このこのリーフ池上
東急池上線「池上駅」徒歩7分
・コグニティブトレーニング ・STEM療育と探求学習 ・検査で課題を共有
- 住所
- 〒146-0082 東京都大田区池上３−２５−５ グリーンパレス１階
世田谷区立砧南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
48ページ目725件世田谷区立砧南小学校から12km
世田谷区立砧南小学校から12km
- 送迎あり
運動発達支援スタジオUNIMOセンター南
電車：横浜市営地下鉄ブルーライン・グリーンライン「センター南駅」徒歩7分
感覚統合をベースにした運動🧑🏫 親子遊びや育能サーキットを実施🏫 ビジョントレーニングなどの療育🔍 全スタッフが常勤の有資格者📝 広いスタジオで体を動かす🤝
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒224-0032 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央１７−１２ ヒロ・ガーデン・センター南２Ｆ
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区 横浜市青葉区 横浜市緑区 横浜市港北区 川崎市宮前区
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
コナトゥススギナミ (Conatus Suginami)
JR西荻窪駅より徒歩8分
・応用行動分析で活動の制約を減らす ・レクリエーションで体験を共有 ・ソーシャルスキルや仲間の支え合い ・進学や就労への準備
- 住所
- 〒167-0042 東京都杉並区西荻北４−２４−１０ 東都ビル２階・４階
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
ティーンズ吉祥寺
・吉祥寺駅（JR線・京王井の頭線） 徒歩約5分
・「はたらく力」を育てる教室 ・週末のお仕事体験で職業を試着 ・学習・生活・進路を個別に支援 ・医療・教育・相談機関と連携
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒180-0004 東京都武蔵野市吉祥寺本町２−２５−１２ｓａｎｔａｆｅ１−ｃ
- 営業時間
- 平日 15:20 ～ 18:00 ／ 土 10:20 ～ 17:00 ／ 日 10:20 ～ 17:00
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
発達支援ルームにこっと高円寺教室
JR中央総武線 「高円寺駅」南口より 徒歩３分
お子さんのその子らしさを活かしながら、得意なところを伸ばし、苦手なところを育てるため、そして、お子さんと保護者のたくさんの笑顔を育むために、お子さんの発達段階や心身の状況や環境に応じて適切かつ効果的な発達支援を行います。 そうして、お子さんとその保護者が家庭や地域の中で笑顔で幸せに生活していくことを支援します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒166-0003 東京都杉並区高円寺南４−２２−７−２f
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 19:30 ／ 土 12:00 ~ 17:00
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
ディヤーナ国際アフタースクール綱島
東急東横線「綱島駅」 徒歩6分
公文式学習による療育を実施🎯 プリント学習で集中力と学力💬 算数と英語とフラッシュカード🍀 月曜は希望で空手の基礎を学ぶ🎨 マインドフルネスも実施🧑🏫
- 土曜営業
- 学習支援
- 社会福祉士在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒223-0053 神奈川県横浜市港北区綱島西２−１７−１２ １階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 13:00 ～ 17:30
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
- 送迎あり
ギネス
仲町台から徒歩3分
隣のグランドでスポーツを指導⚽ 料理や学習の時間を設ける🍳 鶏ガラからラーメンを作ることも🍜 誕生日はホットケーキ作り🥞 施設名はギネス世界記録に由来🏅
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- 作業療法
- +9
- 住所
- 〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台１−３１−１２ パークサイド仲町台３０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 都筑区、青葉区、緑区、港北区一部、旭区一部
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
つばさ
荻窪駅より関東バスに乗車、「上荻二丁目」バス停下車。 上井草駅より西武バスに乗車、「上荻二丁目」バス停下車。
・信頼できる大人と出会える場 ・屋外で体を思い切り使う ・自然や動植物に触れる機会 ・ほめられる成功体験を積む
- 住所
- 〒167-0034 東京都杉並区桃井桃井１−３−４ 高橋ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 杉並区
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 12/19時点
遊＆学ストーリーズ (Stories) ほのほの三鷹クラブ
JR三鷹駅 徒歩5分
遊＆学Storiesは、子どもたちが子どもらしく“よくあそび・まなぶ”中で、一人ひとりの物語が育まれる居場所でありたいという想いを込めた放課後等デイサービスです。 一人ひとりの『自分らしさ』を発見し、大切にし、『自分らしく』成長できる支援をしていくことを理念に掲げています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒181-0013 東京都三鷹市下連雀３−７−１６ エミナール１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:45
- 送迎エリア
- 三鷹市、武蔵野市
地図
世田谷区立砧南小学校から12km
ハッピーテラス 新川崎教室
JR南武線「鹿島田駅」より徒歩10分 JR横須賀線「新川崎駅」より徒歩15分 「下平間」バス停下車 徒歩2分 「上平間公社住宅前」バス停下車 徒歩2分
週間テーマに基づいてトレーニングを通じて５領域に対応したスキルの獲得を目指すとともに、週間テーマ以外にも本人に重点的に必要と考えられる事項について、長期目標および短期目標を設定し、総合的なソーシャルスキルの伸長を目指す。 ※５領域・・・「運動・感覚」「認知・行動」「健康・生活」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」
- 土曜営業
- 住所
- 〒212-0053 神奈川県川崎市幸区下平間３５−５ グレース新川崎１０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
