- 送迎あり
HABILIS横浜都筑
電車：横浜線「鴨居駅」 徒歩30分 タクシー：鴨居駅より 約１０分
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0053 神奈川県横浜市都筑区池辺町3369番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00 ／ 土 14:00 ～
鶴川平和台幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
44ページ目474件鶴川平和台幼稚園から14km
鶴川平和台幼稚園から14km
- 送迎あり
横浜こどもみらい学園仲町台教室
横浜市営地下鉄ブルーライン 仲町台駅 徒歩1分
継続的な支援と評価に基づき、生活に必要な能力や社会性を身に付けていく、また、児童や保護者の皆様が、充実した日常生活を送るためのニーズに応える支援を追及していきます。 基本理念 1.子どもたちの人権を尊重します。 2.安全で快適な環境と療育を提供します。 3.地域やご家族との交流を大切にします。 基本方針 1.落ち着いてくつろげる環境を整えます。 2.楽しみながら、それぞれの個性を伸ばします。 3.自立した生活に向けた支援を行います。 集団療育カリキュラムをメインに行っており、運動、調理、制作、SST、外出、音楽を取り入れている。
- 住所
- 〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台１−２−２８ ヨコハマパレス３０３
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区 港北区
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
- 送迎あり
オールライト (All right) 仲町台教室
横浜市営地下鉄ブルーライン「仲町台駅」徒歩5分
未就学から始める早期療育🌱 小さなことから挑戦を重ねる 小集団活動でルールを伝える 内部と外部で定期的に研修🎓 臨床心理士が在籍🧑
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +9
- 住所
- 〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台２−１８−６ Ｍ・ＩマンションⅡ２０２
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区 横浜市港北区 横浜市緑区
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
コペルプラス仲町台教室
仲町台駅より徒歩2分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台一丁目２番３１号 ヒルトップス５階４０２号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 15:30 ／ 日 10:00 ～ 15:30
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
はっち清新教室
相模原駅から徒歩21分 清新小学校から徒歩３分
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒252-0216 神奈川県相模原市中央区清新５丁目５番８号 小山コート２Ａ
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
- 送迎あり
ウィズ・ユー仲町台
送迎車。徒歩。電車。バス。
児童発達支援と放課後等デイを併設🏠 まず信頼関係を築いてから支援する🤝 読み書きの学習と挨拶の習慣づけ✏️ 運動療育と創作活動をメインに実施🎨 保護者とのコミュニケーションを密に💬
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台１丁目８−９ 仲町台フェニックスコート２０４号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 都筑区、青葉区一部、緑区一部、港北区一部
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
- 送迎あり
らいおんハート遊びリテーション児童デイ相武台
電車：小田急線、相武台前駅より 徒歩20分 または神奈川中央交通バス・台２ 相武台グリーンパーク行 相武台グリーンパーク下車 徒歩3分
障がい児が日常生活における基本的動作及び知的技術を習得し集団生活に適応することができるよう、当該児の心身状況及びそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 発達に不安のあるお子様に対して、発達段階にあった早期療育を行い、楽しさと自信を育てていきます。 また、子育てに関するご相談をお受けしています。 ご家庭の方々と共に考え、一緒に子育てをしていきましょう。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒252-0325 神奈川県相模原市南区新磯野１丁目１０番６号 ステイエム相模原南1002
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 相模原市南区、座間市全域、大和市の一部(中央林間、下鶴間)とする。 （送迎片道30分距離を目安とする）
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
- 送迎あり
東京都立府中療育センター
JR西国分寺駅・国分寺駅・京王線府中駅からそれぞれバス「総合医療センター行き」、JR国立駅から「府中駅行き」を利用、「総合医療センター」バス停下車徒歩3分
1 児童が心身ともに健全に育成され、可能な限りその有する能力を十分に発揮して自立した日常生活を営むことができるよう、適切かつ効果的な児童発達支援の提供を行う。 2 児童発達支援の提供に当たっては、児童の心身の状況を的確に把握し、保護者の同意を得た個別療育計画に基づくものとする。 3 児童の意思及び人格を尊重して、常に児童の立場に立った児童発達支援の提供に努める。 4 地域との結び付きを重視した運営を行い、保護者の所在する区市町村、指定相談支援事業者、他の児童発達支援等その他の障害福祉サービスや保健医療サービス等を提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒183-0042 東京都府中市武蔵台２−９−２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 15:00
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒184-0014 東京都小金井市貫井南町４−８−１０
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 15:35 ／ 土 14:00 ～ 17:35 ／ 日 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都小金井市並びにその周辺地域
地図
鶴川平和台幼稚園から14km
- 空きあり
- 9/23時点
児童はったつ支援室まるソラ
ＪＲ南武線矢川駅徒歩1分
お子さま一人ひとりに寄り添ったオーダーメイドの療育プログラムを提供します✨ 専門家によるアセスメントで、個々の課題に最適な支援を行います📈 保護者様はモニタールームで療育の様子を確認し、フィードバックも受けられます👀 臨床心理士や理学療法士など多様な専門家が揃い、効果的なサポートを実施🌟 ポーテージチェックリストを用いて、発達を多角的に評価し、進捗を見守ります📝 楽しい機能訓練室で体を動かしながら、心身の成長をサポートします🤸♂️
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒186-0003 東京都国立市富士見台４−９−３ 佐藤ビル２０７号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
