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北区立滝野川もみじ小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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北区立滝野川もみじ小学校から12km

  • 送迎あり

ココロ (cocoro)

JR川口駅よりバス 草加駅行き 乗車 貝塚駅 下車 徒歩5分

共感の姿勢を大切にし心に寄り添いながら、様々なあそびを通して療育活動をしていく。 全身を使い楽しく遊ぶことにより、心と身体の発達、脳の活性化を促していく。 肯定的な声掛けを通して個々の「できた!」を認め褒めていくことでそれぞれの自立と自信に繋げていく 全体の活動を通して個々の発達段階を捉えそれぞれにあった支援をしていく。 本児の選択(やりたい、やってみたい)を大切にしている。

  • 土曜営業
住所
〒334-0061 埼玉県川口市新堀239−4
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県川口市
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北区立滝野川もみじ小学校から12km

  • 送迎あり

リールスメディカル足立綾瀬

JR常磐線「綾瀬」駅 または 東京メトロ千代田線「綾瀬」駅 より徒歩14分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努める。 利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 地域との結び付きを重視し、障害児通所支援事業者等との密接な連携に努める。 障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 児童福祉法の他、関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施する。

  • 土曜営業
住所
〒120-0004 東京都足立区東綾瀬2−14−11 エスポワールビル1階101号室
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
足立区
地図

北区立滝野川もみじ小学校から12km

北区立滝野川もみじ小学校から12km

発達に不安のあるお子様や困難をお持ちのお子様が今までできなかったこと、不得意だったことができるようになり、好きを伸ばせる環境を整えております。 楽しみながら学べるプログラムで「できた!」を増やし、そのできた成功体験を自信に繋げていきます。 大脳生理学のロジックを基に、「応用行動分析」を部分的に取り入れた教育で、できることを増やし習慣化していく。 「自主性」「見る力」「考える力」「協調性」を育てます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒103-0013 東京都中央区中央区 人形町小池ビル2階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
地図
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北区立滝野川もみじ小学校から12km

リールスメイト足立花畑

東武スカイツリー竹ノ塚駅から花畑団地行 バス10分 東武バス「花畑5丁目」バス停より徒歩2分

学校の宿題や課題を支援📚 スキルや興味に合わせた支援🌱 土曜や祝日はイベントで外出🚌 平日は最大18:00まで利用可能🕕 医療行為のない重症心身障害児を受け入れ🏥

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日✕
住所
〒121-0061 東京都足立区花畑5−12−1花畑団地82号棟102号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
足立区および草加市、八潮市の一部地域
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5.0(1件)

北区立滝野川もみじ小学校から12km

あるあるレインボーデュオ (Duo) 谷塚駅前教室

東武スカイツリー線 「谷塚駅」西口より徒歩1分

放課後等デイサービス「ああるレインボーDuo駅前教室」は現在、休止中です(2026年4月〜)5領域に即した支援を行っています。 健康・生活:基本的な生活スキルを身について出来ることを増やしていく 運動・感覚:基礎体力の向上と、様々な動きや感覚を体験して出来ることを増やしていく 認知・行動:遊びを通してルールを理解し、一斉指示で理解して行動できることで集団生活に必要なスキルを身につけていく 言語・コミュニケーション:遊びながら人とのやり取りを覚えて、言語などの自分の意思を伝える方法を身につけていく 人間関係・社会性:みんなと一緒に活動を楽しみながら集団生活でのルールやマナーを知り、自分の気持ちと相手の気持ちと向き合い折り合いをつけることを覚えていく

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒340-0023 埼玉県草加市谷塚町650−5
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
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北区立滝野川もみじ小学校から12km

  • 送迎あり

ソレイユ川口里教室

電車:新井宿駅から徒歩16分、鳩ケ谷駅から徒歩17分 バス:川口コミュニティバス 里曲田:徒歩0分 国際興業バス 鳩ケ谷高校前:徒歩5分 車

🌟 2歳~高校生のお子様が対象 🎨 児童発達支援は未就学のお子様、放課後等デイサービスは小学生~高校生を対象 🚍 学校や自宅への送迎サービスあり 🍱 昼食はお弁当持参、提携の仕出し弁当も注文可能 🏃‍♂️ 運動療育を通じて、運動能力や体力向上を目指す 🎉 工作、クッキング、レクリエーション、外出イベントなど多彩な活動 🕒 利用時間は月・水・金の10:30~14:00(児童発達支援)、平日下校後~17:15(放課後等デイサービス) 💬 相談や見学は気軽にお電話で 😊 スタッフが丁寧に支援し、お子様の成長をサポート

  • 言語療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒334-0005 埼玉県川口市里292-4
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
川口市
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北区立滝野川もみじ小学校から12km

  • 送迎あり

ゆうゆうらいふアカデミー中央

東京メトロ日比谷線 八丁堀駅 徒歩5分

🌟 お子様一人ひとりに合わせた支援プログラムを提供 🎨 創作活動や音楽、絵本を通じての楽しい学び 🏥 医療的ケアを専門スタッフが実施 🧩 リハビリテーションを遊びを交えて行う 👪 親御様と定期的に面談し、サポートを強化 🕒 健康チェックを日常的に実施 📚 脳機能バランサーを使ったトレーニング 🍳 お菓子作りや外出プログラムで生活スキルを養う 🛌 お昼寝や休息時間も大切にする 🚐 送迎サービスを提供し、安心して通える環境を整備

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +2
住所
〒104-0033 東京都中央区新川2−18−5 asビル2階
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北区立滝野川もみじ小学校から12km

  • 送迎あり

コラゾン錦糸町

JR総武線「錦糸町駅」徒歩7分

・スポーツの知識と経験を持つスタッフ ・運動で育むソーシャルスキル ・近隣の体育館や公園も活用

  • 運動療育
住所
〒130-0022 東京都墨田区江東橋1−4−12 メゾンドール錦糸町ツイン101
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
墨田区
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北区立滝野川もみじ小学校から12km

  • 送迎あり

みらいキッズ八丁堀

東京メトロ日比谷線 JR京葉線 八丁堀駅 徒歩5分

子供たちが、自分自身の未来を切り開く力を獲得し、将来の社会生活において活躍し、充実した日々を送るための、自立支援・土台作りとして支援を行います。 5年・10年・15年先を見据えた「社会性」を重視した事業所です。 少しでも出来ることを増やすことで生きていくための不自由を減らし、ゆっくり少しづつの成長を促す支援が中心となります。

  • 土曜営業
住所
〒104-0033 東京都中央区新川2−18−5 ASビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
中央区・江東区・墨田区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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