- 送迎あり
ハーティー (hearty) キッズ四街道教室
JR四街道駅徒歩10分
個別は習熟内容を確認して開始 集団療育は計150種類の内容 獲得ポイントで療育を見える化 土曜は調理実習や理科実験🔬 月に1回は校外学習に出かける🚌
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒284-0001 千葉県四街道市大日284-24
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
32ページ目325件秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から14km
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秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から14km
- 送迎あり
コンパスのいえ大津ヶ丘教室
電車：東武蔵田線「増尾駅」 徒歩35〜40 バス：常磐線・千代田線 柏駅東口 KH55（大津ヶ丘団地行き）風早中学校下車 25〜29分 タクシー：常磐線・千代田線 柏駅東口 約14分
株式会社Run Careが開設するコンパスのいえ 大津ヶ丘教室が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の児童指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒277-0923 千葉県柏市塚崎1311-5
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 柏市、我孫子市
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から14km
児童発達支援クラブフォルテ
稲毛駅京成バス草野車庫行「あやめ台団地」下車徒歩5分 千葉都市モノレールスポーツセンタ駅下車徒歩15分
・感覚統合理論を参考にした活動 ・感覚情報を適切に処理する力 ・授業参加や集団行動への適応
- 作業療法
- TEACCH
- 住所
- 〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町３４８−４３
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から14km
- 送迎あり
ファンファンキッズ物井
JR物井駅より徒歩20分
・理学療法士が在籍 ・ことばの教室経験者が在籍 ・学習支援や創作活動、英語、運動 ・運動と感覚統合のプログラム
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒284-0012 千葉県四街道市物井１５２０−１２ アルカディアks ０１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県四街道市・佐倉市・千葉市・船橋市・八街市・成田市・酒々井町
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービスそら
・ＪＲ四街道駅から千葉内陸バス（みそら団地線、千代田団地線）乗車、半台入口下車徒歩１分 ・ＪＲ四街道駅より徒歩１７分
・駄菓子屋で金銭感覚を養う ・寺子屋で適切な距離感を学ぶ ・年齢に応じ段階的に生活スキルを高める ・プログラムは週替わりで変更
- 土曜営業
- 住所
- 〒284-0003 千葉県四街道市鹿渡９００番地３ 鹿渡ビル２０１２０２３０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 四街道市、佐倉市、千葉市
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から15km
- 送迎あり
ドットジュニア 船橋法典 第２教室(･)
JR武蔵野線「船橋法典」駅より徒歩10分
事業者は指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供にあたっては、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 また指定放課後等デイサービスの提供にあたっては、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0047 千葉県船橋市藤原1-4-30 上山ビル1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービスくろーばー
四街道駅からグリーンバス(京成佐倉駅行)・内陸バス(千代田団地行) 四街道市役所下車、徒歩５分。
・おやつ作りや買い物体験が活動の柱 ・スーパーで実際におやつを買う ・幅広い年齢の子どもが一緒に活動 ・絵カードやサインで伝える支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒284-0003 千葉県四街道市鹿渡９３３−２９ 高木ハイム１０１・２０２
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 四街道市、佐倉市、成田氏、印西市、千葉市等、近隣の市町村の利用希望者に対してサービス提供を行う場合もある。
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から15km
- 送迎あり
nine そんのう
千葉都市モノレール スポーツセンター駅より徒歩１８分
私たちは、子ども、保護者、支援者の笑顔を大切 にした優しい会社でありたい。 命をもって生まれた限り、全ての子どもが無限の 可能性を秘めています。 私たちは全ての子どもたちが、将来社会の一員 として幸せに暮らせるよう、遊びを通じてその土 台作りのお手伝いをします。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町４２０−１ ２階ｂ号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市全域
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から15km
コペルプラス 南船橋教室
JR南船橋駅下車徒歩8分程度
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0012 千葉県船橋市浜町2-3-31 ワンダーベイシティSAZAN102号室フロントウイング棟
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30 ／ 日 09:30 ～ 17:30
地図
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校から15km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド110
JR成田線 湖北駅から車で5分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-1123 千葉県我孫子市日秀139
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 我孫子市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
