八王子市立川口小学校から14km
殿ヶ谷駅よりバスにて15分石畑駅下車1分 施設内は駐車場が5台ほどありますので お気軽にお越しください。
全ては(子供第一主義)の理念から色々な経験をして頂く為、特徴的な イベントやプログラムから子供たちの興味と成長を第一に開発し続けます。 未就学児から小学生・中学生になると保護者の要望も大きく変わっているように感じます。 それは、行動療法による療育プログラムから小学生になると学習シフトがスムーズに行えず、 勉強面での活きづらさを抱えた子供たちが多くいるのも現実です。 放課後等デイサービスでは、その子の成長や感情段階に合わせて療育を行っています。
八王子市立川口小学校から14km
西武鉄道 西武新宿線 武蔵砂川駅 徒歩3分
🌈 当施設は、専門資格を持つスタッフが子どもたちをサポートする安心の環境です！ 📚 宿題や課題に取り組む時間があり、学びの場を提供します。 🍏 おやつタイムでは、模擬硬貨を使ったお買い物練習で楽しく学べます！ 🤸♂️ 集団活動では、運動レクや製作を通じてコミュニケーション力を育成。 🎨 個別療育では、一人ひとりに合わせた課題に取り組み、成長をサポートします。 ⏰ 学校のない日も充実したプログラムで、10:00～16:00まで楽しく過ごせます！
八王子市立川口小学校から14km
電車：京王線「平山城址公園駅」より徒歩２０分 バス：京王バス「平山城址公園駅」から東京薬科大学方面行(５分） 「平山城址公園入口」下車 徒歩３分
八王子市立川口小学校から14km
JR八高線 箱根ヶ崎駅下車 徒歩15分
子どもの脳は柔軟性に富み、たくさんの刺激を吸収しやすくなっています。 最初はできなかったとしても、反復練習によりできるようになり多くの成功体験が自信になって成長していきます。 発達過程に凸凹のあるお子様でも周囲の連携により、今はまだ眠っている社会生活力をひきだすことができます。 一人ひとりが持っている可能性を引き出していきます。 そして生きていく力を育みます。
八王子市立川口小学校から14km
横浜線、相模原線 橋本駅 南口バス乗車 橋08：橋本駅南口〜若葉台若葉台住宅行 東原宿 下車 徒歩4分
発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠 個別の支援計画をご家族と連携して作成📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出イベント🐟 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
八王子市立川口小学校から14km
八王子市立川口小学校から14km
神奈中バス相模湖駅より若柳バス停下車（約20分）橋本駅西口より三ヶ木約（45分）三ケ木より若柳バス停下車（約7分）
・ひとりひとりの成長に応じた遊びや集団との関わりを持てる活動プログラムを提供します。 ・他事業所や福祉サービス機関等との連携に努め、多角的方面からサポートできる支援を目指します。 ・利用者個人の支援内容については、「個別支援計画」を作成し実施します。 ・障害者虐待防止法に基づき、人権擁護に努めます。 ・事業所開放を継続し、地域の方々との更なる交流や地域貢献に努めます。
八王子市立川口小学校から14km
京王線 南平駅 徒歩4分
重症心身障害児（医療的ケア児）に対し、日常生活における基本動作及び知能技術の習得、集団生活への適応ができるよう適切かつ効果的な療養支援を行う サービスの提供にあたっては、懇切丁寧を心がけ、利用児ならびに保護者に対して支援上必要な事項について理解しやすいよう説明を行う 事業者は、サービスの質の評価を行い、常にその改善を図る
八王子市立川口小学校から14km
JR青梅線「小作駅」徒歩20分
１ 障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２ 従業者は、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ３ 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ４ 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ当該障害児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
八王子市立川口小学校から14km
JR横浜線橋本駅を下車し、北口から三ヶ木行きバスに乗車、城山総合事務所前で下車し、徒歩5分
個別支援計画に基づきサービス提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、利用者に適正かつ効果的にサービスを提供する。 また、利用者の意思及び人格を尊重し、サービスを提供するとともに地域及び家庭との結びつきを重視し関係機関と連携する。 楽しい、嬉しいと思って活動することが1番の療育と考え、子ども達の「やりたい」「やってみたい」を大切にします。 生活、学習、体つくり、コミュニケーション・情緒、社会性・就労、などを活動の柱とし、遊びを通して様々なスキルアップを目指します。 中でも戸外での活動を重視し、体を動かすことや人との関わりをたくさん提供します
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
