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世田谷区立千歳小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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世田谷区立千歳小学校から12km

ハーモニー

西武新宿線武蔵関駅から徒歩9分

住所
〒177-0045 東京都練馬区石神井台 8-18-271f
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世田谷区立千歳小学校から12km

5.0(3件)

世田谷区立千歳小学校から12km

なかよし

最寄駅からの徒歩

住所
〒225-0003 神奈川県横浜市青葉区新石川2-16-17
地図
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世田谷区立千歳小学校から12km

からふるARMO

電車:東急東横線「中目黒駅」徒歩10分 バス:東京共済病院前<2番のりば>徒歩2分

障害児が「楽しい」を原動力に、日常に必要な動作を学ぶこと、生活の質が向上することを目指す。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒153-0061 東京都目黒区中目黒3−6−4 中目黒NNビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
地図

世田谷区立千歳小学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 12/22時点

スペースキッズコン (spacekid’s.con) デイサービス

西武池袋線 富士見台駅 徒歩5分

平日は宿題やおやつ、遊びで過ごす🍪 学校のない日は友だちと工作や公園🌳 書道や運動、SSTの教室を開催✍ 演劇やダンスの発表会を実施🎭 年に2回の保護者面談を実施👪

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 作業療法
  • +7
住所
〒165-0031 東京都中野区上鷺宮4−6−20 イサカビル2f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00 / 日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
中野区、練馬区、杉並区 その他
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世田谷区立千歳小学校から12km

マーシーアーティスト

京王東府中下車、徒歩5分

心身に障害のある児童に対し、個人の持てる能力を最大限に活かすことが出来るよう、事業者が利用者に対して必要な放課後等デイサービスを適切に提供する事を目的とします。

  • 土曜営業
住所
〒183-0006 東京都府中市緑町3−6−1 エスポワール東府中202
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
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世田谷区立千歳小学校から12km

  • 送迎あり

エメファミーユ新百合ヶ丘

新百合ヶ丘駅から徒歩12分

1 事業所は利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、生活の能力の向上のために、適切かつ効果的な支援及び訓練を行います。 2 事業所は地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、教育機関の連携に努めます。 3 事業所は、サービスの提供にあたり、利用者又は保護者に対して支援の取り組みについて説明を行います。 4 事業所は障がい児の人権擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、職員に対し研修を実施する等の措置を講じるように努めます。 児童の感情に寄り添い、1人1人の特性に合わせた環境づくりを行っている。 また、様々な体験(買い物、戸外活動など)をすることで、児童の可能性を伸ばしている。 集中が苦手、注意が散漫になってしまう子に向けて集団活動において、ビジョントレーニングを取り入れている。

住所
〒215-0005 神奈川県川崎市麻生区千代ケ丘4-22-19 山田ビル105
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
麻生区
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世田谷区立千歳小学校から12km

  • 送迎あり

プライズキッズ武蔵小杉教室

JR南武線/東急東横線/東急目黒線 武蔵小杉駅 徒歩7分 東急東横線/東急目黒線 新丸子駅 徒歩5分

お子さまの自己肯定感を高めることを重視しています。 テクノロジー関連企業や大学などの研究機関と連携し、「ロボット療育」や応用行動分析(ABA)を取り入れて、創造性を育む最先端の療育を行います。 将来的な社会的自立を目指して、早期からの就労支援・職業訓練も視野に入れた、運動・学習・ソーシャルスキルトレーニング等のプログラムを提供します。 小集団での活動を中心に、児童発達支援ガイドラインおよび放課後等デイサービスガイドラインに沿って、5領域を総合的に捉えた支援を行っています。 遊び、運動、制作、SST、学習につながる活動などを通して、児童一人ひとりの発達状況や特性に応じた支援を行い、集団の中でのルール理解、気持ちの伝え方、他児童との関わり方、コミュニケーション力の向上を支援しています。 言語聴覚士等の専門的な視点も取り入れ、支援員間で支援方針を共有しながら日々の療育に反映しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒211-0063 神奈川県川崎市中原区小杉町1丁目530−1 リーリックⅦ 1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00 / 日 12:00 ~ 13:00
送迎エリア
川崎市中原区
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世田谷区立千歳小学校から12km

  • 送迎あり

ハンズアップ

東急目黒線「武蔵小山駅」より徒歩5分

・感覚統合をベースとした運動プログラム ・成功経験で苦手意識を自信に変える ・ソーシャルスキルトレーニング ・調理・工作・お出かけなどの活動

住所
〒152-0002 東京都目黒区目黒本町4−1−6 paseo武蔵小山101
営業時間
平日 13:30~18:30
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世田谷区立千歳小学校から12km

  • 送迎あり

てらこや

東急田園都市線・横浜市営地下鉄ブルーラインあざみ野駅より徒歩6分

  • 作業療法士(OT)
住所
225 神奈川県横浜市青葉区美しが丘5丁目15-4
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
横浜市青葉区の一部 横浜市都筑区の一部 川崎市宮前区の一部
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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