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大田区立入新井第一小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大田区立入新井第一小学校から4km

  • 空きあり
  • 9/19時点

スターキッズ大鳥居

大鳥居駅よりバスへ乗車し、仲糀谷バス停で降車。バス停からは徒歩で移動。 移動時間は約10分。

・特性を尊重した運動 ・日常の動作や身体機能を高める ・うまくいかない場面も一緒に見直す ・困難に立ち向かう力を養う

  • 土曜営業
住所
〒144-0033 東京都大田区東糀谷1−1−10 ステラコート2階
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図

大田区立入新井第一小学校から4km

こども発達支援教室「ココ塾」蒲田校

・JR京浜東北線・東急多摩川線・東急池上線「蒲田駅(西口)」から徒歩3分 ・京浜急行本線「京急蒲田駅」から徒歩12分

・障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・地域との結びつきを重視し、利用者の所在する区市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ・関係法令等を遵守し、事業を実施する。

  • 土曜営業
住所
〒144-0051 東京都大田区西蒲田8−3−6 橋本ビル2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
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大田区立入新井第一小学校から4km

このこのリーフ 中延

東急大井町線「中延駅」より徒歩4分 都営浅草線「中延駅」より徒歩5分 東急池上線「荏原中延駅」より徒歩6分

・STEMとレゴのプログラム ・SSTや音楽・運動の療育 ・作業療法士監修の工作 ・コグニティブトレーニング

住所
〒142-0053 東京都品川区中延3−13−19 芙蓉ハイツ101号
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大田区立入新井第一小学校から4km

  • 送迎あり

MIRAwithスクールSTEP品川東大井教室

公共交通機関:京急電鉄鮫洲駅から徒歩3分 都バス東京工科専門学校前から徒歩2分(旧東海道沿い)

事業所は、障害児一人ひとりの発達段階及び特性に応じ、「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領域を踏まえた総合的な支援を行い、日常生活及び社会生活に必要な力を育むことを目的とする。 児童発達支援では基本的生活習慣の獲得や集団生活への適応を支援し、放課後等デイサービスでは生活能力の向上や社会性の獲得を支援する。 また、保育所等訪問支援では訪問先施設及び関係機関と連携し、地域生活への適応を支援する。 支援にあたっては、運動療育を中心に粗大運動・微細運動・巧緻運動の向上や感覚統合を促進するとともに、自己選択活動(プレイフルタイム)を通じて主体性を育む。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒140-0011 東京都品川区東大井1-3-6-2F
営業時間
平日 09:15 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
品川区
地図

大田区立入新井第一小学校から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー西糀谷

京急大鳥居駅徒歩10分

・来所時に健康チェック ・個別・集団活動に取り組む ・おやつ後に創作・作業活動

  • 土曜営業
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒144-0034 東京都大田区西糀谷2−11−5 グランドステータス西糀谷202号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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大田区立入新井第一小学校から4km

  • 送迎あり

テラス児童デイサービス西蒲田

京浜東北線蒲田駅徒歩5分 東急多摩川線蒲田駅徒歩5分 東急池上線蓮沼駅徒歩5分

・リラックスできる自由な空間 ・家庭・学校・行政と連携した一貫支援 ・ハロウィンなどの季節イベント ・各自課題やラジオ体操の時間

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒144-0051 東京都大田区西蒲田 8-7-14中野ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都大田区全域・東京都世田谷区一部
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大田区立入新井第一小学校から4km

  • 送迎あり

品川区立品川児童学園

京浜急行線「青物横丁駅」徒歩5分、りんかい線「品川シーサイド駅」徒歩8分

品川区における小学校1年から4年までの学齢に合わせた小集団で、設定遊びや自由遊びを通して、ソーシャルスキルトレーニングを身につけるための活動と、特別支援学校・特別支援学級の子どもで、基本的生活習慣を中心に遊びを通して友達とのコミュニケーションや集団生活を身に着けることを目指す。

  • 土曜営業
住所
〒140-0004 東京都品川区東京都品川区南品川3−7−7 品川区立障害児者総合支援施設
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
品川区内
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大田区立入新井第一小学校から4km

コスモ療育クラブ ファミリア

東急大井町線 戸越公園駅から徒歩4分 東急池上線 荏原中延駅から徒歩5分 都営地下鉄浅草線 中延駅から徒歩6分

事業者は、障害児が日常生活における基本動作の習得に向けた訓練を行い、集団生活や社会に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにそこに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒142-0041 東京都品川区戸越5−15−14 荏原プロパティビル2階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 15:00 ~ 18:00 / 日 15:00 ~ 18:00
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大田区立入新井第一小学校から4km

大田区立入新井第一小学校から4km

このこのリーフ千鳥

東急池上線「千鳥町駅」より徒歩6分

・コグニティブトレーニング ・STEM療育と探求学習 ・検査で課題を共有

住所
〒146-0083 東京都大田区千鳥1−15−11 ツインウッドスクエア102号
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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