千葉県立袖ケ浦特別支援学校から3km
ＪＲ外房線鎌取駅北口より大網街道を千葉方面へ進む。 鎌取十字路の先を左折（鎌取晴山苑看板有り） 公園・千葉市営住宅を通り過ぎ、坂道を下る途中右折した先にある（旧鎌取福祉作業所奥）
人間として尊厳を守り、ご利用者中心の安全と信頼の質の高いサービスを提供し、地域へ貢献するとともに社会の信頼に応えます。
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から3km
�jr外房線・鎌取駅北口より徒歩20分�千葉中央バス1番線乗り場より「水砂」または「熊野神社」行き乗車平山小学校前下車徒歩5分（バスは1時間に1本程度です）�大宮インター出口右折1つ目の信号左折千葉斎場入口信号先脇道入る
各種課題活動を通してたくさんの好きや楽しい、そして必要な知識やスキルの獲得を目指します。 「クラブ活動的な場」と捉え、色々な課題（体育・調理・音楽・英語・フラワーアレンジメント等々）や子どもの街づくり（究極のごっこ遊び）など遊びの提供を行っていますが、大人になっていく彼らが身につけて欲しい力を獲得する「療育の場」とも捉えています。 「自分の思い（考えていること、感じていること）を、要求も含めて、しっかり伝える力を身につけていくこと」を社会の中で生活していく上で最も必要かつ大事なことだと考え、これが可能になるための支援を「療育」と捉えています。
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から3km
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から3km
電車：京成ちはら線 おゆみ野駅徒歩５分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から4km
電車で：千葉駅より「大宮市民の森」行き 下車徒歩30分 鎌取駅より徒歩60分 お車で：千葉東金道路 大宮ICから車で約5分
・ミュージックケアとリズムダンス ・成功体験を積み重ねる活動 ・ご自宅までの送迎に対応
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から4km
鎌取駅からバス13分下車徒歩３分 京成ちはら台駅からバス10分下車徒歩３分
お子様の18歳以降の進路に向けて、支援していきます。 もう少し学力があれば、何か得意なものがあれば、もう少しお友達と 関わることができればなどを支援いたします。 そして、18歳以降どのような場面（グループ・チームで活動できる、初めての人たちの中で活動できる）において、 先輩や仲間たちと関わりができ、社会生活ができるよう支援して行きます（２次障がいにならないように）。
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から4km
電車で：JR内房線で蘇我駅までお越しいただき、 JR外房線に乗り換え2駅目が誉田駅です。 誉田駅からタクシーで約10分ほどです。 お車で：千葉東金有料道路 高田ICから車で約5分ほどです。
・太鼓やダンスの活動プログラム ・生活能力向上のための訓練 ・文化活動・遠足・スポーツ活動 ・学校教育や家庭と連携
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から4km
JR外房線鎌取駅よりバス5分「赤井交差点」降車徒歩4分
ForTheCommunity「地域に向かって」を法人理念に掲げ、「できないことを子どものせいにしないための療育」を実践。 「まなびは豊かな遊びの中に」をコンセプトに掲げ、遊びを通して、「できる」を実感・体験し成長につなげる支援を展開している。
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から5km
【京成千原線】ちはら台駅徒歩3分
運動を中心にした療育カリキュラム🏃 柳沢運動プログラムに基づく運動遊び🤸 くまさん歩きやカンガルージャンプ🐻 集中力や感情のコントロールを養う🧠 保育士や児童指導員が在籍しています🏫
千葉県立袖ケ浦特別支援学校から5km
京成電鉄千原線ちはら台駅より徒歩15分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
