- 住所
- 〒065-0017 北海道札幌市東区北１７条東４丁目３−２４
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市内全域
札幌市立柏中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
27ページ目666件札幌市立柏中学校から7km
1お気に入り
札幌市立柏中学校から7km
にこにこクラス南郷
地下鉄東西線 南郷13丁目駅 徒歩1分
お子さまの個性や感じ方に合った療育プランと、笑顔でチャレンジできる環境を整える放課後等デイサービスです。 スタッフは、小学校の支援学級の支援員経験者、児童デイサービスの管理者経験者、発達障害の子を持つ親として育児をしてきた方です。 月曜日から土曜日の9時から12時30分と13時30分から17時に開所し、定員は10名です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒003-0023 北海道札幌市白石区南郷通１４丁目北２−２ 松本ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 13:30 ~ 17:00
地図
札幌市立柏中学校から7km
- 送迎あり
みかほ
送迎の利用可能 地下鉄南北線北18条駅より徒歩15分 地下鉄南北線北18条駅より中央バス本町線［東62］に乗車→北8条東5丁目で下車 地下鉄東豊線東区役所前より徒歩10分 地下鉄東豊線東区役所前より中央バス北光線［東17］に乗車→北18条東8丁目で下車、徒歩5分
放課後等デイサービスみかほにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定障害児通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、利用児童及び利用児童の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の５の６第１項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、利用児童及び保護者の立場に立った適切な指定障害児通所支援の提供を確保することを目的とする。 利用児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒065-0017 北海道札幌市東区北１７条東５丁目２番１号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市、石狩市、江別市及び恵庭市
地図
札幌市立柏中学校から7km
- 送迎あり
愛ちゃん家
札幌市営地下鉄 東西線 二十四軒駅 徒歩１５分 または東西線 琴似駅 徒歩１５分
🌟愛ちゃん家の魅力をご紹介！ ✨地域の「家族」として、心温まる療育を提供します。 🏡一般住宅を活用したアットホームな環境で、実生活に直結した支援を実施！ 🐶かわいいパグ犬とのふれあいで、情緒の安定をサポートします。 📚経験豊富な専門スタッフが、楽しく学べる環境を整えています。 👪「ふれ愛、ささえ愛、たすけ愛」の精神で、共に成長する日々をお手伝いします！ お問い合わせや見学はお気軽にご連絡ください。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 学習支援
- 月△
- 火✕
- 水△
- 木△
- 金✕
- 土△
- 日✕
- 住所
- 〒063-0803 北海道札幌市西区二十四軒３条６丁目５−１４１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
地図
札幌市立柏中学校から7km
- 送迎あり
放課後デイばおばぶ
札幌市営地下鉄東西線 二十四軒駅徒歩7分
🌈 子ども向けの放課後デイサービス「ばおばぶ」を運営しています。 🎨 様々なアートや創作活動を通じて、子どもたちの表現力を育んでいます。 📚 学習支援も行い、自分のペースで宿題や勉強ができる環境を提供しています。 🤝 少人数制で、個別のニーズに応じた支援を行っています。 🚀 スポーツや体を動かす活動を通じて、健康の促進を図っています。 🌟 定期的にイベントや遠足を開催し、社会性や協調性を育んでいます。 🌼 温かい雰囲気の中で、安心して過ごせる居場所を提供しています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 住所
- 〒063-0803 北海道札幌市西区二十四軒三条4丁目２−２０ パークサイド２４
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
札幌市立柏中学校から7km
- 送迎あり
キッズゆにっく学園
真駒内駅より車で15分
「こまった子ではなく、こまっている子」という考え方で支援します。 うまく気持ちを表せない子には、表情や身体の様子を見て本人の思いをくみ取り、目に見えない原因にも働きかけます。 支援計画づくりには、関係施設の方々や児童指導員、児童発達支援管理責任者、ご家族が加わります。 希望すれば作業療法士や言語聴覚士のモニタリングや相談会、個別療育のはぐくみタイムも受けられます。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒005-0810 北海道札幌市南区川沿１０条３丁目８−１２２f
- 営業時間
- 平日 09:15 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・豊平区・南区
地図
札幌市立柏中学校から7km
- 送迎あり
あいうえお
送迎 地下鉄東豊線 環状通東駅から徒歩１０分程度
目標までの道のりを細かなステップに分け、そのたびに「ほめる」支援を重ねています。 トランポリン、跳び箱、ボルタリングが室内に常設されています。 学習では絵カードや積み木での言葉の習得、学校の宿題や復習、習字などに取り組みます。 月曜日～土曜日の9:00～18:00に開所し、日替わりランチ（お弁当）はご要望に応じて用意しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒065-0041 北海道札幌市東区本町一条３丁目１番８号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区
地図
札幌市立柏中学校から8km
- 送迎あり
重症心身障がい児向けくまげら
ＪＲ白石駅より徒歩5分
重症心身障がい児を対象にした放課後等デイサービスです。 一人ひとりに合った療育に加え、理学療法士のリハビリと看護師による医療的ケアを受けられます。 その日の体調に合わせて療育の内容を考えます。 月・火・水・木・金の9:30～17:30に開所し、土日祝日は休みです。学校がある日は、終わる時間に合わせて迎えに行きます。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒003-0832 北海道札幌市白石区北郷二条６丁目１−１ ルーモアａ
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・厚別区・豊平区・清田区
地図
札幌市立柏中学校から8km
- 送迎あり
子どもの森アウルフレンズ
電 車：JR白石駅より徒歩10分 自動車：札幌市中心地より国道12号線を白石区方面へ進み、道道89号線（環状線）と交わる交差点を左折し菊水元町方面へ、その後、道道864号線（北13条北郷通）と交わる交差点を右折し厚別方面へ進む。 程なくして右手側に「コープさっぽろ北郷店」が見えてくるので、その店舗の真向かいが当事業所。
色々な理由で支援が必要なお子さん一人一人が、少しでも「できる喜び」「楽しい！」「もっと」という気持ちを感じ、子どもが持っている伸びる力を大切にしています。 その子の特性や課題に応じた柔軟な対応。
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 住所
- 〒003-0833 北海道札幌市白石区北郷３条４丁目１番３８号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・厚別区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
