- 送迎あり
くじら
電車：京王井の頭線「永福町駅」徒歩7分 丸の内線 「方南町駅」徒歩15分
・医療的ケアと生活の介助 ・リハビリと音楽療法 ・集団でも個別でも楽しめる活動 ・作品の展示会も開いている
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒168-0063 東京都杉並区和泉３−２２−１５ グランヴェール和泉１０１
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 杉並区全域
三鷹市立南浦小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
27ページ目602件三鷹市立南浦小学校から10km
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三鷹市立南浦小学校から10km
- 住所
- 〒156-0044 東京都世田谷区赤堤2-43-11 ベルグ赤堤壱番館2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 14:00 ~ 18:00
地図
三鷹市立南浦小学校から10km
- 送迎あり
シェルフいくた教室ラ・オハナ
小田急線 生田駅から徒歩2分
集団を意識した社会性を育む療育👥 好きなことや遊びを通して学ぶ教室🎈 身辺動作や身支度の自立を目指す👕 小集団のグループ療育で関わりを経験🤝 保育士や幼稚園教諭が在籍👥
- 土曜営業
- SST
- 集団療育
- 特別支援学校教諭在籍
- +5
- 住所
- 〒214-0038 神奈川県川崎市多摩区生田7-7-16 エスペランサ1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 川崎市・横浜市青葉区・東京都稲城市・東京都町田市
地図
三鷹市立南浦小学校から10km
- 送迎あり
バンブーワァオ高円寺校
JR高円寺、阿佐ヶ谷駅から徒歩10分程度 学校から高円寺校まで送迎あり。
・曜日ごとのプログラム ・将来を見すえた支援 ・好きなことを見つけるお手伝い ・認知機能を高める
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒166-0002 東京都杉並区高円寺北４−１５−２ ｐｌｕｍ−５
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 主に杉並区、中野区周辺
地図
三鷹市立南浦小学校から10km
三鷹市立南浦小学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/25時点
あじさい
世田谷線松原駅より徒歩3分 京王線下高井戸駅より徒歩15分 小田急線豪徳寺駅より徒歩15分
こちらでは集団・小集団を中心に、支援の5領域を総合的に提供しております。 開放的な空間でのびのびとした支援を提供しております。 また、室内のみならず、近隣の公園や施設外活動も行い、本人主体の活動を提供しております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒156-0044 東京都世田谷区赤堤三丁目２番７号 メゾンＹＯＵ１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 世田谷区 自力通所が可能な場合は、地域を問わず受け入れを行っている。
地図
三鷹市立南浦小学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 7/23時点
ＳＩ発達支援 晴れるーや 宿河原店
小田急線・JR南武線 登戸駅または小田急線向ヶ丘遊園駅 徒歩8分
ご利用者の発達を支援する。 ご利用者の発達の可能性を信じ追求する。 作業療法を実施した療育活動をおこなう。 発達年齢に応じた感覚入力及び実年齢に足りない成熟を引き上げる。 作業療法士が常勤している施設です。 作業療法を実施っする療育に取り組んでいます。 感覚統合を軸とした小集団療育。 発達年齢の成熟・実年齢への発達の引き上げを志しています。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒214-0021 神奈川県川崎市多摩区宿河原二丁目２９番１３号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 多摩区・高津区・宮前区
地図
三鷹市立南浦小学校から10km
- 送迎あり
重症児デイ Otto Pottos
福祉車両による送迎、保護者による送迎（自家用車、徒歩） 西武新宿線鷺ノ宮駅から徒歩5分
重症心身障がい児及び医療的ケア児を日中に預かり、たのしくあかるい療育活動やエンターテイメント提供を通して、集団療育による生活能力向上や発達成長支援、放課後などの居場所づくり、保護者をはじめとするご家族に対する支援に努めます。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒165-0032 東京都中野区鷺宮４ー３１−２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 中野区、杉並区、練馬区
地図
三鷹市立南浦小学校から10km
- 送迎あり
みずたま
JR南武線宿河原駅より徒歩5分
🐰 小動物とのふれあい活動を通じて、子どもたちのコミュニケーション能力を向上させる支援を行っています。 🌼 明るく可愛らしい花柄の壁紙に囲まれた、居心地の良い空間です。 🎨 学習支援を行い、遊びの中で自然に学ぶ機会を提供しています。習字や絵の具など、学校で使う道具も使えます。 🍪 おやつの時間には手作りお菓子を作ったり、お店屋さんごっこを通じて実際のお買い物の練習をします。 🏞️ 長期休暇中には公園や博物館など、外出する機会を多く設けています。 🤸♂️ 運動不足解消やストレス発散のため、個別にプランを立てて楽しく体を動かせるよう配慮しています。 📅 施設での1日の流れは、学校の送迎から始まり、学習・遊び・おやつの時間を含んでいます。 📞 施設見学や無料体験を随時受け付けており、親御様の不安をしっかりとヒアリングします。
- 学習支援
- 住所
- 〒214-0021 神奈川県川崎市多摩区宿河原4-25-1 西山マンション１階２号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 市町村は特に定めておりませんが、時間や交通の便等ご利用に際して不便がない地域であること
地図
三鷹市立南浦小学校から10km
スポーツラボデイズ (sportslabodays) 小平パーク (park)
徒歩、自転車、自家用車、電車
- 土曜営業
- 住所
- 〒187-0022 東京都小平市上水本町4-22-1 アクロスプラザ小平内
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
