- 住所
- 〒005-0005 北海道札幌市南区札幌市南区
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区
札幌市立北白石中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
57ページ目686件札幌市立北白石中学校から12km
8お気に入り
札幌市立北白石中学校から12km
- 送迎あり
まーがれっと第3教室
北海道中央バス「新琴似12条10丁目バス停」徒歩1分
当事業所は、児童が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、児童の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な５領域、「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」を含めた総合的療育支援及び学習支援を行うものとする。 当事業所は、児童が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、児童の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育支援及び学習支援を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒001-0912 北海道札幌市北区新琴似十二条十丁目一番三号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
地図
札幌市立北白石中学校から12km
- 送迎あり
グー・チョキ・パー新琴似
JR：学園都市線「新琴似駅」 徒歩10分 地下鉄：南北線「麻生駅」 徒歩15分 バス：中央バス 屯田6条12行き 「新琴似8条11丁目」徒歩1分
グー・チョキ・パー 新琴似では、お子さんがもっている自ら成長していく力を支えていきます。 それぞれのお子さんの発達の特性にあった療育を提供しています。 そして、社会で生きる力につながる支援を行っていきます。 また、発達に心配のあるお子さんへの接し方や、将来の見通しなどについて悩みをもつご家族への相談に対応しています。 子どもが楽しく、自分らしく活動できる場を目指し、子どもの発達特性に応じた小集団活動と個別活動のプログラムを提供しています。 就学児は、社会的体験・余暇活動・学習活動が中心です。 子ども達自身でプログラムを決めるなど自主的な活動を重視しています。 就学児は主に就学児グループでの活動を行っています。
- 住所
- 〒001-0909 北海道札幌市北区札幌市北区新琴似９条１０丁目３−３
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 札幌市北区、東区、西区
地図
札幌市立北白石中学校から12km
- 送迎あり
すぽ・まい
JRバス『体育の里』下車徒歩1分 JR『野幌駅』徒歩10分
基本理念 一．健康な身体と「感謝」「礼節」「思いやり」の心を育みます 一．集団行動の中で「マナー」「自立」「社会性」「協調性」を育みます 一．子どもたちに運動（スポーツ）の楽しさを体感してもらいます 一．将来につながる基礎体力を育みます 一．子どもたちをご家族と一緒に見守り、働きかける支援を提供いたします 基本方針 一．お子様にあった無理のない運動（スポーツ）を取り入れ、身体能力の向上と社会適応を目指す運動プログラムを提供します 一．安全に運動・あそび・教育などを通してさまざまな体験と経験を提供します 一．日常生活における基本動作や集団生活への適応訓練を提供します一．体育の時間を設け、お子様の目標に合わせた運動で成功体験を積み重ねます 一．はだし教育により、身体を動かすことで脳を刺激し、五感に働きかけます 一．あそびやリトミックなどを通して感覚・心身の発達を支援します 一．運動（動）と創作（静）、片付けなどスムーズに切り替えられるように支援します 一．集団遊びでルールを学び、社会性を養います 一．保護者と離れて(母子分離）過ごすことで自立性を育てます
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒069-0826 北海道江別市あさひが丘１−１ 野畑ビル1f
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 江別市及び周辺地域
地図
札幌市立北白石中学校から12km
あんあんクラス (class) 江別ルーム
JR 高砂駅より 徒歩 ５分
- 住所
- 〒067-0074 北海道江別市あさひが丘７−１６
地図
札幌市立北白石中学校から13km
きずな見晴台
最寄り(もよ )駅(えき):高砂駅(たかさごえき) 最寄り(もよ )バス停(てい):見晴(みはらし)台(だい)
- 住所
- 〒067-0042 北海道江別市見晴台２−３
地図
札幌市立北白石中学校から13km
- 送迎あり
ひだまり琴似
地下鉄 琴似駅 徒歩9分
🌟 ひだまり琴似の特色 🌟 楽しい遊びの中で自信を育む療育プログラム✨ 個別療育や集団活動を通じて、社会性や集中力を高めます🎨 音楽や季節のイベントで表現の楽しさを体感！🎶 アットホームな雰囲気で、保護者と共に成長を見守ります🤝 「昨日できなかったことが今日できる」喜びを一緒に応援します💖 お問い合わせはお気軽にどうぞ！
- 土曜営業
- 住所
- 〒063-0821 北海道札幌市西区発寒１条３丁目２−２ シルキーハイツ琴似公園２
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・西区・手稲区
地図
札幌市立北白石中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/4時点
桂翔会児童発達支援研究センター
JR北海道 発寒中央駅 徒歩７分 地下鉄 発寒南駅 徒歩１５分
検査や専門的な評価で発達段階を5領域の視点から整理し、今育っている力と困りごとを見きわめます。 言語聴覚士、臨床心理士、保育士が連携し、理学療法士や作業療法士とはビジョントレーニングや身体面の発達も支援します。 個別リハとグループ訓練を組み合わせ、就学児グループは14:00から17:00です。送迎があり、おやつや教材費はかかりません。
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木△
- 金✕
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒063-0825 北海道札幌市西区発寒五条２丁目１番地３７号
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・西区・手稲区
地図
札幌市立北白石中学校から13km
- 送迎あり
🌱 子どもたちが集団生活に慣れるための練習を行う場を提供 🎉 楽しさを知ることで、社会性を育むプログラム 📚 学校授業に合わせた学習支援を実施 😊 個々の発達状況や特性に応じたオーダーメイドの支援 🏡 安心・安全な環境での療育を重視 👫 家庭や地域との連携を大切にし、成長をサポート 🎈 笑顔あふれるイベントや活動を通じて仲間との絆を深める
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- +3
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒002-0858 北海道札幌市北区屯田８条１丁目１番７号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市北区・東区
地図
札幌市立北白石中学校から13km
- 送迎あり
シエル
JR篠路駅から徒歩7分
お子さま本来の力に寄り添い、身支度や学習など就園・就学に向けた準備をサポートしています✨ 関係機関と連携したチーム体制で、専門スタッフが5領域に基づいたきめ細やかなプログラムを提供します🤝 外部研修や研究発表会を通じてスタッフの専門性を高め、療育の質の向上に努めています向上に努めています向上に努めています♪ 季節の行事やお出かけ体験を大切にし、豊かな感性や伝統文化に触れる機会を作っています🍓
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- 音楽療法
- +5
- 住所
- 〒002-8023 北海道札幌市北区篠路三条５丁目１−７０ サカエハイツビル１F
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
