札幌市立啓明中学校から3km
市電：電車事業所前 徒歩5分
季節の行事や親子参加のイベントが多く、お年寄りと触れ合う機会もあります。 リトミックやボルダリングを使った運動遊びも用意しています。 平成２８年４月から放課後等デイサービスを再開し、年上の子からの刺激を受けて成長することを願っています。 平日・祝日の9：00～18：00に開所し、定員は3名、送迎と食事の提供があります。
札幌市立啓明中学校から3km
札幌市営地下鉄南北線 中島公園駅 徒歩 ８分
事業所が実施する事業は、幼児児童の精神発達を促すと共に、ADLの獲得、及び集団生活に適応することができるよう当該児童の身体・精神発達・ならびに生活環境に応じて適切かつ効果的な指導・訓練を行うものとする。 発達心理学を基に体操と新体操を中心に身体能力の向上と社会適合を目指した療育を行っています。
札幌市立啓明中学校から3km
地下鉄南北線 「中島公園駅」 徒歩１０分 札幌市電 「中島公園通駅」 徒歩５分 札幌市電 「西線１１条駅」 徒歩１０分
遊びや運動、学習を通して、集中力の持続や感情のコントロールを学びます。 音楽遊び、積み木や絵カードを使う学習、近隣の公園での野外活動、粘土やおやつ作りなどの創作活動があります。 日替わりのお弁当があり、スタッフがアレルギーや好き嫌いを聞き取ります。 月曜日～土曜日の１０：３０～１８：３０に開所します。
札幌市立啓明中学校から3km
市電静修高校前徒歩５分
遊びの中から自然に学び、個性を大切にするプログラムを提供しています✨ 保育士や看護師など多様なスタッフが、子供たちの笑顔と親御さんの安心を第一に支援しています🤝 週1〜2回の体操レッスンや月1回の遠足など、自信を育む活動も充実しています🚀
札幌市立啓明中学校から3km
地下鉄東西線「大谷地駅」より中央バス「大88」 「札幌駅前」より中央バス「88」 バス停「美しが丘4条5丁目」下車徒歩10分
・事業の運営に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じ、適切なサービス提供に努めます。 ・放課後等デイサービスの提供に当たっては、生活能力の向上の為、又、社会との交流を図ることができるよう適切な指導訓練を行います。 ・事業の実施に当たっては、関係市町村、他の児童通所支援事業者その他福祉・保健医療サービス事業者との連携に努めます。
札幌市立啓明中学校から3km
バス停：聖心女子学院より徒歩4分、宮の森2条16丁目より徒歩5分
「奏でること」と「食で育む」を大切にしている事業所です。 食は体の栄養、音は心の栄養と考え、親子での食の学びとピアノの学びを取り入れています。 療育にあたるのは、管理栄養士、公認心理師、保育士、そして経験豊富な教員経験者です。 月曜日から金曜日は12:00から18:00、土曜日、祝日、長期休みは9:30から15:30に開所しています。
札幌市立啓明中学校から3km
地下鉄東西線「西18丁目駅」5番出口から徒歩3分
学年に応じてクラスが分かれ、小学3年生から高校3年生まで通えます。 ソーシャル・スキル・トレーニングや学習支援、余暇支援、ペアレント・トレーニング、知能検査などに取り組みます。 中学2年生以上の学習は小グループで1時間半、ビジョントレーニングも行います。 平日はクラスにより10時30分または11時30分から開所し、土曜日は10時から18時です。
札幌市立啓明中学校から3km
JR苗穂駅徒歩10分
お子さん一人ひとりの実態に合わせ、学習、運動、創作活動、野外活動を通して、「出来る事」「得意な事」を見つけて伸ばす支援をします。 利用時間は、9時～17時の中から、親御さんの要望やお子さんの状況に合わせて選べます。 毎週土曜日（春、夏、冬休みは週２回）は積極的に野外活動を行います。 月～土に開所し、送迎に対応しています。
札幌市立啓明中学校から3km
じょうてつバス…南55「南19条西11丁目」バス停 徒歩5分 市電…「ロープウェイ入口」より 徒歩8分 地下鉄 南北線 「幌平橋」より徒歩15分
利用児童が日常生活における基本的動作を取得し、及び集団生活に適応することができるよう、その利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を５領域に沿って行う。 ・私たちはお子さんが将来の自立した生活に向け、日々多くの経験が出来るようなプログラムや課題の設定を行っています。 また集団生活の中で社会性等を養い、社会へ出た際に必要となるルールやソーシャルスキルの向上を目指しています。 その他にも調理実習や外出などの活動も取り入れ、毎日が充実出来るような環境を提供しています。
札幌市立啓明中学校から3km
地下鉄南北線 幌平橋 徒歩７分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
