進幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

こどもサポート教室「きらり」新座校

西武池袋線　ひばりが丘駅　徒歩約７分 利用者駐車場：あり（２台分）

就学前のお子様で重症心身障害児以外の子どもを対象とし、一人ひとりの発達段階や状況にあわせて、オーダーメイドの療育を行い、長所を伸ばして生きる力を育みます。 利用児童に合わせた個別支援、小集団支援 ０歳児からのベビーきらりを本格始動。

• 土曜営業

心の支えとなれる教室をめざす🌸 笑顔があふれる居場所づくり😊 普段のコミュニケーションを重視💬 地域の方々との挨拶も大切に👋 信頼関係の構築に重点を置く🤝

• 土曜営業
• 動物療法
• TEACCH
• 言語療法
• +8

ウィズ・ユー東伏見

西武池袋線東伏見駅より徒歩７分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。

+3枚

• モンテッソーリ教育
• オリジナル教材
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• +4

• 送迎あり

新座市児童発達支援センター

・東武東上線志木駅（南口）から西武バス（ひばりヶ丘駅北口行き） ・西武池袋線ひばりヶ丘駅（北口）から西武バス（志木駅南口行き） ・西武池袋線大泉学園駅（北口）から西武バス（福祉センター入口行き・新座駅南口行き） 各バスにて「福祉センター入口」下車徒歩7分

親子通所を基本方針とし、通所する中で、親子の愛着関係が育ち深められるよう支援を行います。 また、利用児童が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の状況に応じて適切かつ効果的な支援を行います。 児童の意思及び人格を尊重し、常に児童の立場に立って支援を提供します。 また、支援上必要な事項について、丁寧に説明します。 地域および家庭との結びつきを重視した運営を行い、保健医療や福祉サービス提供との密接な連携に努めます。 ・保護者の児童への関わり方への助言 ・児童の発達促進のための支援（ADL自立に向けた取組） ・社会経験を通じた学びの場の提供（行事、お出かけなど） ・育児などについての保護者の相談支援 ・関係機関と連携した家族支援

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）

幼児期からの教育がいかに重要かという中で、5年後、10年後を見据えた時に一人ひとりが主体的に生き、社会的にも経済的にも自立していくことを目的としていきます。

子供が通いたくなる環境づくり🎠 大型遊具やホワイトボードを設置🖍️ できたをできるに変える経験🌱 広々とした空間でサーキットを毎日🏃 作業療法士による勉強会を月に1回以上📚

• 土曜営業
• 音楽療法
• 作業療法
• 感覚統合療法
• +5

• 送迎あり

あいの風キッズステーション

西武鉄道新宿線　武蔵関駅より徒歩3分

🩺【看護師常駐】医療的ケア児・重症心身障がい児専門の施設🏥 💨人工呼吸器の使用があるお子さまの受け入れにも対応👌 👩‍⚕️小児看護の経験が豊富な看護師スタッフ陣👶 🧑‍🦽理学療法士・言語聴覚士・保育士在籍👂📚 🌱【理念】できないところではなく、できることを伸ばす！💪 😊【日常生活の中で楽しむことがモットー】コミュニケーションを大切に💬 🏞️外出や地域イベントへの参加、福祉園・都との交流も企画中🤝

• 理学療法士（PT）
• 言語療法
• 理学療法

練馬福祉園えとわる

西武池袋線　大泉学園駅北口より 『バス停　2番のりば』 ・成増駅南口行き→長久保バス停下車・徒歩3分 『バス停　１番のりば』 ・長久保行き→長久保バス停下車・徒歩4分 西武池袋線　大泉学園駅南口より 『バス停　4番のりば』 ・長久保行き→大泉特別支援学校バス停下車・徒歩1分 東武東上線　成増駅南口より 『バス停　1番のりば』 ・大泉学園駅北口行き（長久保行き）→長久保下車・徒歩3分

「自分を愛するように、あなたの隣人を愛せよ」という法人の理念を基本として、心身に発達の遅れがある幼児の人格を尊重し、共に生きるなかで豊かな感性をもって生活できるよう支援に万全を期するものとする。 また、事業所は虐待を防止するために研修等の実施により、職員の人権意識、利用者に関する知識及び技術の向上に努めるものとする。