札幌市立札苗北中学校から15km
中央バス「平岡5条6丁目」 バス停車徒歩3分
🌟 のこのこ平岡の特徴 🌟 ✨ お子様一人ひとりのニーズに合わせたきめ細やかな支援 🎨 創作活動や音楽教育で、楽しく学びながら成長 🏃♂️ 機能訓練や生活習慣訓練で自立をサポート 🌳 自然とのふれあいや社会見学で新たな体験を提供 🤝 ご家族との連携を大切にし、安心の療育環境を実現 📞 お問い合わせはお気軽に！
札幌市立札苗北中学校から15km
🌟 心温まる療育を提供する「ぱっそ西岡」へようこそ！ 🌈 子どもたちの未来を広げる多彩な活動や学びを実施しています。 🌳 近くの公園で自然と触れ合いながら、心身を育む環境が整っています。 🤝 保護者との共感を大切にし、一緒に成長を見守るサポートを行います。 ✨ 専門職による個別支援で、子ども一人ひとりの自信と充実感を育てます。 📞 詳しい内容や見学の問い合わせはお気軽にどうぞ！
札幌市立札苗北中学校から15km
中央バス・バス停 地下鉄自衛隊前
🌈 小学校就学前の6歳までの子どもが通う児童発達支援を提供 🎨 遊びや学びの場を通じて日常生活の自立支援や機能訓練を実施 🏫 6歳から18歳の子どもが放課後や長期休暇中に通う放課後等デイサービス 🤝 保護者と一緒に「何が大切か」を考え、気持ちのつながった療育支援を実施 ✨ 経験を通じて子どもたちの自信を育み、充実した日々をサポート
札幌市立札苗北中学校から15km
宮の沢駅からJR北海道バス手稲駅行きに乗車 新発寒7条4丁目降車 徒歩1分
体操療育と、ことば音楽療法士が行う音楽療育があります。 体操では「幼児期に身に付けたい36の基本動作」を行い、跳び箱や鉄棒、マット運動の上達を目指します。 音楽では歌や楽器を使って声を出し、言葉をメロディーにのせて、発語や自信につなげます。 月・火・水・木・金は11時～17時、土は9時～15時に開所し、送迎に対応しています。
札幌市立札苗北中学校から15km
バス（JR）：西町北１７丁目 徒歩1分 JR、地下鉄：宮の沢駅 徒歩10分
2024年6月に札幌地区で開所した、遊び、体験、療育を軸にした通所施設です。 障害のある子や障害認定のないグレーゾーンの子を対象に、専門家が支援しています。 言葉の遅れや発達への心配、かんしゃく、1人遊びが多いといった悩みに対応します。 日常の基本動作や集団生活への適応訓練を、遊びや自然体験を通じて個々に合わせて進めます。
札幌市立札苗北中学校から15km
🌟 中高生のための特別な支援を提供するYAMANOTE Break！ 🎓 元教員のスタッフが一人一人に寄り添い、受験勉強や進路サポートを行います。 🏃♂️ 広々とした空間でスポーツや遊びを楽しみながら、社会性を身につける機会も豊富です。 📚 勉強スペースも充実しており、スタッフと共に学ぶことができます。 🚀 施設外の体験活動を通じて、公共機関の利用もサポート！ ✨ お子様の成長を全力で応援します。気軽にお問い合わせください。
札幌市立札苗北中学校から15km
原則 完全送迎 最寄りのバス停 西警察署前 最寄りの地下鉄 発寒南から徒歩２０分前後 最寄りのJR 発寒中央 徒歩３０分前後
小学校6年生から高校生を対象とした放課後等デイサービスです。 障がいがあったり発達に心配があったりするお子様を支援します。 月曜日から金曜日は16時半から20時、土曜日は10時半から14時に開所します。 土曜日は行事の際に時間が変わることがあります。
札幌市立札苗北中学校から15km
札幌市立札苗北中学校から15km
JR発寒駅から徒歩1分
🌈ひだまり発寒は、お子様一人ひとりの成長を大切にする療育施設です。 🌟発達に不安のあるお子様に寄り添い、日常生活や集団生活に必要なスキルを楽しく学びます。 🎨興味に応じた教材を使い、個別対応を徹底。安心して通える環境を提供しています。 🎉年間行事も充実しており、仲間との交流を深める機会がたくさん！ 📞お気軽にご見学・ご相談をお待ちしております。
札幌市立札苗北中学校から15km
車：地下鉄麻生駅から15分 バス：花川南4条3丁目 下車 徒歩5分
特定非営利活動法人ふれあい広場タンポポのはらが設置する放課後クラブ ニコリにおいて実施する指定障害児通所支援の「放課後等デイサービス」の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、利用者及び保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 ）第21条の５の５第1項に規定する通所給付決定を受けた利用者及び保護者(以下、「保護者等」という。 ）の意思及び人格を尊重し、保護者等の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 (1)個別支援計画の作成 (2)社会適応訓練 遊びを通した支援を中心に、集団や個別での活動を行い、自主性や協調性、表現力や模倣力など心身の発達や社会的スキルの獲得、発達を促し、自分らしく生活していく力を育んでいきます。 また、個別支援活動で大人と１対１、もしくは１人での活動を通して、集中力やコミュニケーションスキルなどを獲得できるように支援します。 (3)レクリエーション活動 (4)創作的活動 (5)必要な介助 (6)相談及び介護方法の指導 (7)送迎サービス
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
