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敬愛学園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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敬愛学園高等学校から11km

  • 送迎あり

ファンファンキッズ物井第二教室

JR総武本線「物井駅」 徒歩20分

・移行支援で自立に向けたスキル育成 ・学習支援や創作活動、英語、運動 ・運動・感覚面の支援プログラム ・人間関係・社会性を育む活動

  • 理学療法士(PT)
住所
〒284-0012 千葉県四街道市物井1798-15
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
千葉県四街道市・佐倉市・千葉市・船橋市・八街市・成田市・酒々井町
地図
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敬愛学園高等学校から11km

  • 空きあり
  • 9/2時点

にじいろ

新京成線薬園台駅から徒歩20分 津田沼駅からバスで10分

住所
〒274-0073 千葉県船橋市田喜野井1-38-6
地図
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敬愛学園高等学校から11km

敬愛学園高等学校から12km

  • 送迎あり

ドットジュニア 勝田台教室

京成本線JR「勝田台」駅より徒歩4分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒276-0020 千葉県八千代市勝田台北1-10-9 2-F号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
八千代市
地図

敬愛学園高等学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/5時点

ポニーナ勝田台

京成本線 勝田台駅南口徒歩2分 東葉高速鉄道 東葉勝田台駅徒歩3分

株式会社Reaf(以下「事業者」という。 )が設置する児童発達支援・放課後等デイ サービス ポニーナ勝田台(以下「事業所」という。 )において実施する障害児通所支援の児童発達支援、放課後等デイサービス(以下「指定児童発達支援、放課後等デイサービス」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援、放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。

住所
〒276-0023 千葉県八千代市勝田台1-6-2 2F
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30
送迎エリア
八千代市・佐倉市
地図

敬愛学園高等学校から12km

  • 送迎あり

みらい工房ひまわり

JR蘇我駅より小湊バス イオンタウン行き乗車                  生実新田下車 徒歩1分

・制作・ダンス・手遊び・読み聞かせ ・自立活動・おたのしみおやつ ・季節イベントや外出活動

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒265-0066 千葉県千葉市若葉区多部田町778-1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
千葉市(中央区、緑区、若葉区の全域)
地図
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敬愛学園高等学校から12km

スマイルぷらすKURUMI

京成松戸線 薬園台駅より徒歩17分 JR総武線 津田沼駅よりバス14分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 また、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、地域資源と緊密な連携を図るものとする。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒274-0073 千葉県船橋市田喜野井6-30-16 2740073
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
地図

敬愛学園高等学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ウィズ・ユー浜野駅前

JR内房線 浜野駅東口下車 徒歩40秒

社会性と生活スキルの向上を目指す🌱 日替わりで各種プログラムを実施📅 集団療育と個別支援を実施👫 午前と午後の2部制で運営🕘 プログラミング学習を開始💻

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒260-0824 千葉県千葉市中央区浜野町1388 ウィザースレジデンス浜野駅前Ⅱ1F
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
千葉市中央区、千葉市緑区、市原市石塚、市原市古市場、市原市八幡
地図
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敬愛学園高等学校から12km

  • 送迎あり

はぁもにぃ

�jr外房線・鎌取駅北口より徒歩20分�千葉中央バス1番線乗り場より「水砂」または「熊野神社」行き乗車平山小学校前下車徒歩5分(バスは1時間に1本程度です)�大宮インター出口右折1つ目の信号左折千葉斎場入口信号先脇道入る

各種課題活動を通してたくさんの好きや楽しい、そして必要な知識やスキルの獲得を目指します。 「クラブ活動的な場」と捉え、色々な課題(体育・調理・音楽・英語・フラワーアレンジメント等々)や子どもの街づくり(究極のごっこ遊び)など遊びの提供を行っていますが、大人になっていく彼らが身につけて欲しい力を獲得する「療育の場」とも捉えています。 「自分の思い(考えていること、感じていること)を、要求も含めて、しっかり伝える力を身につけていくこと」を社会の中で生活していく上で最も必要かつ大事なことだと考え、これが可能になるための支援を「療育」と捉えています。

住所
〒266-0002 千葉県千葉市緑区平山町1958
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
千葉市
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敬愛学園高等学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり

まりも 津田沼教室

総武線 津田沼駅より徒歩6分 新京成線 新津田沼駅より徒歩4分

🌟【たのしい!また来たい!】”子どもらしく”過ごせる居場所づくりを大切にしています【学習よりも遊び・体験】🌈🎒✨ 🏃‍♀️【習志野市・千葉市口コミNo.1の整骨院監修の運動プログラム】トランポリン/ストレッチ/手先のトレーニング👐 🌈【季節のイベント開催】クリスマス会/豆まき/ハロウィン等😊 🌸【お出かけイベント充実】水族館/動物園/公園🚗

まりも 津田沼教室 の写真まりも 津田沼教室 の写真まりも 津田沼教室 の写真+11枚
  • 土曜営業
  • 🎒 “子どもらしさ”を大切にした楽しい居場所 🎒
  • 🎯 毎月の目標設定 🎯
  • 🌸 季節の行事充実 🌸
  • +12
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒275-0016 千葉県習志野市津田沼1−15−11 相和レジデンス104号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
習志野市、船橋市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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