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板橋区立高島第二小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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板橋区立高島第二小学校から14km

脳幹と体幹を鍛えるトレーニング🧠 感覚統合理論に基づく支援🧩 通常学級の学びを支える運動📚 月に数回のイベントを開催🎂

  • 土曜営業
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +10
住所
〒330-0071 埼玉県さいたま市浦和区上木崎4−9−11横田ビル2階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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5.0(3件)

板橋区立高島第二小学校から14km

  • 送迎あり

スキップランド町屋

東京メトロ千代田線町屋駅 徒歩5分

・「放課後支援から子供たちの未来を変える」を合言葉に、生きる力を育むことに妥協しない。 ・常に安全・安心に心掛け、利用者並びに保護者から信頼される施設となる。 ・利用者もスタッフも楽しみながら成長できる施設となる。 ・スタッフの支援業務は見守ることが仕事ではない。 「遊ぶ」「話す」「教える」など、子供たちと積極的に関わってこそ仕事である。

住所
〒116-0002 東京都荒川区荒川5−40−1
営業時間
平日 13:45 ~ 17:45
送迎エリア
荒川区、北区
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板橋区立高島第二小学校から14km

ハッピーテラス与野教室

JR京浜東北線 与野駅 徒歩1分

ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。

ハッピーテラス与野教室 の写真ハッピーテラス与野教室 の写真ハッピーテラス与野教室 の写真+4枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 全国130拠点以上
  • 1000種類以上のオリジナル教材
  • 運動療育
  • +4
住所
〒330-0071 埼玉県さいたま市浦和区上木崎1-10-17
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:30 ~ 17:30
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板橋区立高島第二小学校から14km

  • 送迎あり

多機能型デイサービスおりおん

電車:JR京浜東北線「北浦和駅」徒歩36分 タクシー:北浦和駅東口より 約10分 車:首都高速埼玉新都心線「さいたま見沼」より、国道1号を右折、山崎交差点を右折、65号線へ、ガスト先の路地を左折、すぐの交差点を左折 約3分

2)放課後等デイサービス  事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 多機能型デイサービスおりおんは、障がい児を抱える親が集っています。 沢山の悩み、苦みを抱えている、子供たち、親御さん。 どんな小さな悩みでも話すことで楽になれると思います。 おりおんは、悩みを抱える親子にとって、寄り添いあっていける場所、憩いの場所になれたら、と思い開所しました。 そして、食の大切さを伝える為に食育にも力を入れています。 自園調理のお昼、おやつを提供します。 色々な体験を通して、社会経験を積めるよう、親御さんと一緒に見守っていきます。

住所
〒330-0042 埼玉県さいたま市浦和区木崎5−16−12
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
さいたま市(ただし、西区、桜区、北区を除く)その他、地域は要相談
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板橋区立高島第二小学校から14km

板橋区立高島第二小学校から14km

  • 送迎あり

シュプロスひばりヶ丘教室

西武池袋線ひばりヶ丘駅下車徒歩5分

・タブレットで時間やお金を学ぶ ・絵や写真で見通しを伝える ・季節の展示物を作る制作活動 ・宿題や課題学習のお手伝い

  • 土曜営業
住所
〒188-0001 東京都西東京市谷戸町二丁目15番13号ペアパレスインひばりヶ丘201号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
西東京市、東久留米市、小平市、清瀬市
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板橋区立高島第二小学校から14km

ハッピーテラス千駄木教室

地下鉄 メトロ千代田線 千駄木駅または根津駅より 徒歩7分 地下鉄 メトロ南北線 東大前 12分 都営バス 千駄木二丁目バス停 徒歩3分

できる!をふやすがテーマ🌟 集団活動を通して成長を支援🤝 工作や運動、ゲーム、SSTを実施 季節行事や外出活動も取り入れる🍂 文京区の千駄木エリアに位置する📍

ハッピーテラス千駄木教室 の写真ハッピーテラス千駄木教室 の写真ハッピーテラス千駄木教室 の写真+4枚
  • SST
  • 集団療育
  • 特別支援学校教諭在籍
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • +4
住所
〒113-0031 東京都文京区根津2−37−8 東急ドエル・アルス根津102号
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板橋区立高島第二小学校から14km

  • 送迎あり

シュプロスひばりヶ丘教室ⅱ

西武池袋線ひばりヶ丘駅下車徒歩5分

・制作活動・音楽・読み聞かせ・ゲーム ・タブレットを活用した個別指導 ・見通しを持てる工夫 ・学校の宿題や課題学習に対応

  • 土曜営業
住所
〒202-0001 東京都西東京市ひばりが丘1−8-24
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
アフタープレスクール・シュプロスの放課後等デイサービスは、児童が自由に安全に遊ぶことを単に見守る放課後等デイサービスではありません。ご両親との面談を通し、お子様への思いや取り組みを踏まえて、お子様にあ
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板橋区立高島第二小学校から14km

  • 送迎あり

ああるまつりかレインボーウイング

・竹ノ塚駅より東武バスセントラル竹06「両新田」下車0分

「ああるまつりかレインボーウイング」は、埼玉県草加市にある、送迎付きの放課後等デイサービスです。 1階の児童発達支援(レインボー)と連携し、幼児期から学童期まで環境を変えずに一貫した「つながる支援」を提供。 小集団での楽しい活動を通して、子どもの自立と生きるチカラを育みます。 からだづくりから、こころづくりへ。 笑顔と個性を伸ばす、小学生のための放課後等デイサービスです。 5領域に即した支援 健康・生活:生活リズムを整え、基本的な生活のスキルを身につける 運動・感覚:基礎体力の向上、姿勢の保持、体幹の強化等、様々な動きを経験し身体の使い方を覚えていく 認知・行動:決まり事を理解し行動に移すことや、空間・時間・数等の概念の習得も視野に入れ、場面に合った行動をとっていく 言語・コミュニケーション:言語の習得、言葉の組み立て等、自分の気持ちの表出や相手の気持ちを考えた伝え方を覚え、コミュニケーション能力の向上を目指す 人間関係・社会性:小集団の中で他者との関わりを経験し、自己の理解や感情コントロールを覚えながら、仲間づくりや集団への参加の楽しさを覚えていく

住所
〒340-0027 埼玉県草加市両新田西町392‐1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
草加市(※その他の地域は相談に応じます)
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板橋区立高島第二小学校から14km

  • 送迎あり

イロ (iro)とりどり

東武スカイツリーライン草加駅よりバス8分、バス下車徒歩5分

得意なことを伸ばして自己肯定感を高め、苦手なことはスモールステップで一緒に挑戦していき、「できた!」を少しずつ増やしていくことで自分に自信がつくように寄り添いを大事にして参ります。 また、支援していく中でお子様が自分の得手不得手がわかるようになり、将来に向け、困り感が少なくなるよう支援して参ります。

住所
〒334-0062 埼玉県川口市榛松3−21−5
営業時間
平日 13:30 ~ 17:15
送迎エリア
川口市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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