- 送迎あり
みらいの森ジャンプ
JR姉崎駅より車で5分
・脳バランサーキッズを導入 ・ほうかごアシスタントを導入 ・日常生活訓練と運動支援 ・創作活動や野外学習
- 住所
- 〒299-0118 千葉県市原市椎津656-2
市原中央高等学校から12km
JR姉崎駅より車で5分
・脳バランサーキッズを導入 ・ほうかごアシスタントを導入 ・日常生活訓練と運動支援 ・創作活動や野外学習
市原中央高等学校から12km
JR内房線 五井駅下車 徒歩5分
障害児等の置かれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 地域との結びつきを重視し、近隣市町村の支援事業者福祉サービス提供者との連携に努める。
市原中央高等学校から12km
市原中央高等学校から12km
JR内房線の長浦駅東側ロータリーよりのぞみ野南行きのバスに乗車。槇の実特別支援学校バス停で降車し、徒歩15分
(事業の目的)社会福祉法人佑啓会(以下「事業者」という。 )が設置するふる里学舎じどう館において実施する障害児通所支援の放課後等デイサービス(以下「指定放課後等デイサービス」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 (運営の方針)事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、
市原中央高等学校から12km
電車:JR内房線「五井駅」 徒歩5分
🌟 子どもたちの「やってみたい」という気持ちを大切にする保育 👩🏫 保育士が子ども一人ひとりに寄り添った関わりを心掛ける 🌼 自然と触れ合う機会を多く設け、好奇心や感性を育む 🤝 家庭とのつながりやお友だちとの関係を大事にする 🏞️ 周辺施設を活用した外遊びやお散歩を積極的に行う 🍎 季節感を大切にした食育活動を実施 🎨 製作活動や感触遊びを通じて創造性を育む 📚 絵本専門士による読み聞かせや選書を行うイベントも開催
市原中央高等学校から12km
JR内房線 姉ヶ崎駅より徒歩10分
子ども一人ひとりの特性や発達段階を丁寧に把握し、それぞれに最適な支援方法を提供します。 社会性や協調性を育て、豊かな成長を促すため、個別支援計画に基づいた療育を実施します。 個別対応を重視しながらも、集団活動を通じた他者との関わりの中で、子どもたちが自ら成長を実感できる支援を提供します。
市原中央高等学校から12km
電車:JR内房線「八幡宿駅」 徒歩22分 車:「八幡宿駅」から平成通りを五井方面へ 約5分
・感覚統合理論に基づく運動に特化 ・マンツーマンの個別運動プログラム ・少人数の小集団で運動 ・学習意欲や課題に取り組む力
市原中央高等学校から13km
電車:JR内房線「木更津駅」にてJR久留里線に乗り換え「馬来田駅」下車徒歩 10分 車:(館山道経由)館山道「木更津北IC」より約10分 または「姉ケ崎袖ヶ浦IC」より約20分 (アクアライン経由)アクアライン経由にて圏中道「木更津東IC」より約10分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的に指導及び訓練を行うものとする。
市原中央高等学校から13km
JR東日本(内房線)、小湊鉄道線 五井駅徒歩10分 お車でお越しの方には近隣の駐車場をご案内致します。
運動を中心にした療育カリキュラム🏃 柳沢運動プログラムに基づく運動遊び🤸 くまさん歩きやカンガルージャンプ🐻 集中力や感情のコントロールを養う🧠 保育士や児童指導員が在籍しています🏫
市原中央高等学校から13km
五井駅から徒歩15分
1 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 障害児の保護者の必要な時に必要な児童発達支援事業の提供ができるよう努めるものとする。 3 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
