おとつむぎ
市営地下鉄東豊線美園駅徒歩10分 中央バス美園3条4丁目バス停徒歩30秒
- 住所
- 〒062-0003 北海道札幌市豊平区美園三条４丁目３−１０ 日拓ビル５階
札幌市立札苗中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
38ページ目719件札幌市立札苗中学校から10km
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札幌市立札苗中学校から10km
- 送迎あり
パレッタ平岸
札幌市営地下鉄南北線「中の島」駅 徒歩10分
- 住所
- 〒062-0922 北海道札幌市豊平区札幌市豊平区
地図
札幌市立札苗中学校から10km
- 送迎あり
児童通所支援センタークオレ文京台
・JR「森林公園」駅より 徒歩10分 ・JR北海道バス 野幌運動公園線[新２９]・文京台線[循環新８２・循環新８３]・大麻団地線[新２４]・江別線[新２６・新２５] 新さっぽろ駅(バスターミナル)から9分乗車→文京台入口下車 徒歩2分
・個人の尊厳を大切にした支援 ・教材費が無料 ・指導員加配加算の要件を満たす
- 学習支援
- 言語療法
- 音楽療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒069-0833 北海道江別市文京台４３番地１４ 文京台４・３ビル２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 江別市、札幌市厚別区
地図
札幌市立札苗中学校から10km
- 送迎あり
児童福祉サービス愛里園
地下鉄麻生駅よりバスで10分
🌈 愛里園の魅力をお伝えします！ 🎉 お子様の「できた！」を育む多彩な療育プログラム！ 🚴♂️ クライミングウォールや運動遊びで全身を使って楽しむ体操！ 🎶 リトミックや楽器演奏で音楽の楽しさと発達を促進！ 🎨 創作や調理を通じて五感を刺激し、集中力を養成！ 📞 お子様の成長を一緒にサポートしますので、ぜひお問い合わせください！
- 土曜営業
- 住所
- 〒001-0908 北海道札幌市北区新琴似八条１２丁目１−１０
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
地図
札幌市立札苗中学校から10km
札幌市立札苗中学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/3時点
にじのいろ
琴似駅下車→ ＪＲバス[琴４０]八軒６条西丁目 下車 中央バス[西４９]新川水再生プラザ 下車 北２４条駅下車→中央バス[北７２]新川１条４丁目 下車
🌈 にじのいろの魅力 🌟 多様な個性を大切にした支援を提供します。 🏞️ 野外活動で心と体をリフレッシュし、社会参加を通じて自信を育てます。 📚 学習支援で知識を深め、楽しい室内活動で仲間との絆を強化！ 😊 安全で温かい環境で、成長をサポートします。 ✨ ぜひ一度、私たちの施設にお越しください！ 📞 お問い合わせはお気軽にどうぞ！
- 月○
- 火○
- 水○
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒063-0850 北海道札幌市西区八軒１０条西６丁目３−２０
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・豊平区・南区・西区・手稲区
地図
札幌市立札苗中学校から10km
- 送迎あり
天使のかがやき
市電 西線６条駅下車徒歩5分
子どもたちの個性に配慮した指導を行い、笑顔があふれる日常を成長の歩調に合わせて支える事業所です。 ご家族と成長を共感できることを喜びとし、身辺自立の定着を支援します。 学習の個別支援、音楽の個別療育・集団療育、集団リトミックから、遊ぶ楽しさと学ぶ楽しさを伝えます。 月〜土曜日と祝祭日の9:00~18:00に開所し、送迎に対応しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒064-0804 北海道札幌市中央区南四条西１５丁目３番１３号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・東区・豊平区・南区・西区
地図
札幌市立札苗中学校から10km
- 送迎あり
児童デイサービスコドモノ
JR八軒駅より徒歩10分 JR琴似駅より徒歩10分
心身に障害のある乳幼児・児童に、発達の成長を促し集団の中に入っていく力を 身につけると共に、関係医療機関・教育機関と連携を図りながら将来を見通し自 立の促進を図る指導訓練を実施します。 事業を通じて、児童が集団の中で活動することでコミ二ュケーション能力を育成 し、社会に参加していく力を身につけることを中心に活動し訓練を行います。 遊びや運動、工作活動を通じて子どもたちの発達を多面的に支援しています。 運動面ではボール遊びやルールのある遊びを取り入れ、楽しみながら体幹やバランス感覚を育み、社会性や判断力の向上を図ります。 工作活動では自由な発想や工夫を大切にし、指先の巧緻性を養うとともに達成感を味わうことで自己肯定感を育てます。 さらに、料理や共同工作を通じて役割分担や助け合いを経験し、チームワークや協力する力を培います。 活動には視覚的支援も活用し、特性に応じた参加を促します。 子どもたちが「できた！」「楽しい！」を積み重ねられる環境作りを大切にしています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒063-0864 北海道札幌市西区八軒四条東１丁目２−１０
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市北区・東区・西区
地図
札幌市立札苗中学校から10km
- 送迎あり
🌟 みっけクラブの魅力をご紹介します！ 🎨 個々の発達に寄り添った療育プログラムで、日常生活や社会活動の適応をサポートします。 🤝 家族の不安や悩みにも寄り添い、きめ細やかな相談サービスを提供！ 🌈 地域の方々との交流を大切にし、発達障がいの理解を深める行事も充実。 👀 ビジョントレーニングやソーシャルスキル活動で「見る力」やコミュニケーション能力を高めます。 ✨ お子さんの成長を一緒に見守りながら、楽しく活動できる環境がここにあります！ お問い合わせはお気軽にどうぞ！
- 住所
- 〒062-0935 北海道札幌市豊平区平岸５条１０丁目７−１ パシフィックヒルタウン札幌ｄ棟
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区
地図
札幌市立札苗中学校から10km
- 送迎あり
・「見る力」を養うトレーニング ・専門講師による英語・習字 ・宿泊体験・外出体験・季節行事
- 住所
- 〒062-0935 北海道札幌市豊平区平岸５条１０丁目７−１ パシフィックヒルタウン札幌ｄ棟
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 札幌市豊平区・白石区・南区・清田区その他のエリアのついては要相談
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
