ティーンズ相模原
相模原駅（JR 横浜線）徒歩約2分
- 住所
- 〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原１丁目２番４号 ＥＫＴＡＲⅡ ３階
八王子市立第九小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目327件八王子市立第九小学校から14km
八王子市立第九小学校から14km
五乃神学園スウィング
JR青梅線 羽村駅東口より 立川バス 長岡循環 緑ヶ丘3丁目下車徒歩7〜８分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 また、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
- 住所
- 〒205-0011 東京都羽村市五ノ神３４５
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
地図
八王子市立第九小学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/18時点
武蔵村山市学園にある児発・放デイです ◆宿題はもちろん、計算・読み書きのプリント等、レベルに応じて取り組みます ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 児童発達支援(平日) 10:00 (14:00) 順序来所 健康チェック 個別・集団活動 自由遊び等 12:00 (17:00) ご自宅へ送迎 児童発達支援(土曜・祝日) 10:00 順序来所 健康チェック 個別・集団活動 12:00 昼食 (お弁当持参) 13:00 個別・集団活動 創作活動 15:00 おやつ 自由遊び等 16:00 ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(平日) 14:00 順序来所 健康チェック 個別学習 15:00 おやつ 創作・作業活動 自由遊び等 17:00 ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(学校休業日) 10:00 順序来所 健康チェック 個別学習 12:00 昼食 (お弁当持参) 13:00 個別療育 15:00 おやつ 自由遊び等 16:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日－
- 住所
- 〒208-0011 東京都武蔵村山市学園2-3-10
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 武蔵村山市
地図
八王子市立第九小学校から14km
- 送迎あり
クローバーハウス相模原店
電車：JR相模原駅より徒歩10分
学校通学中の対象となるお子さんが、放課後や夏休み等の長期休暇中において、 生活能力向上のための訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって 障害児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行います。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原８丁目８番１７号 Ｂｅｑｕｅａｔｈ １Ｆ
- 営業時間
- 平日 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 相模原市中央区を中心に緑区、南区を対応。
地図
八王子市立第九小学校から14km
たすく(tasuc)国立教室
JR中央線「国立駅」北口改札を出て徒歩10分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に児童発達支援・放課後等デイサービスを提供する。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒186-0001 東京都国立市北2丁目37-10 WEST棟
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
八王子市立第九小学校から14km
- 送迎あり
第2ルーチェ
中央線国立駅
- 住所
- 〒185-0034 東京都国分寺市光町２−１９−１２ メビウスプラザⅲ１階
地図
八王子市立第九小学校から14km
- 送迎あり
遊び・運動療育・学びの場発達支援教室アルファーラ聖蹟桜ヶ丘教室
京王線聖蹟桜ヶ丘駅 徒歩8分
🌟 当施設の魅力 🌟 運動療育で集団行動を身につけ、楽しみながら「支持力」「跳躍力」「懸垂力」を養います！ 🏃♂️ 経験豊富なスタッフが一人一人の特性に合わせた支援を提供し、安心の環境を実現！ 👩🏫 フラッシュカードや絵本の読み聞かせで認知能力や集中力もバッチリ！ 📚 毎年の季節イベントでは、ゲームやおやつで大盛り上がり！ 🎉 土祝日には公園へお出かけし、自然を感じながら思い切り遊ぶ時間を提供！ 🌳 外出イベントで新しい体験もでき、楽しい思い出を一緒に作りましょう！ ✨
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒206-0002 東京都多摩市一ノ宮２−１９−２７ 太喜ビル第一 1階
地図
八王子市立第九小学校から14km
- 送迎あり
アミーゴス (amigos)
神奈中バス 橋57系統 榎戸バス停下車 徒歩3分
🌟 放課後等デイサービスの特徴 🍀 子どもたちが楽しく過ごせる環境を提供 🎲 ボードゲームや遊びを通じて友達との交流を促進 🍜 夏には流しそうめんなどの季節イベントを開催 👩🏫 経験豊富なスタッフが個々のニーズに応じた支援を実施 📞 見学やお問い合わせが気軽にできる体制を整備 🎈 アットホームな雰囲気で、安心して過ごせる場所
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0135 神奈川県相模原市緑区大島3044-5
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市緑区の一部
地図
八王子市立第九小学校から14km
コペルプラスジュニア 相模原教室
JR 横浜線 相模原駅南口より徒歩3分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- 少人数制
- +5
- 住所
- 〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原4丁目1番7号 BMC相模原ビル3階301号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
