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三鷹市立第四小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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三鷹市立第四小学校から9km

  • 送迎あり

ドリームボックス浅間町

JR武蔵野線北府中駅より徒歩12分 京王線東府中駅より徒歩15分

利用児童の社会参加能力の獲得を療育の目的とし、幅広い年齢の利用児童同士の触れ合いのなかで楽しみながら社会性を身に着けていけるような事業運営を目指す。

  • 土曜営業
住所
〒183-0001 東京都府中市浅間町2−2−16メゾンモンフレール1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
府中市、調布市
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三鷹市立第四小学校から9km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/11時点

児童発達センターびぃぼ

JR武蔵小金井駅より徒歩15分

・療育機能と居場所機能の両方 ・遊びの中で育つ力 ・自由時間と集団活動 ・造形や感覚遊びの活動

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒184-0015 東京都小金井市貫井北町1ー6−22 日興ビル小金井1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
小金井市、小平市(西武多摩湖線西側、西武線北側を除く)
地図

三鷹市立第四小学校から9km

  • 送迎あり

Solarisこがねい

JR中央線 武蔵小金井駅からバスで5分または徒歩約25分

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒184-0015 東京都小金井市貫井北町3-18-15
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
小金井市、国分寺市、小平市、武蔵野市
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三鷹市立第四小学校から9km

  • 送迎あり

レイ・マカナ

小田急線 祖師谷大蔵駅 北口より徒歩2分

・当事業所は、利用児童の最善の利益を第一に、安心・安全で  質の高い支援を提供することを運営方針としています。 ・放課後等デイサービスガイドラインに基づき、個々の発達特性や生活環境を踏まえた個別支援計画を作成し、児童の主体性を尊重した支援を行います。 ・医療的ケア児を含む多様なニーズに対応するため、看護師・理学療法士等の専門職と連携し、健康管理・リスク管理を徹底します。 ・家庭・学校・関係機関との連携を重視し、情報共有と協働支援を行うことで、児童の成長と社会参加を支援します。 ・虐待防止・権利擁護の観点から、職員研修の実施と相談体制の整備に努め、安心して利用できる事業所運営を行います。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒157-0072 東京都世田谷区祖師谷3−32−8 ソレイユ祖師谷001号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
世田谷区全域の利用者を対象として、通常時のサービス提供を行っています。(送迎が必要な場合は、概ね20分圏内)
地図

三鷹市立第四小学校から9km

こども教室えるぶ

小田急線 喜多見駅、狛江駅から徒歩20分、または京王バス、小田急バスの御台橋停留所から徒歩5分。

運営母体のNPO法人えるぶは、障がいのある人もない人も互いに理解し合い、共に生きていく共生の場づくりと地域社会に広げていくことを理念にかかげています。 これを受けて地域での人のつながりを大切にして、子どもたちがありのままの自分を認めてもらえる共生の居場所づくりを目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒201-0002 東京都狛江市東野川2−1−10−102.103
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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三鷹市立第四小学校から9km

  • 送迎あり

すまいる・ステップ

電車:西武池袋線「練馬高野台駅」徒歩5分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援及び訓練を行います。 身辺自立の向上、気持ちや行動のコントロール、人と関わる力など、一人ひとりの「今」の課題に応じた個別・集団の療育プログラムを設定し、「明日」につながる支援をめざしています。

住所
〒177-0033 東京都練馬区高野台3−12−9  メゾンドサントロペ1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
東京都練馬区
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三鷹市立第四小学校から9km

  • 送迎あり

ゆうやけ第3子どもクラブ

西武新宿線・花小金井南口より徒歩25分。または、同駅より立川バス・国分寺駅北口駅行きに乗車し、「3中入口」バス停下車、徒歩1分

・子どもが生活能力を向上させ、集団生活に適応することができるよう、子どもの身体および精神の状況や、置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導および訓練を行なう。 ・事業者は、事業を提供するにあたって、懇切丁寧に行なうことを旨とし、子どもやその保護者に対して、提供する内容や方法について、理解しやすいように説明する。 ・事業の提供にあたっては、子どもの発達や障害についての知見、および指導内容・方法の進歩に対応して、適切に行なう。 ・子どもの心身の状況を的確に把握し、必要に応じて、それに応じた事業の提供ができる体制を整える。

住所
〒187-0011 東京都小平市鈴木町1−291−2
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
東京都小平市
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三鷹市立第四小学校から9km

  • 送迎あり

てんとうむし

西武池袋線 ひばりヶ丘駅 南口 3番乗り場から [田 44] 田無駅又は文華女子中学校高校前行 [ひばり 81] 滝山営業所行 [境 07] 武蔵境駅行 いずれも「南沢五丁目」 下車 徒歩3分

てんとうむしでは、活動の中で、家庭や学校では体験できないことを積み重ね成功体験へと繋げていけるよう成長発達のサポートを心掛けています。 また、関わりの中で、様々な変化に気づき、子ども達一人ひとりと良い関係が築けるよう成長を見守っていきます。

  • 土曜営業
住所
〒203-0031 東京都東久留米市南町4−9−21
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東久留米、清瀬、東村山、西東京
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三鷹市立第四小学校から9km

  • 送迎あり

重症児デイ Otto Pottos

福祉車両による送迎、保護者による送迎(自家用車、徒歩) 西武新宿線鷺ノ宮駅から徒歩5分

重症心身障がい児及び医療的ケア児を日中に預かり、たのしくあかるい療育活動やエンターテイメント提供を通して、集団療育による生活能力向上や発達成長支援、放課後などの居場所づくり、保護者をはじめとするご家族に対する支援に努めます。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒165-0032 東京都中野区鷺宮4ー31−2
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
中野区、杉並区、練馬区
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三鷹市立第四小学校から9km

スタジオそら喜多見

小田急小田原線「喜多見駅」2分

【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。

住所
〒157-0067 東京都世田谷区喜多見八丁目15番25号  キタミフォーラム1階
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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