ティーンズ柏
①公共交通機関等の利用（東武アーバンパークライン/JR「柏駅」徒歩5分) ②保護者の方による送迎（駐車場なし。近隣の有料駐車場の利用） ※送迎なし電車
- 住所
- 〒277-0005 千葉県柏市柏4-6-4 MARINE BUILD6・6 KASHIWA201号室
千葉県立我孫子特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目146件千葉県立我孫子特別支援学校から14km
千葉県立我孫子特別支援学校から14km
- 送迎あり
ウィズ・ユ−柏・松葉町
北柏駅より東武バスで６分 北柏駅より徒歩２５分
- 住所
- 〒277-0827 千葉県柏市松葉町２−１４−４−１０３
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市
地図
千葉県立我孫子特別支援学校から14km
- 送迎あり
ふわり
常磐線牛久駅より徒歩２０分
🌟 放課後等デイサービス「ふわり」の特徴 - 🏫 子どもたちが安心して過ごせる居心地の良い施設 - 🎨 様々な活動を通じて、創造性やコミュニケーション能力を育むプログラム - 👩🏫 経験豊富なスタッフが常駐し、個別の支援を行う - 🍱 健康的な食事を提供し、栄養面にも配慮 - 🚸 安全な環境で、子どもたちが自分のペースで成長できる - 🏞️ 自然とのふれあいや地域活動も取り入れ、社会性を育む - 🎉 定期的なイベントや交流会で、楽しみながら学べる場を提供
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 預かり支援
- 住所
- 〒300-1222 茨城県牛久市南4-45-50
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 牛久市および近隣市町村
地図
千葉県立我孫子特別支援学校から14km
- 空きあり
- 9/23時点
キャロットスクール柏教室
利用者は主に徒歩圏内が多い。電車で来る児童も数名いるが、低学年などは親が車で送り迎えの場合もある（TIMES駐車場が隣接）
学習支援とピアノレッスンの個別療育🎹 苦手をサポートし得意を伸ばす📚 学校の宿題のサポートも実施✏️ 元音楽教員によるマンツーマン指導🎵 パソコンを使った療育も開始💻
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒277-0023 千葉県柏市中央１−２−１７ hmレジデンス柏中央101号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 20:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
千葉県立我孫子特別支援学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら西白井教室
北総線 「西白井駅」 徒歩５分
未就園児の生活の基礎を支援🎒 自分のお支度とロッカーの練習👜 集団のルールや友達関係の支援👭 異年齢の関わりが広がる放デイ👦 お金について学ぶ機会を増やす💰
- 音楽療法
- 作業療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒270-1431 千葉県白井市根１０２９−２１
地図
千葉県立我孫子特別支援学校から15km
- 送迎あり
ミミナグサ
電 車：北総線「西白井駅」 徒歩１０分
当社における放課後デイサービスでは、自立に向けた一貫療育として、ご家族または学校等関係機関と連携し、様々な年齢を交えたグループ活動を中心とした療育支援活動を行っております。 また、地域社会との交流を深める機会の提供として、近隣地域の公園や公共施設、その他民間サービス施設の利用・活動を積極的に行い、社会と触れ合う機会づくりを行っております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-1432 千葉県白井市冨士２９４番地１８
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県白井市
地図
千葉県立我孫子特別支援学校から15km
- 住所
- 〒277-0033 千葉県柏市増尾３−１２−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市全域、松戸市の一部
地図
千葉県立我孫子特別支援学校から15km
- 送迎あり
みちる園
東武アーバンパークライン六実駅より徒歩１０分
🌳 みちる園は緑に囲まれた環境にあり、本館・新館・作業棟の3棟で活動しています。 🍽️ 本館の食堂では、毎日の食事やイベントが行われ、利用者が集まる場所です。 🍪 製菓班作業室では、クッキーやマドレーヌを作り、出来上がったお菓子を袋づめしています。 🌞 新館のリサイクル班は晴れた日には外で缶潰しや散歩を行い、活動的です。 🎨 手工芸班では、入賞した「コーヒーサシェ」を制作し、創作活動を楽しんでいます。 👶 キッズルームは未就学の子どもや小学校低学年の子どもたちが過ごす場所で、安心して遊ぶことができます。 🏞️ 屋上からの眺めはとても広く、自然を感じながらリフレッシュできます。 📚 園内には海外の本がたくさん置かれており、利用者が自由に手に取って読んでいます。 🎉 様々な作業活動や余暇活動を通じて、社会スキルやマナーを身につけることができます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0136 千葉県鎌ケ谷市佐津間１１１３番３号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市全域 白井市、我孫子市、柏市、松戸市、船橋市の一部
地図
千葉県立我孫子特別支援学校から15km
柏教育トレーニングセンター
車 JR及び東武アーバンパークライン柏駅南口徒歩３分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0021 千葉県柏市中央町３番３０−３１２号 柏ハイツ
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:30 ／ 土 11:00 ~ 18:30 ／ 日 11:00 ~ 18:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
