幼児教室とことこぽけっと
都営大江戸線光が丘駅 徒歩１５分
児童福祉法の理念に基づき発達に問題のあるお子さんが、日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、対象児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒179-0075 東京都練馬区高松４−３１−３
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
松村幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
58ページ目608件松村幼稚園から14km
松村幼稚園から14km
- 送迎あり
はじめのいっぽ春日町
東京メトロ有楽町線「平和台駅」より徒歩１2分
🍀 健やかな体と豊かな心を育むプログラムを提供 📅 月～金 13:30～17:00 （学校休業日は10:45～16:45） 👦 定員は1日5名 🎨 造形・音楽などの活動で豊かな情操を育てる 🧘♂️ ヨガ体操やリラクゼーションの時間あり 🍪 手作りおやつを提供（おやつ代は50円） 🏫 学校や自宅への送迎サービスあり 🌸 季節の行事（母の日工作、ハロウィン、クリスマスなど）を開催 🩺 定期的に医療チェックや専門家による活動を実施 📚 体験や見学の受付を随時行っている
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒179-0073 東京都練馬区田柄1-4-30
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 13:15 ／ 土 09:15 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 練馬区
地図
松村幼稚園から14km
- 住所
- 〒135-0013 東京都江東区千田７−１７ 大塚ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 江東区
地図
松村幼稚園から14km
療保園いろはオギバシ (ogibashi)
都営新宿線『住吉』駅 徒歩１０分程度
・生活力を高めることが柱 ・屋外での活動を多く取り入れ ・ソーシャルスキルトレーニング ・保育と習い事を一か所で
- 理学療法士（PT）
- 英語療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒135-0011 東京都江東区扇橋２−６−１２ ストーク扇橋１階１０１号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
地図
松村幼稚園から14km
- 送迎あり
カレッジガーデン
・JR総武線、総武快速線、半蔵門線「錦糸町」駅から都バス「北砂五丁目団地」徒歩1分 ・都営新宿線「大島」駅徒歩8分
・日常生活の基本動作を指導 ・状況に応じた指導と訓練 ・同世代の中で育つ経験
- 理学療法士（PT）
- 自立支援
- 住所
- 〒136-0073 東京都江東区北砂５−２０−１３−１０１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 江東区、江戸川区、墨田区
地図
松村幼稚園から14km
はなまるキッズ蟹ヶ谷教室
「武蔵新城駅」「武蔵中原駅」「武蔵小杉駅」 「元住吉駅」「日吉駅」「高田駅」などからバスで10分〜15分程度 〜最寄りの停留所〜 ・「明津」下車 徒歩5分 ・「子母口小学校入口」下車 徒歩6分 ・「鷹巣橋」下車 徒歩８分 ・「子母口住宅前」下車 徒歩9分 ・「さくらが丘」下車 11分 駐輪場や駐車場あり
事業所は、保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供します。
- 住所
- 〒213-0025 神奈川県川崎市高津区蟹ケ谷132-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
地図
松村幼稚園から14km
児童発達支援あすぱる
都営新宿線「住吉駅」B2出口より徒歩５分 JR総武線/半蔵門線「錦糸町駅」より徒歩約１０分
・サーキットで全身を動かす ・読み聞かせや個別課題 ・ソーシャルスキルのグループ ・就学に向けた助言
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒135-0002 東京都江東区住吉１−１９−１−１０１
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 13:30 ／ 土 09:30 ~ 13:30 ／ 日 09:30 ～ 13:30
地図
松村幼稚園から15km
荒川区立心身障害者福祉センター
都電 荒川区役所前 徒歩10分 日比谷線 三ノ輪 徒歩10分 常磐線 三河島 徒歩10分
🌟 子ども向けの放課後等デイサービスや児童発達支援の施設の特徴 🎨 創造性を育むアート活動が充実している 🧩 知育玩具や教材を使った楽しい学びの時間がある 👫 少人数制で、一人ひとりに目が行き届くサポート 🌳 自然とのふれあいを大切にしたアウトドア活動 🤝 友達とのコミュニケーションを促進するグループ活動 🎉 季節ごとのイベントや特別プログラムがある 🍽️ 健康的な食事を提供し、食育にも力を入れている 🚀 個々の成長に合わせた支援プランを作成する
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 自立支援
- 住所
- 〒116-0002 東京都荒川区荒川１−５３−２０
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
松村幼稚園から15km
- 送迎あり
三鷹市子ども発達支援センター
JR中央線三鷹駅下車 みたかシティバス 北野ルート（三鷹駅南口〜北野）、三鷹台・飛行場ルート（三鷹台〜調布飛行場）、新川・中原ルート（三鷹中央防災公園・元気創造プラザ〜つつじヶ丘駅北口）で、バス停「三鷹中央防災公園・元気創造プラザ(市役所東)」下車すぐ 小田急バス 三鷹駅→[鷹５４] 仙川行き、杏林大学病院行き、晃華学園東行き「三鷹市役所前」下車徒歩５分 京王線調布駅下車 京王・小田急バス 調布駅北口→[吉06][吉14] 吉祥寺行き「三鷹市役所前」下車徒歩5分
- 住所
- 〒181-0004 東京都三鷹市新川６−３７−１
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 14:00
地図
松村幼稚園から15km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら宮前教室
東急バス、川崎市営バス「上野川」下車30秒
すべての答えは、児童の中にあります。 可能性を見つけて差し上げる集団になろう！ 児童を受け止める 探る 変化に気づく 成長のヒントを見つける すべての基礎は受容から 受容した物を整理し、変化に気づき、新たなる可能性を探っていく 職員として、いつも明るく元気に挨拶、コミュニケーションを行う。 職員間も同様 ・ながら挨拶は絶対に行わない。 ※手を止め体を相手に向けて挨拶する ・業務内の声かけは、言うだけでなく返答も行うこと ・持ち場を離れるときは、必ず交替してから離れる すべての児童にあいさつ・コミュニケーションをとる ・意思疎通が出来る方と出来なそうな方の差は関係なく平等に集団療育, 全国の教室とも連携, 心理、言語、音楽療法の実施
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0041 神奈川県川崎市宮前区野川本町1-5-33 中里ビル１０２号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30 ／ 日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区、高津区の全域、および、川崎市中原区、横浜市青葉区一部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
