- 空きあり
- 9/23時点
児童発達支援りのきっず 西葛西
東京メトロ東西線「西葛西駅」より徒歩13分
集団療育を中心にした療育を実施🌈 屋内外の活動で粗大運動と微細運動🏃 絵具遊びや水遊び、マット運動も実施🎨 床材に天然木材を使用🌳 児童指導員が在籍🧑🏫
- TEACCH
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒134-0088 東京都江戸川区西葛西二丁目６番10号 KSビル15 ２階
東洋大学附属京北幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
55ページ目587件東洋大学附属京北幼稚園から14km
東洋大学附属京北幼稚園から14km
- 送迎あり
ほわわ花見堂
小田急線 世田谷代田駅 徒歩15分 世田谷線 若林駅 徒歩15分 田園都市線 三軒茶屋駅 徒歩20分
0〜6歳の発達の配慮が必要なお子さんを受け入れています(重症心身障害児・重心外・医療的ケア児・発達・知的などでの受け入れの制限はありません) 発達年齢や成長に合わせて、本人に必要な感覚の統合や社会体験・療育活動を行っています。 地域の中で暮らしていけるように併設している施設や近隣の交流センターに出かけ、定期的に交流を行っています。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒155-0033 東京都世田谷区代田１−１３−１４
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 世田谷区
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニア鳩ヶ谷教室
埼玉高速鉄道「鳩ヶ谷駅」より徒歩7分
特性やスキルをアセスメントする🔍 行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動で支援を行う🧩 有資格者が150名以上在籍している🎓 指導の様子をスマホで視聴できる📱
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒334-0003 埼玉県川口市坂下町２−１−１０ 川田ビル２f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都（島嶼部を除く）、および埼玉県全域
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
- 送迎あり
音楽特化型 児童発達支援 にこっときっず
電車：都営新宿線船堀駅から徒歩5分
音楽特化型の児童発達支援・放課後等デイサービスとして、音楽活動を通じ、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう、心身の状況及び置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導・訓練を行う。 地域の関係機関との連携を重視し、「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の５領域を含めた総合的な支援を、個別支援計画に基づき提供する。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒134-0091 東京都江戸川区船堀二丁目21番６号 藤ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都江戸川区全域
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
- 空きなし
- 9/18時点
コスモ療育クラブ ファミリア 五反田
山手線 五反田駅から徒歩4分。 都営地下鉄浅草線 五反田駅から徒歩4分 東急池上線 五反田駅から徒歩6分
事業者は、障害児が日常生活における基本動作の習得に向けた訓練を行い、集団生活や社会に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにそこに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒141-0031 東京都品川区西五反田２−１０−８ ドルミ五反田ドウメゾン２１１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
- 空きあり
- 10/9時点
コペルプラス 下井草教室
西武鉄道新宿線「下井草駅」徒歩5分/「井荻駅」徒歩7分
1.一人ひとりの子どもたち、その保護者様の心に寄り添う施設を目指す。 2.子どもたちの笑顔とともに、保護者様も笑顔になるような優しさに満ちた明るい施設を目指す。 3.一人ひとりの子どもたちの特性を十分に理解し、能力を引き出すことに全力で取り組む。 4.常に子どもたちや保護者様、地域の声に耳を傾け、広く社会から求められる施設を目指す。 5.日々療育の質を高めるために、様々な知識の習得を心掛け、努力を重ねることで高い療育プログラムの提供に努める。 6.施設利用者様にとっての素晴らしい施設は、従業者にとっても素晴らしい施設であると捉え、従業者一人ひとりも大切にし、魅力ある職場を目指す。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒167-0022 東京都杉並区下井草４−３３−５ レスト佐武１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
富士見台聴こえとことばの教室
西武池袋線 練馬高野台駅下車 徒歩約8分 富士見台駅下車 徒歩約10分
🌟 聴こえに障害をもつお子さんのための専門施設 👶 1968年設立、早期療育を重視 🧑🏫 幼児期からの身体的・精神的な発育を促進 🏥 聴力検査室や個別訓練室を完備 👩⚕️ 専門のスタッフ（言語聴覚士、心理士、保育士など）が在籍 👨👩👧👦 家族と共に成長を支える取り組み 🎉 難聴を持つ子どもたちが社会で活躍できるようサポート 🌈 子どもたちの個性を大切にした保育を実施 📚 教育相談も受け付けているので安心
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒177-0034 東京都練馬区富士見台２−３４−４
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
風の子キッズ
JR金町駅北口より京成バス「大場川水門」「水元三丁目」行き乗車。「都営住宅前」下車。徒歩3分。
🌈 風の子キッズ（児童発達支援事業） - ことばが遅い、友だちとうまく遊べない、落ち着きがないなどの発達に気がかりなところのある就学前の子どもたちを対象に、遊びを通して早期からの発達支援を提供します。 - 保護者と共により良い子育てについて考え、地域で育ちあえる環境作りを目指しています。 🎉 かつしか風の子クラブ（放課後等デイサービス） - 遊びや活動を通じて、子どもたちの日々の生活を豊かにする支援を行います。 - 関係機関や地域との連携を大切にし、子どもたちの成長を見守ります。 🗣️ 風の子相談室（相談支援事業） - 充実した生活を送るために、適切な福祉サービスを提供する相談支援を行います。 - 利用者や家族の意向を大切にし、将来の豊かな生活に向けた支援をしています。
- 住所
- 〒125-0031 東京都葛飾区西水元五丁目11番3号 なし
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:45
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
- 送迎あり
ひなたのかぜ不動前教室
■東急目黒線 不動前駅よりかむろ坂より山手通りに向って徒歩４分 ■大井町駅 東急バス5番乗り場より渋４１系統にて不動前駅入口下車2分
身辺自立を軸に、運動や音楽、学習など一人ひとりの発達段階に合わせた多様な支援を行っています✨ 挨拶や片付けといった日常の動作も大切な療育と捉え、成功体験と笑顔を積み重ねる工夫をしています😊 理学療法士や作業療法士など、専門資格を持つ多彩なスタッフが質の高い活動を提供しています職種🤝
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒141-0031 東京都品川区西五反田３−１３−１４ ロイヤルコート目黒１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:30 ／ 土 10:15 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 品川区、大田区、目黒区、港南区
地図
東洋大学附属京北幼稚園から14km
ドルフィンキッズ
電車：ＪＲ・メトロ 荻窪駅より徒歩５分
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒167-0032 東京都杉並区天沼2-4-1 井上ビル3号館203号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
