春清学苑幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

こぱんはうすさくら宮前教室

東急バス、川崎市営バス「上野川」下車30秒

すべての答えは、児童の中にあります。 可能性を見つけて差し上げる集団になろう！ 児童を受け止める　探る　変化に気づく　成長のヒントを見つける すべての基礎は受容から　受容した物を整理し、変化に気づき、新たなる可能性を探っていく 職員として、いつも明るく元気に挨拶、コミュニケーションを行う。 職員間も同様 　・ながら挨拶は絶対に行わない。 ※手を止め体を相手に向けて挨拶する 　・業務内の声かけは、言うだけでなく返答も行うこと 　・持ち場を離れるときは、必ず交替してから離れる すべての児童にあいさつ・コミュニケーションをとる 　・意思疎通が出来る方と出来なそうな方の差は関係なく平等に集団療育, 全国の教室とも連携, 心理、言語、音楽療法の実施

• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業

シーワイエススクール (cysschool) たまプラーザ教室

東急田園都市線「たまプラーザ駅」「あざみ野駅」より徒歩7分

9:00〜16:00が基本の保育型支援🏫 小集団保育による早期療育🧒 戸外活動や制作活動、お昼寝がある🌳 園内調理の手づくり給食を提供🍚 児童発達支援管理責任者が在籍👩‍🏫

• TEACCH
• 預かり支援
• ABA
• 感覚統合療法
• +5

もうひとつのおうち柿の木坂

・東急東横線・都立大学駅（徒歩3分） ・東急バス・黒07都立大学駅北口(徒歩1分)

🌈「できた！」の小さな芽を大切に育み、ご家族と共に子どもの成長を見守ります。 🤝お父さま・お母さまがお子さまの“一番の専門家”として、自信を持って子育てできるようサポート。 ✨1歳から通えるプレスクール・就学準備クラス、ペアレッスン・個別レッスンなど、多彩なプログラムを提供しています！

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業
• 学習支援
• 作業療法
• 理学療法
• +1

COMPASS発達支援センター武蔵新城

COMPASS発達支援センター武蔵新城の児童発達支援では、未就学の子ども達を対象として、就学前の最も大切な時期に適切な療育を行うことにより、児童の可能性を具現化することを目的としています。 事業所では適正な運営のめに施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境（市町村、園など）との連携に努めています。 ご家庭と保育園・幼稚園との連携・協力体制のもとで療育を行い、個別指導と集団活動を組み合わせ、児童一人ひとりの特性に合った指導で成長を促しています。 指導領域は多岐にわたり、言語指導では口腔運動や読み聞かせから始まり、発語と会話の上達・読み書きを学習します。 数の認識では、実際に手で操作して数の対比や増減を体験して概念の形成に繋げています。 トイレトレーニングや衣服の着脱など身辺自立のお手伝いや、指先の微細運動によって感覚やバランスを整えます。 また、集団活動で人との関わりを学び、簡単な運動で刺激を与え感覚統合を図り、総合的な成長を促していきます。 ご希望により送迎も行っています。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

5名ほどの小集団活動を行う👥 あつまりや設定あそび、自由遊び、給食 臨床心理士が1対1で関わる個別支援🧑 キャンプごっこや忍者ごっこで運動🏕 動と静のバランスをとる活動🌿

• TEACCH
• ABA
• 個別療育
• SST
• +3

• 空きあり
• 9/23時点

ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室

京王線　若葉台駅より徒歩5分、小田急線　はるひ野駅から徒歩3分

個別療育はオーダーメイドで実施🧩 集団療育で多様な体験ができる🎲 保護者の心配に共感して話を伺う👪 敷地内の公園で屋外での療育🌳 「褒めて伸ばす」をモットーに支援🌟

• 作業療法士（OT）
• 日曜営業
• 土曜営業
• 音楽療法
• 作業療法
• +11

利用者や保護者の意向、利用者の障害の特性その他の事情を踏まえた児童発達支援計画を作成し、これに基づいた支援を提供します。 またその効果について継続的な評価を実施し、利用者に対して適切で効果的な支援を提供します。 子ども同士のかかわりを引き出すと共に、発達段階に応じた個別療育も提供します。 凸凹の凹を埋めることに終始せず、まずは好きなことや得意分野を一緒に探します。 遊びを広げることでコミュニケーション力を高め、TEACCHプログラム（※）をベースに、感覚統合プログラムも取り入れた療育を行います。 スモールステップで「できた!」を積み重ね、自尊感情を育みます。 私たちは子どもたち一人ひとりが多様であることを前提に、認知特性に合わせた環境づくりを行い、その子の持つ強み＝ストレングスに着目して発達を促しつつ保護者とともに育ちを見守ります。 お子さんごとにアセスメントを行って児童発達支援計画を作成し、 TEACCHプログラムをベースに、感覚統合の運動プログラムや、共同注意・象徴遊び・関わり合い・感情調整に焦点をあてた支援、PECSなど、個別支援計画に基づいた療育を行います。 幼稚園・保育園に代わる母集団にもなり得るよう、9時半から14時半までのお預かり療育を行い、小さな集団の中で生活面での自立を支援します。

• 土曜営業

コペルプラス 東久留米教室

西武池袋線東久留米駅北口徒歩4分　商店街の奥です

発達にでこぼこのある子どもの自己肯定感を育むことから始め「より良い自分になりたい」という本能的な欲求を大切に、出来ない事の訓練ではなく、楽しい遊びを通して、内なる能力を引き出します。 「出来ることが増えのは世界が広がる事、楽しいことが増える事」を合言葉に子どもが自ら幸せになる姿をめざします。

• 日曜営業
• 土曜営業

児童発達支援 LUMO 代官山校

運動で脳を刺激して発達を引き出す🧠 原始反射統合プログラムを開発🧩 幼児から高校生までを対象に🎒 全校舎に多様な専門職が在籍👥 ヴィジョンやバランスなど多彩な運動🤸

• 理学療法士（PT）
• 感覚統合療法
• 運動療育
• 集団療育
• 精神保健福祉士在籍

川崎市北部地域療育センター

障害のある子どもに対する「人生（存在）への支援援助」利用児一人ひとりの発達特性や生活状況を踏まえ、視覚支援の活用や環境構成の工夫、活動内容の調整を行いながら支援を実施している。 児童発達管理責任者やクラス職員、訪問支援員と専門職が連携し、アセスメントや日々の振り返りを通じて、より適切な支援内容となるよう継続的に検討している。 また、（医療型）児童発達支援保護者登園日や個別面談、日常的な連絡を通じて、こどもの様子や支援のねらいを丁寧に共有している。 さらに、懇談会や交流会など、保護者同士が思いや悩みを分かち合える機会も設け、家庭とセンターが協働してこどもの育ちを支える体制づくりに取り組んでいる。