ふらん
新松戸駅徒歩８分
🎉新たに生まれ変わった『シュエット新松戸教室』で、楽しく成長をサポートします！✨ 🌈集団活動では、みんなでダンスやゲームを楽しみながらルールやコミュニケーションを学びます。 📚個別学習の時間もあり、宿題を通じて自立心を育むお手伝いをしています。 🤗温かい雰囲気の中で、子どもたち一人ひとりの成長を見守ります。 🌟ぜひ、私たちと一緒に楽しい時間を過ごしませんか？
- 住所
- 〒270-0034 千葉県松戸市新松戸3-5 ペガサスビル２f
足立区立六木小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目734件足立区立六木小学校から9km
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足立区立六木小学校から9km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス新松戸教室
新松戸駅より徒歩7分
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程参照
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0034 千葉県松戸市新松戸３丁目２１９ 新松戸csビル２０１
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:00 ／ 土 13:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 松戸市、流山市、柏市、市川市
地図
足立区立六木小学校から9km
- 送迎あり
ベース (BASE) 南町
東武スカイツリーライン新田駅 徒歩約２０分 新田駅よりタクシーにて約８分
指定障害児通所支援事業の児童発達支援(以下、「児童発達支援」 という。 )及び放課後等デイサービス(以下、「放課後等デイサービス」という。 )、 の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、児童発達支 援及び放課後等デイサービス(以下、「通所支援」という。 )の円滑な運営管理を図 るとともに、障害児の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供することを目的 とする。 体幹を鍛えるためのコーディネーション運動や粗大運動を主に運動療育を提供。 生活に必要な微細活動や認知に関するプログラムを提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0832 埼玉県越谷市南町３−１５−２３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 越谷市及び草加市の一部地域にお住まいの方
地図
足立区立六木小学校から9km
- 送迎あり
こどもサークル川口峯
自動車、JR武蔵野線「東浦和駅」駅からバスにて「峯八幡宮」バス停下車後徒歩5分
私たちは、こどもサークルを利用する児童が、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこないます。 また、サービスの実施に当たっては、厚労省ガイドラインに基づき児童だけでなく保護者に対しても、適切なサービスの提供ができるよう努めます。 こどもサークルを利用する児童が、日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、プログラムに沿った集団療育や、個々の状態に応じた個別指導を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒334-0056 埼玉県川口市峯９９８番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:45 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 川口市、草加市
地図
足立区立六木小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
じぃあい松戸新田
・公共交通機関 ・車
運動療育に力を入れた事業所🏃 個別療育と集団療育を実施🤝 遊びから学べる教材を活用🧩 毎日の振り返りで情報を共有🗣 2026年に松戸新田店がオープン🎉
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒270-2241 千葉県松戸市松戸新田297-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市
地図
足立区立六木小学校から9km
- 送迎あり
えがおの教室松戸中央
常磐線馬橋駅東口より徒歩14分
「えがおの教室」では、図画、音楽、運動、作業の4つの柱に分け、身近な支援をモットーに、ご利用者様のみならず、ご家族のケアも、心を込めてサポートしています。 なかでも、子どもたちの成長に合わせ、集団生活に馴染み社会適応能力を養えるよう支援、療育を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0025 千葉県松戸市中和倉２３１−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松戸市、柏市、流山、鎌ヶ谷市、市川市、葛飾市
地図
足立区立六木小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
図画・音楽・運動・作業の4つの柱🎨 ご家族のケアにも取り組む👪 集団生活に馴染む支援を行う🏫 毎月の社内研修を実施📚 子どもの「えがお」を守る教室😊
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒270-0025 千葉県松戸市中和倉231−7
地図
足立区立六木小学校から9km
- 住所
- 〒340-0053 埼玉県草加市旭町6-14-3旭ビル3階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:30
- 送迎エリア
- サンFC草加事業所から車で約30分前後の地域
地図
足立区立六木小学校から9km
- 送迎あり
このこのリーフ流山教室
私鉄 流鉄線 流山駅より徒歩５分 私鉄 流鉄線 平和台駅より徒歩５分
🌟 地域に密着した事業展開 各教室が地域文化やニーズに合わせたサービスを提供します。 🎨 幅広い支援プログラム 子どもの成長をサポートする多様なプログラムを用意しています。 🤝 参加型の活動 子どもたちが自分の意見を出し合い、協力しながら活動します。 🏡 安全で快適な環境 子どもたちが安心して過ごせるよう、心地よい空間を整えています。 🎉 楽しいイベントの開催 季節ごとのイベントやアクティビティを通じて、楽しみながら学べます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0164 千葉県流山市流山４−３９８ フォンティーヌ市川１Ｆ
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 千葉県流山市
地図
足立区立六木小学校から9km
コペルプラス北国分教室
北総鉄道 北総線 北国分駅より徒歩4分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス北国分教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0837 千葉県市川市堀之内３−３２−５ DAICHI B.L.D HORINOUCHI 201号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
