- 送迎あり
リズム南鳩ヶ谷
埼玉高速鉄道 南鳩ヶ谷駅 徒歩１５分 京浜東北線川口駅東口より国際バス（サンテピア行き） 南鳩ヶ谷二丁目バス停より徒歩３分
・散歩と室内で体づくり ・絵本や紙芝居の読み聞かせ ・おやつ活動で食への興味
- 住所
- 〒334-0013 埼玉県川口市南鳩ヶ谷２−１７−４
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 川口市全域
日本女子大学附属豊明幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
57ページ目609件日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
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日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
- 送迎あり
ムー・インターナショナル・スクールⅡ
西川口駅より徒歩8分
当事業所では、さまざまな「にがて」をもつ子どもたちが、自信をもって自分らしく生きていけるよう支援することを運営の基本方針としています。 一人ひとりの特性や発達段階に応じて、生活や社会参加に必要なスキルの習得を支援するとともに、子どもが本来もつ潜在能力を最大限に引き出し、将来につながる成長を促します。 当サービスでは、インターナショナルな感覚を大切にしながら、子ども一人ひとりの自信とスキルを伸ばす支援を行っています。 また、子ども同士の相互理解や仲間意識を育むことを重視し、自己肯定感の向上につなげています。 さらに、保護者の悩みに真摯に向き合い、ともに課題の解決に向けた道を探る支援を提供しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0035 埼玉県川口市西青木3-4-8 メゾン・ミーエル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 川口市・蕨市・草加市
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井四丁目5番4号 ハピネス平井201
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 15:30 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 江戸川区、墨田区、葛飾区、その他送迎範囲内
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
コペルプラス千歳船橋教室
小田急電鉄 小田原線 千歳船橋駅より徒歩2分
出来ないことをなくすのではなく、「できることを伸ばす」、教え込むではなく、自分で学ぶ最大限の環境を届けます。 障害特性を踏まえたアプローチで、子どもの持っている力を発揮できる未来へつなげます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒156-0055 東京都世田谷区船橋一丁目９番１８号 ファミリオ９１０１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ~ 17:00
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
- 住所
- 〒154-0015 東京都世田谷区桜新町二丁目１番１号 桜町荘２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 20:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
リトルビーンズ・イッポ
徒歩（送迎サービスなし）
発達支援の5領域で計画を作成📋 英語や中国語にも対応🌏 得意なことに光を当てる🌟 自己肯定感を高める関わり💪 自社内で月1回以上の研修📚
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +7
- 住所
- 〒332-0035 埼玉県川口市西青木４−１−３ サンキョービル３階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
子育てステーション桜新町発達相談室
東急田園都市線桜新町下車 徒歩5分
世田谷区発達障害相談・療育センターは、世田谷区「発達障害支援基本方針（R3.3月策定）」に基づいて発達障害に対する支援の中核的拠点です。 一人ひとりの自発性を尊重し、その人らしい生活を支える発達障害支援を実現に向けて障害理解の促進や、連携の基盤づくりを行っております。 子どもたちは、いわゆる発達障害といわれる特性を持ちつつも、その子らしい豊かな発達過程を刻み成長していきます。 発達障害に対する理解が子どもたちの豊かな成長を支えます。 発達障害またはその疑いのある方やそのご家族が暮らしやすい社会になるために、さまざまな企画を実施し、地域に根ざした施設を目指しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒154-0015 東京都世田谷区桜新町２−８−１世田谷目黒農協本店ビル内１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
- 住所
- 〒136-0074 東京都江東区東砂２−３−５−１０４ 大字芝４５８３−６−１０５
- 営業時間
- 平日 9:30~17:30 ／ 土 9:30~17:30
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
児童デイサービスここから
京王線千歳烏山駅より徒歩１０分
指定児童発達支援の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定児童発達の提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいよう説明を行う。 従業者は、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒157-0061 東京都世田谷区北烏山３丁目１１番５号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
日本女子大学附属豊明幼稚園から14km
スマートキッズソリス東大島
都営新宿線 東大島駅徒歩約3分
・個別・小集団・全体の課題構成 ・食具や筆記具の操作・粗大運動 ・かるた・絵しりとり・協力ゲーム ・保護者への情報提供と家庭での助言
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒136-0072 東京都江東区大島9-4-1 東大島ファミールハイツ1号館１階116号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
