- 送迎あり
縁ホープ (hope)
JR東川口駅 南口バス乗り場（川20 川口駅東口行）乗車14分 木曽呂南バス停より徒歩8分
・学校と家庭の間の安心できる居場所 ・体験活動や季節ごとのイベント ・発達段階や個性に応じた支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0831 埼玉県川口市木曽呂167-8
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川口市
足立区立花畑小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
76ページ目774件足立区立花畑小学校から15km
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足立区立花畑小学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマートいけぶくろ
都電荒川線 向原駅から徒歩で8分 東京メトロ有楽町線 東池袋駅から徒歩で11分 JR山手線 池袋駅から徒歩で12分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 地域との結びつきを重視し、区市町村、他の福祉サービス又は保健医療サービスとの密接な連携に努める。 支援において、５領域（「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」）を全て含めた総合的な支援を提供することを基本とし、支援内容について、事業所の個別支援計画等において５領域とのつながりを明確化した上で提供する。
- 住所
- 〒170-0013 東京都豊島区東池袋3-11-7 ライオンズマンション池袋第3 201号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 豊島区、文京区
地図
足立区立花畑小学校から15km
- 送迎あり
あすにこ
蕨駅からバス15分 東浦和駅からバス15分
当事業所は、障害のある児童一人ひとりの個性と可能性を尊重し、安心・安全な支援環境のもと、自立支援・創作活動・学習支援・集団活動・ソーシャルスキルトレーニング（SST）等の多彩なプログラムを提供します。 遊びや体験を通じた発達支援により、児童の笑顔と自己肯定感の向上を図るとともに、日常生活及び社会生活を営むことができるよう、継続的かつ個別的な支援を実施します。 お子さま一人ひとりの個性と可能性を尊重し、安心・安全な環境の中で自立支援・創作活動・学習サポート・集団活動・SSTなど、多彩なプログラムを提供します。 遊びや体験を通じて、子どもたちの笑顔と「できた！」を大切に、毎日の成長を支えます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0849 埼玉県川口市本前川一丁目3番5号 アーバンビル1階(101号・102号)
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川口市、蕨市、さいたま市
地図
足立区立花畑小学校から15km
- 空きあり
- 9/11時点
第2乳幼児親子教室
都営新宿線・東京メトロ半蔵門線より徒歩7分
- 土曜営業
- 住所
- 〒135-0002 東京都江東区住吉１−８−１８ 住吉ビル１階
- 営業時間
- 平日 11:15 ～ 18:45 ／ 土 10:15 ～ 17:45
地図
足立区立花畑小学校から15km
スタジオプラス (plus) ＋本八幡教室
・JR総武本線 本八幡駅 北口 徒歩5分 ・京成本線 京成八幡駅 南口 徒歩5分 ・都営新宿線 本八幡駅 A4出口 徒歩3分 隣のビルの1階は歯科医院、右隣のビルの2階は公証役場です。
・発達障害や不登校の子ども向け ・ひとりひとりに寄り添った個別学習 ・教え方や声かけを学校・家庭と統一
- 学習支援
- 住所
- 〒272-0021 千葉県市川市八幡３丁目８番地１９号 第９モリビル３階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 20:20
地図
足立区立花畑小学校から15km
greenroom凪
車、駐車場完備 蕨駅より徒歩8分
広いプレイルームや個室を備え、吊り下げ遊具などを用いた感覚遊びを安全に体験できる環境です✨ 作業療法士や言語聴覚士などの専門スタッフが、マンツーマンで言葉や生活動作の個別支援を行います🤝 9時から13時までのお預かり支援や小集団での活動など、お子様の成長に合わせた多彩なプログラムを提供しています🚀
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒333-0847 埼玉県川口市芝中田1丁目15-8 1F
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 17:30
地図
足立区立花畑小学校から15km
- 住所
- 〒135-0007 東京都江東区新大橋２−１５−３飯田ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:30~17:30 ／ 土 10:00~16:00
地図
足立区立花畑小学校から15km
専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、体幹や集中力の向上、苦手克服を楽しく目指す施設です✨ 挨拶やマナーなどのソーシャルスキルの習得も支援し、自己肯定感を育むプログラムを提供しています🤝 広々とした環境での少人数制クラスや、丁寧なフィードバックでご家庭との連携も大切にしています🚀
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒333-0801 埼玉県川口市東川口３−７−３３ cottoncandy higashi-kawaguchi 2階6号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:40 ／ 日 10:00 ～ 15:40
地図
足立区立花畑小学校から15km
- 送迎あり
夢門塾本八幡
R総武線「本八幡駅」北口より徒歩4分 都営新宿線「本八幡駅」A5出口より徒歩1分 京成本線「京成八幡駅」より徒歩4分
夢門塾はご家族に寄り添いながらお子様の「人生を生き抜く力」を育てる場所を目指します
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0021 千葉県市川市八幡３丁目４ー８ レジーナプリマ２ｆ
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 市川市、船橋市
地図
足立区立花畑小学校から15km
モンテッソーリ こどものいえ 森下駅前教室
都営新宿線・大江戸線 森下駅 徒歩 1分 JR総武線・都営大江戸線 両国駅 徒歩 13分 その他近隣に駐輪場・駐車場がございます。
- 住所
- 〒135-0007 東京都江東区新大橋３−１４−７−１０１ サンホーム新大橋
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
