- 空きあり
- 送迎あり
- 3/4時点
アンメット子供教室 武蔵新城駅前校
電車:JR南武線「武蔵新城駅」 徒歩2分
・児童指導員と保育士が在籍 ・「伝えたい」気持ちを育む ・宿題・ドリル・英語レッスンなどの学習 ・お絵描き・読書・ゲームなどの遊び
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城1−2−19 有馬・小川共同ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市中原区およびその周辺区域
世田谷区立八幡小学校から5km
電車:JR南武線「武蔵新城駅」 徒歩2分
・児童指導員と保育士が在籍 ・「伝えたい」気持ちを育む ・宿題・ドリル・英語レッスンなどの学習 ・お絵描き・読書・ゲームなどの遊び
世田谷区立八幡小学校から5km
JR南武線 武蔵溝ノ口駅 徒歩20分 東急田園都市線 溝の口 徒歩20分
障がい児に対する支援はもちろんのこと、将来に対する保護者の皆様の不安も解消できる事業所です。 ソーシャルスキルトレーニングの充実、体操、スポーツ指導に特化したサービスを提供
世田谷区立八幡小学校から5km
世田谷区立八幡小学校から5km
東急東横線 学芸大学駅 徒歩7分 東急バス 五本木 徒歩5分
・曜日ごとのカリキュラム ・広いプレイルームで活動 ・長期休みの特別プログラム ・遠足や宿泊学習、合宿
世田谷区立八幡小学校から5km
JR南武線「武蔵中原」駅より徒歩8分
「一人ひとりのお子様に親身に寄り添い最良な療育を行うこと」 放課後等デイサービス まなびクラブは、発達に何らかの障害があり、受給者証をお持ちのお子様に対して、日常生活における基本的な動作や集団生活への適応訓練、個別課題や集団療育の時間を通じて、お子様とご家族が安心して生活していけるように療育・支援を行う事を運営の方針と致しています。 放課後等ディサービス ・コミュニケーション能力の向上のために日常生活の中でソーシャルスキルトレーニングを行っていく。 ・学習支援を利用者の理解に合わせて、スモールステップで行っていく。
世田谷区立八幡小学校から5km
JR南武線武蔵新城駅徒歩3分
世田谷区立八幡小学校から5km
東急田園都市線桜新町下車 徒歩5分
世田谷区発達障害相談・療育センターは、世田谷区「発達障害支援基本方針(R3.3月策定)」に基づいて発達障害に対する支援の中核的拠点です。 一人ひとりの自発性を尊重し、その人らしい生活を支える発達障害支援を実現に向けて障害理解の促進や、連携の基盤づくりを行っております。 子どもたちは、いわゆる発達障害といわれる特性を持ちつつも、その子らしい豊かな発達過程を刻み成長していきます。 発達障害に対する理解が子どもたちの豊かな成長を支えます。 発達障害またはその疑いのある方やそのご家族が暮らしやすい社会になるために、さまざまな企画を実施し、地域に根ざした施設を目指しています。
世田谷区立八幡小学校から5km
専門性の高いスタッフが体幹や姿勢、集中力などを養う運動教育を提供しています🏃♂️ 楽しみながら苦手を克服し、挨拶やマナーなどのソーシャルスキルの習得も支援します🤝 スポーツトレーナーや教員免許保持者が少人数クラスで指導し、丁寧なフィードバックも行っています✨ 広々とした教室で、お子様の身体能力と自己肯定感を高める環境を整えています🚀
世田谷区立八幡小学校から5km
JR南武線 武蔵新城駅 徒歩5分
利用者や保護者の意向、利用者の障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス支援計画を作成し、これに基づいた支援を提供します。 またその効果について継続的な評価を実施し、利用者に対して適切で効果的な支援を提供します。 子ども同士のかかわりを引き出すと共に、発達段階に応じた個別療育も提供します。 凸凹の凹を生めることに終始せず、まずは好きなことや得意分野を一緒に探します。 遊びを広げることでコミュニケーション力を高め、TEACCHプログラムをベースに、感覚統合プログラムも取り入れた療育を行います。 スモールステップで「できた!」を積み重ね、自尊感情を育みます。 私たちは子どもたち一人ひとりが多様であることを全体に、認知特性に合わせた環境づくりを行い、その子の持つ強み=ストレングスに着目して発達を促しつつ保護者とともに育ちを見守ります。 お子さんごとにアセスメントを行って放課後等デイサービスを作成し、TEACCHプログラムをベースに、感覚統合の運動プログラムや共同注意・象徴遊び・関わり合い・感情調整に焦点を当てた支援、PECSなど、個別支援計画に基づいた療育を行います。 また生活面での自立をめざした取り組みや学習支援を行います。
世田谷区立八幡小学校から5km
電車、車

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
