イクデン

葛飾区立梅田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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葛飾区立梅田小学校から15km

  • 送迎あり

ココロ (cocoro)

JR川口駅よりバス 草加駅行き 乗車 貝塚駅 下車 徒歩5分

共感の姿勢を大切にし心に寄り添いながら、様々なあそびを通して療育活動をしていく。 全身を使い楽しく遊ぶことにより、心と身体の発達、脳の活性化を促していく。 肯定的な声掛けを通して個々の「できた!」を認め褒めていくことでそれぞれの自立と自信に繋げていく 全体の活動を通して個々の発達段階を捉えそれぞれにあった支援をしていく。 本児の選択(やりたい、やってみたい)を大切にしている。

  • 土曜営業
住所
〒334-0061 埼玉県川口市新堀239−4
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県川口市
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葛飾区立梅田小学校から15km

  • 送迎あり

児童発達支援こゑ

電車:JR北小金駅、又は新京成八柱駅よりバス「若芝西」下車すぐ。

1、ことばの遅い幼児・児童が楽しく話せるようになる発語・会話は、現実的には発声から始めなければ実現しません。 その発声を出来るだけ短期間に実効性に裏付けられた方法で行います。 2、発声すれば元気な会話が出来、コミュニケーション能力が高まり生きる意欲と使命を持てます。 提供するサービスを通じて、発声から始まる心の健康と未来を豊かにする幸せづくりを進めます。

  • 土曜営業
住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原9丁目2番地3
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
千葉県全域、東京都全域、埼玉県全域、茨城県全域、神奈川県全域とする。
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葛飾区立梅田小学校から15km

ハナハナ (hanahana)

武蔵野線船橋法典駅より徒歩15分 東部アーバンパークライン塚田駅より徒歩15分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒273-0042 千葉県船橋市前貝塚町867−51
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:30
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葛飾区立梅田小学校から15km

アイアイプラス (AIAI PLUS) 麹町

東京メトロ有楽町線 麹町駅から徒歩3分 東京メトロ半蔵門線 半蔵門駅から徒歩3分 JR総武線 四ツ谷駅・市ヶ谷駅から徒歩12分

住所
〒102-0083 東京都千代田区麹町3−12−12 麹町mビル2階
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葛飾区立梅田小学校から15km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 5/13時点

ライトハウス

西武池袋線 東長崎駅 南口より徒歩5分 都営大江戸線 落合南長崎 徒歩7分

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒171-0052 東京都豊島区豊島区
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
豊島区 板橋区 練馬区 世田谷区 中央区 中野区 新宿区 杉並区 文京区
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葛飾区立梅田小学校から15km

ネイスぷらす 常盤平校

新京成電鉄 新京成線「常盤平」駅(南口) 徒歩1分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が 生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及 び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-2261 千葉県松戸市常盤平3丁目10-1 セブンタウン常盤平 2F
営業時間
平日 16:30 ~ 18:30 / 土 15:30 ~ 17:30 / 日 17:00 ~
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葛飾区立梅田小学校から15km

  • 送迎あり

✨こすもす放課後デイサービスの魅力✨ パソコンプログラムで楽しくタイピングを習得!💻 SSTでコミュニケーション力を育み、友達作りもサポート🤝 視覚トレーニングで記憶力を強化し、学びを楽しむ📚 職場体験で未来の自分を見つけるチャンス!🚀 おやつタイムでは自分で選んで計算する楽しさを体験🍭

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒270-0034 千葉県松戸市新松戸1-448-2 藤喜ビル2階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉県松戸市
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葛飾区立梅田小学校から15km

  • 送迎あり

わかば

電車 京浜東北線 川口駅下車 路線バスにて30分      東武伊勢崎線 草加駅下車 路線バスにて20分

切れる事のない支援を提供していきます発達状況に合わせた活動、個性を尊重しそれぞれの意欲や特性を伸ばすし、多様な人との交流や体験を通じて将来の生活を送る上での方法を身に付けていける療育を目指しております。

住所
〒334-0056 埼玉県川口市峯639-2
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
川口市、草加市、越谷市
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葛飾区立梅田小学校から15km

  • 送迎あり

ハビリトップ

赤羽駅東口からバスで約12分 「十条仲原二丁目駅下車」 徒歩3分 王子駅北口からバスで約10分 「十条仲原二丁目駅下車」 徒歩3分 十条駅・東十条駅から徒歩で約15分

肢体不自由の子ども達の運動機能獲得に向けて支援する。 一人ひとりに対し出来ることを増やして行く。 二次障害に向けての予防及び管理を行う。

  • 土曜営業
住所
〒114-0031 東京都北区十条仲原3−22−11 KMハイツ101号室
営業時間
平日 10:15 ~ 17:00 / 土 10:15 ~ 17:00
送迎エリア
全国
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葛飾区立梅田小学校から15km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら三郷駅前教室

電車武蔵野線三郷駅南口徒歩5分

①すべてはお子様の中に答えがあります。 可能性を見つけて差し上げる集団であり続けます。 ②日々新しい取り組み、見立て、仮説をもって関わるとともに、不動の支援を根気強く行います。 ③いちいち指導し、いちいち褒め、いちいち抱きしめていきます。 SSTに重点を置いたルーティーンの実施 送迎実施

  • 土曜営業
住所
〒341-0024 埼玉県三郷市三郷1−5−6 エルドラドone1−b
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県三郷市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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