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北区立浮間小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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北区立浮間小学校から9km

  • 送迎あり

ドレミファソライズエフシー (FC) 中野

電車 都営大江戸線 新江古田駅から徒歩約10分     西武新宿線 沼袋駅から徒歩約12分

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒165-0022 東京都中野区江古田2−12−13 サンエスピア1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
中野区その他隣接する地域
地図
10お気に入り

北区立浮間小学校から9km

にじ色くらぶ・和光

東武東上線成増駅より徒歩20分 バス停「成増町」より石神井公園駅・吉祥寺駅ゆき、「午房」バス停下車、徒歩7分

住所
〒351-0101 埼玉県和光市白子1−17−35
地図

北区立浮間小学校から9km

  • 送迎あり

「すたぁと」

埼玉高速鉄道 西新井宿駅 徒歩7分

自己選択力・自己決定力を子ども自身が身に付けられるようにし、自立した社会活動へ参加出来るようにサポートしていく。

住所
〒333-0833 埼玉県川口市西新井宿900-2 1階101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
川口
地図

北区立浮間小学校から9km

北区立浮間小学校から9km

  • 送迎あり

さくらアフタースクール南浦和

南浦和西口発:①南高経由イオン北戸田SCゆき②南高経由戸田車庫ゆき⇒(乗車時間約2分)最寄りバス停:公会堂入口⇒(徒歩約3分)さくらアフタースクール南浦和

(1)事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 (3)放課後等デイサービスの実施に当たっては、関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒336-0024 埼玉県さいたま市南区根岸4−15−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
さいたま市(南区、浦和区、桜区、中央区、緑区)
地図
14お気に入り

北区立浮間小学校から9km

北区立浮間小学校から10km

  • 送迎あり

社会に巣立つ前の限りある時間を大切に、お子様の自立への「ステップ」を家庭と一緒になって支援していきますソーシャルスキルトレーニング

  • 土曜営業
住所
〒351-0112 埼玉県和光市丸山台2−12−6 埼玉県朝霞市浜崎2-6-30
営業時間
平日 09:45 ~ 17:30 / 土 09:45 ~ 16:30
送迎エリア
和光市
地図

北区立浮間小学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

みらい

東浦和駅から車で約5分

SSTで社会性を育む施設を目指す 集団適応能力や協調性を育むプログラム 季節の工作や習字、運動に取り組む 朝のミーティングで当日の様子を共有 保育士や幼稚園教諭が在籍🧑

  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒333-0862 埼玉県川口市北園町2-24 フローラ北園1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
川口市,さいたま市一部
地図

北区立浮間小学校から10km

  • 送迎あり

文京区JOY

JR山手線「駒込駅」(東口徒歩13分)「田端駅」(北口徒歩13分) 東京メトロ南北線「駒込駅」(1番口徒歩11分) 都営三田線「千石駅」(A4出口徒歩17分) 都バス 上58「本駒込四丁目」(下車 前)

  • 土曜営業
住所
〒113-0021 東京都文京区本駒込四丁目35番15号文京区勤労福祉会館2階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都文京区全域
地図

北区立浮間小学校から10km

  • 送迎あり

文京区ジョイ (joy)

jr山手線「駒込駅」(東口徒歩13分)「田端駅」(北口徒歩13分)東京メトロ南北線「駒込駅」(1番口徒歩11分)都営三田線「千石駅」(a4出口徒歩17分)都バス上58「本駒込四丁目」(下車前)

  • 土曜営業
住所
〒113-0021 東京都文京区本駒込四丁目35番15号文京区勤労福祉会館2階
営業時間
平日 16:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都文京区全域
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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