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立川市立第五小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

40ページ目427件
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立川市立第五小学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 7/25時点

ウィズ・ユー八王子みなみ野

車 八王子市西片倉2-6-16 ラベニール101 ※駐車場なしのため近隣の駐車場をご利用ください 電車 横浜線 八王子みなみ野駅 徒歩8分

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒192-0917 東京都八王子市西片倉2−6−16
営業時間
平日 13:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 15:00 / 日 10:00 ~ 15:00
地図
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立川市立第五小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

トイロ 黒川

小田急多摩線【黒川】駅 徒歩7分

個別の支援計画を作成するプログラム🗂️ ご家族と連携して支援を考える🤝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出も多い🐠 マナーやコミュニケーションの育成🗣️

  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒215-0035 神奈川県川崎市麻生区黒川3−1 セントリビエ1階1号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
川崎市麻生区、川崎市宮前区、川崎市多摩区、東京都町田市
地図

立川市立第五小学校から14km

  • 送迎あり

生活クラブあのねのお家

京王線「稲城」駅から徒歩13分。 JR南武線「稲城長沼」駅から徒歩17分。

子ども本人の意思を尊重し、地域社会の一員として生活することや同年代の子どもとともに、安心して育つために必要な配慮(合理的擁護)を提供します。 安定した生活リズムを重ねながら「楽しい遊び」を通して、さまざまな機能の発達を促します。 ひとり一人の子どもが自発的・意欲的に、時にはじっくり遊びこめる環境を整え、「今ある力」の定着と豊かな感性・創造性を育てます。 多様な子どもたちが同じ時間・空間を共有する仲間として、お互いを尊重する心を育みます。 家族が安心して相談できる場を目指します。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒206-0802 東京都稲城市東長沼1741−1 生活クラブあのねのお家
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都稲城市、多摩市、府中市
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【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真【運動特化】はぴねす黒川_写真

【運動特化】はぴねす黒川

元アスリートのスタッフ多数在籍

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

神奈川県川崎市麻生区黒川3-1-1

送迎対象: 川崎市麻生区, 町田市, 稲城市, 川崎市

立川市立第五小学校から14km

立川市立第五小学校から14km

立川市立第五小学校から14km

  • 送迎あり

マイスペ児童デイサービス新所沢

西武新宿線新所沢駅より徒歩3分。

マイスペ児童デイサービスとは、さまざまな発達的視点を持ちながら、お子さまの育ちをご家族とともに見守る活動を行っております。 『お外遊び』や『畑作り』を皆で楽しみ、オリジナルに富んだメソッドを取り入れた運動を行うことで、お子さまの発達に必要な心身を養うことに力を入れております。

  • 土曜営業
住所
〒359-1111 埼玉県所沢市緑町1−1−10 パストラーレハイム102
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
所沢市、清瀬市、東村山市、東久留米市
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立川市立第五小学校から14km

  • 送迎あり

チル・リブ西調布ルーム

京王線「西調布駅」徒歩2分

・個性の尊重と自己選択を軸に支援 ・感覚統合的な効果のある室内運動 ・プログラムを無理に強いない ・公共交通機関を使ったお出かけ

  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒182-0035 東京都調布市上石原1−25−47 ドミール西調布102号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
調布市及び近隣市
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立川市立第五小学校から14km

ハビリテート

西武池袋線 東久留米駅西口より徒歩7分 西武バス 東久留米市役所より徒歩1分

障がい児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び練習を行なうものとする。 従業者は、懇切丁寧に行なうことを旨とし、障がい児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行なう。 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行なう。 常に障がい児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障がい児の心身の特性に応じた指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒203-0053 東京都東久留米市本町3−3−39 ヤマサビル104
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
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立川市立第五小学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 7/22時点

ぐるバディ横川教室

JR八王子駅北口・JR西八王子駅・京王八王子駅発 西東京バス 「三村橋」下車徒歩1分/「横川町住宅」下車徒歩4分

私達は、子どもの想像する力を引き出し、新しい可能性を見つけ出すため色々な事にチャレンジしてもらいたいと思っています。 成功体験を多く詰めるよう支援し、一人一人のできる事や笑顔を増やして自信に変えられるようにサポートしていきます。

  • 土曜営業
住所
〒193-0823 東京都八王子市横川町740−1 ファミールSANAO1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
八王子市
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立川市立第五小学校から14km

まなびや 千人町教室

西八王子駅徒歩8分

  • 土曜営業
住所
〒193-0835 東京都八王子市千人町4−5−15 大黒屋ビル 1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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5.0(5件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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