千川おひさま幼児教室
バス：西武バス武蔵野北高校前下車徒歩5分
- 住所
- 〒180-0006 東京都武蔵野市中町2-15-14
こまどり幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
52ページ目581件こまどり幼稚園から14km
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こまどり幼稚園から14km
- 住所
- 〒140-0015 東京都品川区西大井４−１５−５ マンション山崎１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 品川区 大田区
地図
こまどり幼稚園から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ＭＩＲＡｗｉｔｈスクールＳＴＥＰ品川東大井教室
公共交通機関： 京急電鉄鮫洲駅から徒歩3分 都バス東京工科専門学校前から徒歩2分（旧東海道沿い）
運動プログラムで身体の土台づくり🏃 小集団の活動を基本に個別の関わり👥 5つの視点を軸にした支援🧭 言葉の表出にあいうべ体操も🗣️ 毎日の療育後に全スタッフで振り返り📝
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 理学療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒140-0011 東京都品川区東大井1-3-6-2F
- 営業時間
- 平日 09:15 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 品川区
地図
こまどり幼稚園から14km
てらぴぁぽけっと
東京メトロ千代田線西日暮里、JR山手線西日暮里駅から徒歩9分 京成電鉄新三河島駅より徒歩6分
- 住所
- 〒116-0013 東京都荒川区西日暮里6-23-5 光ビル１階
地図
こまどり幼稚園から14km
すたーとらいん
都営三田線「高島平駅」徒歩４分 都営三田線「西台駅」徒歩15分 都営三田線「新高島平駅」徒歩12分
目的：指定児童発達支援の事業の適正な運営を確保するため 方針：①児童の最善の利益を優先考慮しつつ、５領域を含めた支援を実施する②地域との結びつきを重視し、社会的包摂における推進を図り支援を行う③児童及び保護者の意思に反しない異性介助を由としない④関係法令の遵守
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒175-0082 東京都板橋区高島平8-20-8 ロイヤルコーポ102
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:45 ／ 土 09:30 ~ 16:45 ／ 日 10:00 ～ 13:10
地図
こまどり幼稚園から14km
リボ (libo) らぼたまがわ園
東急多摩川線 徒歩10分
・少人数のグループで活動 ・社会性や生活スキルを学ぶ ・体を動かすプログラム ・ダンスやクッキングの活動
- 住所
- 〒145-0071 東京都大田区田園調布１−６−３ 早川ビル２階
- 営業時間
- 平日 2:00~5:30
地図
こまどり幼稚園から14km
- 送迎あり
ぽらいと森下
都営新宿線菊川駅 徒歩６分 都営大江戸線清澄白河駅 徒歩10分 東京メトロ半蔵門線清澄白河駅 徒歩８分
・看護師を常時配置 ・理学療法士によるリハビリ ・バギーのまま乗車できる車両 ・音楽療法・音楽あそび
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 理学療法
- 住所
- 〒135-0004 東京都江東区森下４−８−６ 佐藤ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 15:00 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 江東区、中央区、港区、千代田区、墨田区
地図
こまどり幼稚園から14km
あゆみ
東武東上線「成増駅」にて下車、北口より徒歩１５分
・発達検査で成長年齢と課題を把握 ・視覚的構造化を取り入れた支援 ・健康や社会性など幅広い領域 ・お花見・プール・クッキングの行事
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒175-0094 東京都板橋区成増五丁目１５番１号 セブンヒルズ土山１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:00 ／ 土 10:00 ~ 14:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
地図
こまどり幼稚園から14km
- 送迎あり
ステラプレナデュオ (DUO)
JR南武線 武蔵溝ノ口駅 徒歩２０分 東急田園都市線 溝の口駅 徒歩２０分
個別療育と集団療育を実施👫 学習支援と自立支援に取り組む📚 体育教員による運動療育がある🏃 外食や調理のレクを実施🍴 毎日のミーティングで支援を検討💬
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 言語療法
- +9
- 住所
- 〒213-0012 神奈川県川崎市高津区坂戸２−１７−８ ＲＯＡＤ＆ＳＫＹ１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:15 ／ 土 10:30 ～ 18:15
- 送迎エリア
- 高津区内及び事業所近隣
地図
こまどり幼稚園から14km
オレンジスクールピコ溝ノ口教室
JR南武線「武蔵溝ノ口駅」徒歩9分 東急田園都市線「溝の口」徒歩9分 東急田園都市線「高津駅」徒歩9分
子どもたちが日常生活における基本動作や年齢相当の生活力を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、保護者及び子どもたちの意向、子どもたちの身体及び精神の状況並びにその置かれている環境その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づく指導及び訓練を行うとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、子どもたちに対して適切かつ効果的なサービスを提供する。 お子さまの生活状況や環境、モチベーションに応じて目標を設定し、「できた」「できる」の成功体験を積み重ねながら「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」といった側面を強化していきます。 【個別】日常における基本動作／小学校就学に向けた学習・社会性の基礎を身に着けるサポートを行います。 【グループ】個性を活かしつつ友だちとの関わりを経験することにより、集団生活に適応することができるようサポートしていきます。 具体的には、グループワークやグループゲームを通してマナーやルール、友達の心情（引き際や友だちの健闘を称える、自分が負けたことを理解する気持ち）を学びます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒213-0011 神奈川県川崎市高津区久本三丁目９番６号
- 営業時間
- 平日 12:10 ~ 18:10 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
