札幌市立東栄中学校から14km
JR野幌駅から徒歩3分
学校（幼稚園及び大学を除く）に就学している障がい児に、授業の終了後又は休業日に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進を目的としています。 学校や家庭とは異なる時間、空間、人、体験等を通じて、こどもの状況に応じた発達支援を行うことにより、こどもの最善の利益の保障と健全な育成を図ります。 ・お子様一人につきスタッフが１人ついて個別療育が中心です。 ・学習については、そのお子さんの習熟度に応じた基礎的な学習を中心に支援しています。 また、ソーシャルスキルの獲得やビジョントレーニングを個別に取り入れます。 ・月１回程度、小集団療育を行いみんなと楽しむ時間・ソーシャルスキルの実践を行っています。
札幌市立東栄中学校から14km
車：JR札幌駅より約30分 バス：真駒内駅南96「東海大学駅」から徒歩3分
発達に心配のあるお子様や障がいのあるお子様が対象で、広い敷地も活用しています。 ゴルフ、バトミントン、公園、キャンプなどの運動活動で、ルールの大切さや友達との接し方を学びます。 学習時間で基礎学力と学習意欲を高め、工作やぬりえ、お絵描きで集中力を養います。 月曜日から金曜日と、土曜日、夏休み、冬休み、春休みの9時から17時に開所しています。
札幌市立東栄中学校から14km
北海道中央バス花川南3条3丁目バス停から徒歩6分
・社会福祉士在籍 ・自閉症スペクトラム支援士在籍 ・全スタッフが有資格者
札幌市立東栄中学校から14km
JRバス【新29】線 『東野幌本町』下車徒歩1分 JR『野幌駅』徒歩12分
基本理念 一．健康な身体と「感謝」「礼節」「思いやり」の心を育みます 一．集団行動の中で「マナー」「自立」「社会性」「協調性」を育みます 一．子どもたちに運動（スポーツ）の楽しさを体感してもらいます 一．将来につながる基礎体力を育みます 一．子どもたちをご家族と一緒に見守り、働きかける支援を提供いたします 基本方針 一．お子様にあった無理のない運動（スポーツ）を取り入れ、身体能力の向上と社会適応を目指す運動プログラムを提供します 一．安全に運動・あそび・教育などを通してさまざまな体験と経験を提供します 一．日常生活における基本動作や集団生活への適応訓練を提供します一．体育の時間を設け、お子様の目標に合わせた運動で成功体験を積み重ねます 一．はだし教育により、身体を動かすことで脳を刺激し、五感に働きかけます 一．あそびやリトミックなどを通して感覚・心身の発達を支援します 一．運動（動）と創作（静）、片付けなどスムーズに切り替えられるように支援します 一．集団遊びでルールを学び、社会性を養います 一．保護者と離れて(母子分離）過ごすことで自立性を育てます
札幌市立東栄中学校から14km
札幌市立東栄中学校から14km
最寄り(もよ )駅(えき):高砂駅(たかさごえき) 最寄り(もよ )バス停(てい):見晴(みはらし)台(だい)
札幌市立東栄中学校から14km
西宮の沢4条1丁目のバス停から徒歩13分
札幌市立東栄中学校から14km
JR上野幌駅から徒歩20分 JR北海道バス 西の里（バス停）から徒歩30秒
利用者が日常生活能力向上における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。 経験豊富な児発管と幼稚園現場で20年以上勤務し、園長職・相談支援担当者として保護者の相談に対応してきた職員がいる。 公認心理師が保護者と利用者の相談に対応ができる。
札幌市立東栄中学校から14km
北海道中央バス花川北１条2丁目バス停から３分
・全員が教育・福祉の有資格者 ・自立に必要なスキルを育てる ・将来に向けての土台を作る
札幌市立東栄中学校から14km
JR野幌駅より徒歩5分
事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、また集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適正かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
