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足立区立千寿桜小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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足立区立千寿桜小学校から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ムー・インターナショナル・スクール

徒歩 最寄り駅:川口(JR)、川口元郷(SR) 最寄りバス停:中央道路(国際興業)

ジョリー・フォニックスで英語学習🔤 音から入る英語教育法を中心に🔊 目や体を動かして英語の音を習得🏃 英語へのつまずきをなくしたい📘 毎月第一土曜日は保護者の相談日👪

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒332-0014 埼玉県川口市金山町2番16号 フロール・カーサ1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
埼玉県川口市、戸田市、蕨市、東京都北区、板橋区など
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足立区立千寿桜小学校から11km

  • 送迎あり

フォレストケア大山

東武東上線 大山駅 徒歩5分

・少人数制による丁寧な支援 ・学校・自宅への送迎体制が整備 ・アセスメントに基づく支援改善

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒173-0034 東京都板橋区幸町1−8 カーサ大山幸町101号
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足立区立千寿桜小学校から11km

  • 送迎あり

イロ (iro)とりどり

東武スカイツリーライン草加駅よりバス8分、バス下車徒歩5分

得意なことを伸ばして自己肯定感を高め、苦手なことはスモールステップで一緒に挑戦していき、「できた!」を少しずつ増やしていくことで自分に自信がつくように寄り添いを大事にして参ります。 また、支援していく中でお子様が自分の得手不得手がわかるようになり、将来に向け、困り感が少なくなるよう支援して参ります。

住所
〒334-0062 埼玉県川口市榛松3−21−5
営業時間
平日 13:30 ~ 17:15
送迎エリア
川口市
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足立区立千寿桜小学校から11km

  • 送迎あり

ライブリーライフそよかぜ

東武東上線 大山駅(南口)より徒歩2分

指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒173-0023 東京都板橋区大山町30−18 大澤ビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45
送迎エリア
板橋区
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足立区立千寿桜小学校から11km

  • 送迎あり

みらいキッズ

東西線 大江戸線 門前仲町駅 徒歩6分

・宿題と教材を使った学習 ・公園の散策とプランター園芸 ・交通公園で自転車のルール ・講師を招いた英会話と書道

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒135-0034 東京都江東区永代2−34−11 セレナハイム門前仲町1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都江東区、中央区、墨田区、葛飾区
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足立区立千寿桜小学校から11km

らいふすくーる桐ケ丘

車 JR埼京線北赤羽駅から徒歩7分 JR埼京線赤羽駅から徒歩19分

1.利用児童及び保護者の移行、利用児童の特性、その他の事情を踏まえた放課後等デイサービスの個別支援計画を作成し、これに基づき利用児童に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより利用児童に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2.利用児童の人権の擁護、虐待防止等の為、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従事者に対し研修を実施する等の措置を講じるように努める。 3.事業の実地にあたっては、児童福祉法に定める内容のほか、その他関係法令などを遵守する。

  1. 月✕
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木✕
  5. 金○
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒115-0054 東京都北区桐ケ丘2−11−26 ポローニヤヒルズ2階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
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足立区立千寿桜小学校から11km

足立区立千寿桜小学校から11km

  • 送迎あり

縁ジョイタイム (joytime)

1.京浜京浜東北線 川口駅東口より新井宿駅行 約22分乗車  根岸台バス停下車3分徒歩3分 2.埼玉高速鉄道南鳩ヶ谷駅より徒歩13分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 通所支援の実施に当たっては、関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ・通所支援計画の作成 ・日常生活における基本的な動作の指導 ・集団生活への適応訓練 ・レクリエーション行事 ・相談、援助 ・更衣、排泄等の身体介助、障害児の自宅、又は学校と事業所との間の送迎 ・防災訓練

  • 土曜営業
住所
〒334-0013 埼玉県川口市南鳩ヶ谷2−22−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県川口市、東京都足立区
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足立区立千寿桜小学校から11km

  • 送迎あり

向日葵(ひまわり)

札幌市営地下鉄東豊線福住駅より、中央バス福85にて清田南中央バス停下車徒歩3分

利用者が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において適切かつ効果的な指導・訓練を行う。 経験豊富な専門職員が一人一人の発達段階に応じた療育を行っています。

住所
〒004-0847 北海道札幌市清田区清田7条3丁目24番34号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
札幌市清田区、豊平区、厚別区、白石区
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足立区立千寿桜小学校から11km

  • 送迎あり

たちばな

①JR総武線「小岩駅」南口〜徒歩15分 ②小岩駅よりバス: 小岩駅南口バス乗り場(のりば4)錦27、錦27-2、 小74、(のりば5)小76、     二枚橋バス停下車徒歩2分

児童福祉法ガイドラインに沿った支援

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • +2
住所
〒133-0071 東京都江戸川区東松本2-17-15
営業時間
平日 11:45 ~ 17:45 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
江戸川区、葛飾区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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