・ソーシャルスキルを学ぶ ・外遊び・調理・お出かけ

  • 土曜営業
住所
〒182-0034 東京都調布市下石原1−2−4 ヤシマビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都調布市
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三鷹市立北野小学校から6km

スタジオそら喜多見

小田急小田原線「喜多見駅」2分

【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。

住所
〒157-0067 東京都世田谷区喜多見八丁目15番25号  キタミフォーラム1階
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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