・成長に合わせた一人ひとりの支援 ・ご家族の心のサポートも行う ・おやつ代は無料
- 住所
- 〒314-0142 茨城県神栖市深芝南１−４−１
千葉県立小見川高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目26件千葉県立小見川高等学校から9km
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千葉県立小見川高等学校から9km
神栖市障害者デイサービスセンターのぞみ
車 東関東自動車潮来ICより約20分
- 住所
- 〒314-0121 茨城県神栖市溝口１７４６−１ 保健・福祉会館内
地図
千葉県立小見川高等学校から9km
- 送迎あり
ゆめキッズ神栖第三教室
鹿島神宮駅から車で１８分。
指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、療育を必要とする児童が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ５領域に沿った活動内容を日ごとに用意している。 ライフスキルを月ごとにテーマを決めて専門的支援を実施している。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒314-0142 茨城県神栖市深芝南二丁目２５番６
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県神栖市、鹿嶋市、潮来市
地図
千葉県立小見川高等学校から9km
- 送迎あり
ゆめキッズ神栖
車：鹿島神宮駅から南へ18分
・公認心理師と作業療法士による専門的支援 ・おやつと昼食の無料提供 ・ペアレントトレーニング講習会を開催 ・クッキング・ヨガ・認知トレーニング
- 土曜営業
- 住所
- 〒314-0142 茨城県神栖市深芝南二丁目２５番１１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県神栖市、潮来市、鹿嶋市
地図
千葉県立小見川高等学校から10km
- 送迎あり
ゆめキッズ神栖第二教室
鹿島神宮駅から車で18分。
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、療育を必要とする児童が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ５領域に沿った活動内容を日ごとに用意している。 ライフスキルを月ごとにテーマを決めて専門的支援を実施している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒314-0142 茨城県神栖市深芝南二丁目１８番４
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県神栖市、鹿嶋市、潮来市
地図
千葉県立小見川高等学校から10km
お子様の成長に合わせたひとりひとりにあった療育とともにご家族の心のサポートも目指します。 お子様の意思及び人格の尊重を心掛け、常にお子様並びに保護者様の立場に立ったサービスの提供につとめます。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い お子様の日常生活及び社会生活を支援致します
- 土曜営業
- 住所
- 〒314-0143 茨城県神栖市神栖４丁目9−1 パレス神栖1-A
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 神栖市・鹿嶋市
地図
千葉県立小見川高等学校から11km
- 住所
- 〒311-2423 茨城県潮来市日の出6-2-1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 潮来市、鹿嶋市、神栖市、行方市
地図
千葉県立小見川高等学校から11km
- 送迎あり
こどもサークル潮来
お車の場合 ・東関東自動車道 潮来ICより約1キロメートル（2分） 公共交通機関の場合 ・関鉄グリーンバス 鹿行北浦ラインのバス 潮来駅から日の出1丁目(12分）で下車して徒歩10分（600ｍ）
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自信を育む
- イベント多数
- 運動療育
- +7
- 住所
- 〒311-2423 茨城県潮来市日の出２丁目１１−１４
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 茨城県潮来市及び近隣市町村
地図
千葉県立小見川高等学校から11km
ドレミファソライズエフシー (fc) 香取
JR成田線 佐原駅からとほ14分
- 土曜営業
- 住所
- 〒287-0003 千葉県香取市佐原イ 3910-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:30
地図
千葉県立小見川高等学校から12km
- 送迎あり
ひまわりくらぶ
鹿島神宮駅から車で約１２分
１．子どもの視点で見て考え，子どもの立場で支援を行う。 ２．キャリア発達を基にした支援を行う。 （キャリア教育の内容を取り入れ，将来の自立に向けた現在必要な取り組み内容や目標を保護者と共有して支援・療育を行っている。 保護者を通して学校に協力を求めたり，学校からの支援計画・指導計画を共有したりして支援を行っている。 ）
- 住所
- 〒314-0022 茨城県鹿嶋市大字長栖2288番地178
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 鹿嶋，神栖，潮来
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
