札幌市立米里中学校から7km
地下鉄東豊線東区役所前駅下車徒歩10分 地下鉄南北線北12条駅下車徒歩10分
🌟 ぴっころ16の魅力をご紹介します！ 🎈 利用時間は9：00～18：30で、働くお母様をサポート！ 📚 経験豊富な先生たちによる個別学習支援で、集中できる環境を提供！ 🌳 土曜日は社会見学や野外活動で情緒を育みます！ 🐾 セラピードッグのチロル君も時々登場し、癒しのひとときを！ 🤝 同じ悩みを持つお母様同士の交流サロンも開催予定です！ ✨ 相談や見学は随時受付中！お気軽にご連絡ください！
札幌市立米里中学校から7km
地下鉄東豊線 美園駅下車 徒歩5分 地下鉄南北線 平岸駅下車 徒歩12分
個性ある子どもたちに、色々な経験を重ねてもらいながら、美しくよい道を未来へ進めるよう支えている事業所です。 児童発達支援と放課後等デイサービスの多機能型で、定員は20名、一クラス10名の二クラス構成です。 開所は、12月29日から1月3日を除く月曜日から金曜日の９：００～１８：００で、サービス提供時間は９：３０～１７：３０です。送迎と食事の提供があります。
札幌市立米里中学校から7km
送迎の利用可能 地下鉄南北線北18条駅より徒歩15分 地下鉄南北線北18条駅より中央バス本町線［東62］に乗車→北8条東5丁目で下車 地下鉄東豊線東区役所前より徒歩10分 地下鉄東豊線東区役所前より中央バス北光線［東17］に乗車→北18条東8丁目で下車、徒歩5分
放課後等デイサービスみかほにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定障害児通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、利用児童及び利用児童の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の５の６第１項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、利用児童及び保護者の立場に立った適切な指定障害児通所支援の提供を確保することを目的とする。 利用児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
札幌市立米里中学校から7km
市営地下鉄 東豊線「元町駅」 下車 徒歩７分
小学生向けには集団ゲームや制作、個々に合わせた課題や学校の宿題に取り組む時間があります。 中学生・高校生のクラスでは、タイピングやWord、Excel、eスポーツなどパソコンを使ったプログラムを行います。 毎月第4週目のセルフプランでは、調理やボウリング、パークゴルフなどを自分たちで計画します。 平日は14:00～18:00に開所し、送迎に対応しています。
札幌市立米里中学校から7km
最寄り(もよ )駅(えき):大麻(おおあさ)駅(えき) 最寄り(もよ )バス停(てい):3番通り15丁目
札幌市立米里中学校から7km
地下鉄 東豊線 「豊平公園」 徒歩7分 地下鉄 南北線 「平岸」 徒歩11分
制作、運動、学習支援、食育などを通じて、脳の活性化や社会性を育む多彩な療育プログラムを提供しています🌱 保育士などの経験豊富なスタッフが、一人ひとりの生きづらさに寄り添い、個別・集団活動の両面からサポートします🤝 朝の会から送迎まで規則正しいスケジュールが整っており、保護者の要望に応じた柔軟な対応も可能です✨
札幌市立米里中学校から7km
地下鉄東豊線 豊平公園駅から徒歩10分
札幌市立米里中学校から7km
札幌市営地下鉄東西線 ひばりが丘駅から徒歩で6分 札幌市営地下鉄東西線 大谷地駅から徒歩で15分 JR千歳線 新札幌駅から徒歩で15分
📚【学習支援特化】元教員スタッフ多数【少人数制】👩🏫 🎓キャリア30年以上の元教員・塾講師スタッフ在籍📘 🖥️【最新の療育ツール】CoCoRoMap導入施設🎮 📊【WISC実施】定期的に認知機能を数値化【脳バランサーキッズ導入】🧠 🧘♀️【外部講師招聘】キッズヨガクラス開催🌿 🎭【発声練習＆読み聞かせ】俳優による「ことばのプログラム」実施📖 🚌【祝日開催】課外活動充実【公園・動物園・水族館】🐾 ⚽【福祉の専門家】サッカー好きな吉村代表による支援👨⚕️
札幌市立米里中学校から7km
札幌市立米里中学校から7km
地下鉄東西線「大谷地駅」徒歩6分
🌟 ぴーちの魅力をご紹介します！ 🎶 音楽教師によるリトミックで、楽しく感性を育む 🏃♂️ 運動能力を高めるサーキット活動で、体を動かす楽しさを体験 📚 個別指導で集中力を養い、学ぶ喜びをサポート 🎉 季節の行事やレクリエーションで、友達との絆を深める 🤝 お子様の個性を大切にし、思いやりの心を育てます 問い合わせはお気軽にどうぞ！
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
