こどもサポート教室「きらり」新座校
西武池袋線 ひばりが丘駅 徒歩約７分 利用者駐車場：あり（２台分）
就学前のお子様で重症心身障害児以外の子どもを対象とし、一人ひとりの発達段階や状況にあわせて、オーダーメイドの療育を行い、長所を伸ばして生きる力を育みます。 利用児童に合わせた個別支援、小集団支援 ０歳児からのベビーきらりを本格始動。
- 土曜営業
- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原５−１０−３１木庭 １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
武蔵野中央第二幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
9ページ目461件武蔵野中央第二幼稚園から7km
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武蔵野中央第二幼稚園から7km
- 送迎あり
療育ルームりんごの木こぐれ教室
西武池袋線 大泉学園駅 から徒歩１０分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒178-0063 東京都練馬区東大泉３−６６−１８ 1階
- 営業時間
- 平日 10:20 ~ 17:40 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 練馬区
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
- 住所
- 〒167-0031 東京都杉並区本天沼２−３１−１１
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
- 送迎あり
東久留米市児童発達支援センターわかくさ学園
西武池袋線：「ひばりが丘駅」下車 西武バス（南沢五丁目経由）田無行きまたは武蔵境行き：「南沢四丁目」下車 徒歩３分
センターは、障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適合することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 （東久留米市児童発達支援センターわかくさ学園運営規程第２条第1項）
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒203-0023 東京都東久留米市南沢４−７−１８
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 東久留米市条例第27号東久留米市児童発達支援センター条例に基づき、市内に住所を有するもの。
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
- 送迎あり
ふれあい学童 空
西武池袋線【大泉学園駅】 バス乗車8分 バス停【北園】 徒歩3分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒178-0062 東京都練馬区大泉町５−３５−１ ジョイハウス北園１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 13:00
- 送迎エリア
- 練馬区 中野区 板橋区 杉並区 豊島区 新宿区
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
児童デイサービスここから
京王線千歳烏山駅より徒歩１０分
指定児童発達支援の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定児童発達の提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいよう説明を行う。 従業者は、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒157-0061 東京都世田谷区北烏山３丁目１１番５号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
リタ (lita) ステップひばりヶ丘
西武池袋線 ひばりが丘駅より徒歩１３分
個室での個別指導の時間を設ける🚪 集団活動とは別に個別指導を実施🧩 ABAやインリアル・アプローチを活用🗣 カードコミュニケーションツールを使う🃏 全ての指導員が資格を有している🎓
- 音楽療法
- 遊戯療法
- ABA
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原６−２−６ 第7ヤスノビル1階
- 送迎エリア
- 新座市・和光市・東久留米市・西東京市・練馬区
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
- 住所
- 〒177-0032 東京都練馬区谷原５−２２−２ ＭＫＬビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
富士見台聴こえとことばの教室
西武池袋線 練馬高野台駅下車 徒歩約8分 富士見台駅下車 徒歩約10分
🌟 聴こえに障害をもつお子さんのための専門施設 👶 1968年設立、早期療育を重視 🧑🏫 幼児期からの身体的・精神的な発育を促進 🏥 聴力検査室や個別訓練室を完備 👩⚕️ 専門のスタッフ（言語聴覚士、心理士、保育士など）が在籍 👨👩👧👦 家族と共に成長を支える取り組み 🎉 難聴を持つ子どもたちが社会で活躍できるようサポート 🌈 子どもたちの個性を大切にした保育を実施 📚 教育相談も受け付けているので安心
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒177-0034 東京都練馬区富士見台２−３４−４
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
武蔵野中央第二幼稚園から7km
療育ルームりんごの木北園教室
西武池袋線大泉学園駅北口より徒歩15分 バス利用の場合、バス停「北園」または「住宅前」下車徒歩3分
障害児が日常生活における基本動作を習得し集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒178-0061 東京都練馬区大泉学園町２−２０−２８
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
